基于文化强国理念的民族传统体育文化发展探析

2019-12-22甘茂尧重庆水利电力职业技术学院重庆402160

文体用品与科技 2019年17期

□ 甘茂尧（重庆水利电力职业技术学院重庆 402160）

中国特色社会主义进入新时代，党和国家的事业进入历史性的阶段，也取得了历史性的成就，社会也发生着历史性的变革，为学术创新、文艺创新开辟了广阔的天地，也为民族传统体育文化的发展提供了创新的灵感。体育文化也要因时而兴，乘势而变，与时代同步伐。在过去的几年，以习近平同志为核心的党中央提出了一系列体育改革发展新战略，指出了一条中国特色体育强国之路。体育开始与经济、文化、社会、外交等领域相融合，并发挥了多重复合功效。尤其在当下，健康中国、全面健康已成为体育强音，体育强国梦正在汇入中国梦的时代洪流中。体育强则中国强，在文化强国理念下，我们民族传统体育文化必须不断发展，不负时代，不负人民。

1 、民族传统体育文化发展的困境

1.1、地域性限制

俗话说“相知无远近，万里尚为邻”，在如今的社会背景下，我们体育文化外延从来没有如此丰富。全方位、全周期保障和维护人民健康的邻正在不断地深入人心。比如冬奥会，根据“绿色、共享、开发、廉洁”的理念，坚持共同参与、共同尽力、共同享有，使全体人民普遍从中得到“获得感”。只有这样的体育文化才会不断有新的高度。

然而，根据我国传统的文化特点又有着“南人善舟水，北人善骑射”、“十里不同风，百里不同俗”的特点。这些俗语都间接地表现了传统文化对国人的影响，以及不同地域人们的不同特点。诚然，由于地理环境、不同语言、不同宗教对人们长久的影响，使得民族传统的体育文化自然有特定的地域风格。在过去的历史中，人们的体育文化难以像当下这样，呈现出一种相对闭塞的体育文化态势。也由于特定的历史原因，在我国改革开放之前，尤其是在解放初期，我们的体育文化过分地强调了地域的限制，不同地区缺少体育文化的交流，甚至个别地区，尤其是一些少数民族地区，基本没有与外界交流的体育赛事，即便是今天，依然有些地区保留着古老的体育文化传统，由于地势或居住环境以及人民信仰的影响，他们的体育文化仅仅局限在他们的民族内部，这也就使我国的体育文化呈现出了一种相对缺乏联动性的特点。

1.2、体育事业的起步落后

自19世纪以来，欧美地区在体育文化上便有所关注和发展，而我们东方的体育文化却起步较晚，发展较弱。当然，这有着一定的历史原因，而我们自身对体育的重视不足也是其原因的重要一面。有的东方民族，原有的传统体育项目有在历史的长河中逐渐淹没消亡。

我国由于特定的历史原因，在“五四”和“文革”阶段，传统的体育文灶遭到严重的打击和破坏，体育的发展也曾一度停滞。指导改革开放和新时期以后，随着社会经济文化以及人们对体育的认知等各方面的进步，我们的民族传统体育文化才得以逐渐的受到重视。但由于在相当长的一段时期内，受我们国家地位影响，我们的体育在国际上是严重落后的，新中国成立以后的发展也相对缓慢，总体来说还是由于国家实力的支持较少，导致发展的动力严重不足。在欧美国家中，人们对奥林匹克运动和相关的体育赛事非常的热衷和关注，而我们东方国家由于地位的渺小一度在国际上完全没有认可度。而究其深层原因，还是自古以来我们的国人对民族传统体育文化当下价值认可的需求不够，从另一方面，也反映了我们传统体育事业的发展薄弱和人们对其态度的不自信。

1.3、体育文化传承的艰难

“传承的力量”其意义远远超出了一般意义上对体育事业的体育文化的改革。就体育的相关教育阵线来讲，增强文化自信就是要立德树人。具体来讲，就是将优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化相融合。就当下的文化传承来讲，不管是德育还是智育，都要靠“体”来支撑，毛泽东在早年的《体育之研究中》曾说过：“得知皆寄于体”。没有良好的体育如何谈智育德育。同时，体育教育不仅是健康，也是做人的教育。那么传承体育教育既要求健身由要求益心。

然而，在时代发展的洪流中，受随城镇化、现代化、工业化的影响，人们对社会环境的过度掠取，原有生态环境、人们的居住环境受到威胁，大量的农村人口开始向城市迁徙，使得我国地区性的体育文化发展严重不平衡，因此对传统体育文化的传承也呈现出碎片化的现状。与此同时，另一个比较凸显的问题是，由于人口的流动和民族的变迁，在很多体育文化上既没有资源扶持，又缺少传承者的接力。部分地区的民族传统体育文化发展相对单一，传承也相对艰难。

2 、在“文化强国”理念下民族传统体育文化发展的途径

按照习近平总书记提出的坚定“文化自信”的要求，国家相关部门也在不断深化阐发体育文化的精髓，要推进中华传统文化体育项目进校园，加大传统体育文化宣传教育力度，丰富体育文化交流内容。

2.1、推进中华传统文化体育项目进校园

《青少年体育活动促进计划》明确提出要“促进民族传统体育项目在青少年中的推广与普及”，明确了各级体育、教育部门和运动项目协会应该积极开展民族传统体育项目挖掘、保护与传承工作。同时鼓励相应阶段的教育要开展武术、八段锦、太极拳、五禽戏等项目的青少年体育展示活动或教学项目。相关部门还要制定对青少年或体育教育工作者的培训和考核体系，定制相关的等级和技能标准，吸引广大青少年学生参与传统体育项目的锻炼，提升他们对传统体育文化的兴趣，从而从整体增强我国人民的体育文化自信。

此外，教育部门还要建立传统体育文化的传承平台，开展青少年体育传统项目传承和交流，在校园文化的推广中，将传统的体育文化推广列入其内，在校园内开展各种各样的形式多元化的传统体育项目的活动赛事和相关的文化体育交流，以便更多的学生和学校在该平台上进行交流和学习，让他们尤其是广大青少年及时地参与其中才是弘扬和发展传统的体育文化的必经之路，这也是我们再“文化强国”战略下对体育事业的一种有效推进和普及。

2.2、发展民族传统体育文化的传播体系

在发展体育文化的同时，我们不能将其仅仅进行碎片化的推广，要将传统的体育文化整合成一个完整的体系。而这一传统文化体系将是我们自强不息的中华民族的宝贵财富，同时，也是我们建立“文化强国”“文化自信”的一个重要组成部分。一个完整的传播体系更有利于我们的体育传统与国际接轨，更有利于我们传统的体育文化在国际上得到认可。通过这一传播体系，我们国人也能更好地审视自己的体育传统文化中有哪些不足或相对薄弱的环节，以便我们在今后的的体育事业发展中，有更明确的侧重点。在与国际体育文化的交流中，更容易凸显我们传统的体育文化特色。这种民族传统体育文化是我们中华民族的一种精神力量。

2.3、加快与民族传统体育文化相关的产业的发展

随着社会主义市场经济的发展，人民的生活水平日益提高，人民对精神文化的需要也不断增长，发展与民族传统体育文化相关的产业不仅是为了响应时代的号召，也是为了满足人们日益增长的文化需求。在新时代的号召下，民族传统体育文化只有走向市场，才能走向更远的未来，在走向市场的过程中，也是逐渐走向大众普及大众的过程。民族传统体育文化的市场化，不仅会带动体育文化事业的发展，更能加快体育文化与其他文化的融合。

2.4、要大力推进民族传统体育文化与世界的接轨

体育文化作为新时期社会文化的一个重要组成部分，要积极响应时代的号召，把握时代的脉搏，聆听时代的声音，在“文化强国”的理念下，走出国门，走向世界。让那些热衷中国传统体育文化的国际友人能够真正感受到民俗传统体育文化的强大，让那些热爱中国传统体育文化的国家和人民能够得到更多的支持和关注。从而让我们的民族传统体育文化真正的与世界文化接轨，在内容与形式上能够与国际文化相互学习，相互交流，相互借鉴，相互发展。从而能够有效提升我们的“文化强国”自信，使我们民族传统的体育文化的影响力越来越大。唯有如此，民族传统体育文化才能得到真正的长远的发展与壮大。

2.5、大力培养民族传统体育文化的传承人

为了响应“文化强国”的理念，感应时代的召唤，推动我国传统文化的繁荣与发展，人才是我们文化建设的关键、要弘扬民族传统体育文化，离不开生生不息、代代相传的文化传承人，这就要求我们在提升现有的体育文化人才素质的同时，还要不断引进德才兼备、热衷体育事业、热爱体育文化的传承人。让学校教育和社会培训相结合，大力培养优秀的体育文化人才，这是弘扬与发展民族传统体育文化的必要途径。