创建安源地域特色的少先队活动品牌

江西省萍乡市师范学校附属小学 邱 亮 朱瑞华

70年来，少先队品牌活动一直是少先队组织吸引、凝聚少年儿童，向他们传播党、团、队要求的重要载体和有效途径。《少先队改革方案》中提出：“围绕素质教育，连接学校、家庭与社会，大力发展少先队实践活动品牌。”为此，江西省萍乡市师范学校附属小学“创建安源地域特色的少先队活动品牌研究”少先队课题组（以下简称课题组）依托“安源儿童团”的历史和安源的地域特点，按照品牌建设的模式，设计了活动的理念识别系统、行为识别系统和视觉识别系统，创建了具有地域特色的“安源娃”少先队活动品牌，引导更多少先队员了解安源儿童团的光荣历史，让他们在主动参与活动的过程中快乐成长。

一、建设“安源娃”少先队活动品牌的理念识别系统

理念识别系统是品牌的根基和内核。对于少先队活动品牌来说，理念识别系统就是少先队活动的精神内涵。

作为中国共产党领导的第一个少年儿童革命组织，安源儿童团在成立之初就宣布了三条纪律：保守秘密，不许打架，完成任务。王耀南、刘玉汉、张正等7人，是安源儿童团的第一批团员。在血雨腥风的岁月里，凭借着“勇敢、机智、坚强、正气”的作风，安源儿童团的团员们在党的教育和培养下与敌人斗智斗勇，不怕牺牲，为党组织站岗放哨、传递信息、搜集情报，还积极参与了安源路矿工人俱乐部的筹建和随后的大罢工斗争。后来，他们中的一些人从安源走向了井冈山、延安，走上了建设新中国的重要岗位，成为英勇顽强的共产主义战士。比如，中国工程兵创建人之一王耀南少将、被誉为“中国保尔”的吴运铎等。他们是当代少先队员学习的榜样。因此，“勇敢、机智、坚强、正气”，便是“安源娃”少先队活动品牌理念识别系统的核心。

安源儿童团团员当年使用的红领带

二、建设“安源娃”少先队活动品牌的视觉识别系统

视觉识别系统在品牌创立中表现为品牌标识、品牌标准字以及代表颜色等。少先队活动品牌中的视觉识别系统可体现于少先队活动卡通形象、吉祥物等有形载体之中。

课题组面向全校师生、家长以及社会，发起了“安源娃”卡通形象征集活动，提出“安源娃”卡通形象的设计要富有儿童特有的想象力，色彩鲜明、形象饱满、具备视觉传播效果和艺术美感，同时要具有标志性、易于识别。此外，卡通形象的设计还要结合“安源娃”少先队活动品牌的理念、安源地方特色和少先队元素。在大家的积极响应和参与中，课题组收到了数百份设计方案。课题组邀请少先队工作专家组成了评审组，最后选定的方案已用于“安源娃”系列活动中。

“安源娃”卡通形象

三、建设“安源娃”少先队活动品牌的行为识别系统

行为识别系统是理念识别系统的外化表现。在“安源娃”少先队活动品牌中，具体体现为开展各项规范的“安源娃”少先队活动、建立相应的活动阵地等。课题组根据“安源娃”的理念系统，设计了“五活动三平台”。

1.“安源娃”“红领巾讲解员”活动。传承红色基因，从少先队员做起。近年来，学校少先队和安源路矿工人运动纪念馆已联合培养了多批“红领巾讲解员”，为游客讲解安源儿童团的历史。每位“红领巾讲解员”都对安源儿童团的历史文化有着浓厚的兴趣，在活动中，他们不仅学习了安源儿童团的相关知识，还利用业余时间参加了社会实践，提升了语言表达能力，增强了展示自我的勇气。

2.“安源娃”红领巾故事汇和红领巾演说家比赛。以安源儿童团的王耀南、吴运铎、吴烈等人物的故事以及萍乡作家漆宇勤的作品《安源娃娃安源红》为蓝本，学校少先队每年组织各中队开展“红领巾故事汇”和“红领巾演说家”比赛。各中队通过比赛推选代表参加年级评选，年级优胜者参加校级评选，校级优胜者的讲故事或演讲过程会被录制成视频在全校播放，并选送参加市级、省级红领巾演讲比赛。

3.“安源娃”红领巾知识竞答活动。为了增强队员们对安源儿童团的了解，学校少先队会定期组织以安源儿童团的历史文化和少先队知识为内容的“安源娃”红领巾知识竞答活动。活动分为“小队选派队员回答必答题”“小队抢答题”“小队自选题目进行答辩”三个环节。知识竞答活动让队员们深入了解了少先队的光荣历史和安源儿童团的基本情况，激发了他们热爱少先队、热爱家乡、热爱祖国的情怀。

队员谢昱恒参加江西省第二届红领巾讲解员风采大赛并获特等奖

4.“安源娃”红领巾研学实践活动。学校少先队将安源路矿工人运动纪念馆、中国少年儿童运动安源纪念馆作为少先队研学实践基地，每到假期都组织队员们到基地分年级开展红领巾研学实践活动。队员们参观纪念馆、听“红领巾讲解员”讲解安源儿童团的历史、练习站军姿、了解国防知识、参观武器模型、进行户外拓展……在丰富多彩的活动中，进一步体会到安源儿童团所传承的精神和优良作风。

5.“安源娃”创建“英雄中队”活动。为了让更多的队员以王耀南、吴运铎、吴烈为榜样，学习他们“勇敢、机智、坚强、正气”的作风，学校少先队举行了“英雄中队”命名仪式，通过“英雄中队”的创建和命名活动，在全校掀起了新一轮“学英雄，做英雄”活动的高潮，引领更多队员把“学安源精神，做新时代好少年”的信念根植于心。

6.“安源娃”宣传平台的建设。学校开辟了“安源娃”广播站、“安源娃”电视台、“安源娃”微信公众号三个少先队宣传平台，及时传递“安源娃”的少先队活动最新信息，扩大其影响力。“安源娃”广播站的小广播员、小主持人也从队员中选拔产生，这为更多队员提供了展示的机会。

少先队员是祖国的未来，是中华民族的希望。萍乡市师范学校附属小学依托安源儿童团的历史文化，创建具有地域特色的少先队活动品牌，培养了队员对党和社会主义祖国的朴素感情。学校少先队将继续研究“安源娃”少先队活动品牌，逐步实现其向本地及周边地区的辐射，引导更多队员学习安源儿童团的精神，争做新时代好少年。