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在计算机教学中培养学生的创新能力

2019-12-21陈跃东驻马店技师学院

新商务周刊 2019年17期
关键词:创新能力计算机教学内容

文/陈跃东,驻马店技师学院

1 引言

中职院校与常规院校一样肩负着培养人才的任务,但又与常规院校有所不同,更加倾向于培养技术型人才。目前计算机网络技术的发展已经惠及了各行各业,无论是人们的日常生活还是行业的发展进步都或多或少的会与计算机网络技术产生联系。在这样的大背景下,计算机课程已经逐步成为了中职院校中的热门课程。寻求有效的方式,强化中职计算机教学的实际开展水平是十分重要,也是十分必要的。值得注意的是,在实际开展计算机教学的过程当中,仅仅投入足够的精力来强化学生在计算机能力方面的提升是远远不够的,还需要重视培养学生的实际创新能力,从而切实强化中职院校学生的综合素质水平。

2 在计算机教学的重要性

在中职院校当中,计算机教学课程已经不属于一门新的课程,许多的中职院校在计算机教学方面都已经取得了一定的成果。对于中职院校中的学生来说,掌握与计算机相关的专业技术,对于其今后的发展而言有着十分积极的意义。就目前情况来看,计算机已经成为了人们日常工作与生活中必不可少的一个重要部分,学生在毕业离校以后所从事的大部分工作都离不开计算机技术。在中职院校当中投入更多的精力来强化计算机专业的实际教学水平,无论是对于学生的短期应用还是长期发展而言,都具备着较为突出的作用。

3 中职院校在开展计算机教学过程当中存在的常见性问题

在中职院校当中,计算机课程属于一门较为受到重视的课程,计算机课程通常会面向校内的全部学生开展,属于一门公共课程。高职院校通常会投入更多的精力来开展计算机学科的教学,但取得的成果却往往与预期存在着较大的差异,就目前中职院校中计算机课程开展的实际情况来看,仍然存在着诸多的问题。举例来说,许多学生未能给予这门课程足够的重视,在学习的过程当中将其看作辅助性的内容,未能投入过多的精力。而许多教师在面向学生开展评价活动时,也仅仅以等级测评为参考依据,然而等级测评很多时候未能完全反映学生的计算机应用能力,这使得学科教学与实际学习情况之间存在着显著的差异。加之,大部分的教师在开展实际教学内容时,都以理论知识为基础,许多学生尽管投入了较多的精力,完成了理论知识的记忆与背诵,但却缺乏实践性的能力。不仅如此,计算机网络技术属于一项更新速度较快的技术内容,若未能及时更新教学内容,对于实际教学情况的开展而言也是十分不利的。

4 在计算机教学中培养学生的创新能力的有效途径

4.1 以优质的教学技术营造优质的教学环境

想要切实培养学生的创新能力,就必须在实际开展计算机教学的过程当中,构建起优质的教学环境,由环境起到潜移默化的作用。具体来说,可以通过丰富教学途径的方式,运用相应的视频、音频和图片的内容将抽象化、复杂化的教学内容以更为清晰明确的方式展现出来。同时,引导学生了解计算机技术的发展历程,面向学生讲解一系列有关计算机技术的发展趋向,强化教学课程的趣味性,以鼓励学生积极主动的参与到课程学习的过程当中。除此之外,还可以采取想象教学的模式,发挥学生天马行空的想象力,以便更好地激发学生的创新思维能力。

4.2 充分发挥对比式教学所具备的积极作用

对于部分人来说,其所具备的创新能力是与生俱来的,但想要真正发挥创新能力所具备的作用,则需要适当的进行指导。这就要求在实际开展计算机教学内容的过程当中,教师能够采取有效的方式引导学生主动深入到课程内容思考的过程当中。而对比式教学的方式无疑是一种行之有效的途径,举例来说,可以通过此类教学方式来帮助学生发现计算机技术所具备的优势性作用、计算机理论知识学习与实践内容学习之间存在的差距,从而引导学生主动发现自身所存在的不足,并采取有针对性的方式完善其实际学习水平,为其今后的学习以及工作打下坚实的基础。

4.3 丰富计算机课堂教学形式的多样性

高职院校中的学生所掌握的大多数知识内容都是从课堂上所获取到的,想要切实强化中职院校学生的创新能力,我们就必须着手构建起优质的教学课堂,丰富课堂教学形式的多样性。具体来说,在实际开展教学的过程当中,可以依据学生的实际学习情况提出相应的问题,一方面可以激发学生的学习兴趣,另一方面也可以检验学生对于所学知识的掌握能力。同时还可以引入于所学知识内容相关的视频内容,激发学生的创造性思维,同时以学生为教学的主体,引导学生主动提出问题,并鼓励其他学生共同努力解决这一问题。与此同时,还应当给予理论教学与实践教学同样的重视,将实践操作适当的融入到理论教学当中,一方面能够强化学生对于理论知识的理解能力,另一方面也能够培养学生将所学知识应用到实践过程当中的能力,以拓展学生的创新思维。

5 总结

综上所述,目前在中职院校当中计算机教学内容已经获得了足够的重视。但从实际发展的角度上来看,高职院校在培养学生创新能力的过程当中仍然存在着一定的不足,这就要求我们能够采取有效的方式在强化学生在计算机课程方面的专业能力的同时,培养其创新能力,以便切实强化学生的个人能力素质水平,为其今后在实际工作中的创新发展打下坚实的基础。

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