浅析幼儿园篮球操的编排策略

2019-12-17

赢未来 2019年33期

吉林省敦化市第二小学校幼儿园，吉林敦化 133700

在幼儿时期，家长和学校就要注意培养其良好的生活习惯以及最基本的生活能力。健康是从事其他一切活动的基础。现如今，越来越多的幼儿园开始注重幼儿的健康培育，体操活动能够集幼儿的健身、审美、想象、创作为一体，篮球操也逐渐成为幼儿健康领域的新兴运动。下文为笔者分析。

1 运动适量，编排合适动作

在幼儿园的球类运动中，篮球这一项运动深受幼儿喜爱，但是在运动时，教师也要注意幼儿的运动量适量。这里的运动适量包括幼儿在篮球操中拍球时长的适量以及背景音乐时长的适量。在幼儿进行篮球操的过程中，有研究表明拍球动作占据整个活动的30%是幼儿兴致最高的时候[1]。动作过多或者过少都会让幼儿产生消极心态。另外，还要合理控制篮球操的时长，这样才能让篮球操达到最积极的效果。经过笔者探索，得出一个数据，大班幼儿的身体发展以及生活经验相对于小、中班的幼儿都有了很大的提升。在小班的篮球操运动中，维持三分钟是最合适的时长，中班四分钟即可，大班的幼儿四分半是最佳的一个运动时长。在教师进行动作编排的过程中，要充分考虑到幼儿的特点，选择合适的动作，做到既符合幼儿的年龄特点，又能达到锻炼的目的。

2 团队合作，锻炼合作意识

幼儿的合作指的是幼儿在生活、游戏以及学习中，可以主动配合、明确分工、协调关系、协商解决问题的合作关系，以达到活动在每个人的配合中顺利进行的目的。篮球操的运动让孩子们的身心发展得到锻炼的同时，还能培养孩子们的团队合作意识，明白在团队中坚持的重要性。幼儿终会有一天长大成人，要在社会上立足，这就要求幼儿在幼儿园时就培养与他人合作的精神，将自己与集体相融合，所以，在进行篮球操的编排设计时，教师可以适当引入一些需要团体合作才能完成的动作。例如，篮球操中动作队形的变换，孩子们在这些动作的锻炼下，能够更好地明白团队是一个整体，在整体中每个人的力量都是至关重要的。当幼儿能够顺利完成这些动作时，他们会从中感受到团队自豪感，从而由衷地爱上这项运动，形成良好的品质。

3 带入节奏感，引发幼儿兴趣

篮球操往往是伴随着音乐进行的，音乐对儿童的活动有着直接的影响，而幼儿通常对音乐有极强的节奏感，这就要求教师在编排篮球操的时候，选择的音乐最好是节奏鲜明、旋律欢快的，同时，在节奏上还要具有变化，快慢分明。这样，在幼儿听到音乐时，就会不自觉地产生想要运动的感觉。配以合适的音乐，有助于锻炼幼儿对时间、空间、运动直觉以及手眼协调发展、想象力的发展，篮球操的背景音乐尽量选用幼儿能够听清歌词的音乐，防止在运动过程中幼儿过于沉迷歌词的现象[2]。另外，教师平时要多观察幼儿的兴趣爱好以及性格特点，在幼儿喜欢的事物基础上创设动作，可以在其中增加一些较为游戏化的动作。在幼儿的动作发展过程中，会包括很多的肌肉动作以及更为精细的动作，篮球操就可以满足幼儿的这些需求，篮球操作为体操的一种形式，涵盖跑、跳、传球、运球、投球等动作，这会让幼儿的手指灵活性得到锻炼，极大地引发幼儿的积极性，让幼儿在类似球类运动中能产生自主学习的心态。

4 设计科学合理，基于幼儿实际年龄

幼儿正处于一个身心迅速发展的时期，这一时期幼儿的身心状态有着极强的不稳定性和可塑性。基于幼儿的身心特点、年龄特点，在教师编排篮球操的时候，要对篮球操的时长、强度进行科学合理的设计，在考虑带幼儿实际身体发展的状况下，编排能让用幼儿身体得到全面发展的动作[3]。幼儿篮球操的练习过程中，会涉及到很多的身体动作，并需要与同伴进行合作完成，这让幼儿身体的各个部位都能得到锻炼，更好地发展体能，提升身体素质，促进幼儿更健康地成长。在内容上，要考虑到幼儿身体的各个部分（上肢、下肢、颈部、腰部、腹背等），所以这就要求篮球操的编排必须科学合理，考虑到身体的全面性，合理连接，循序渐进，蕴含篮球技能于其中，让幼儿的运动强度适合的同时，也要符合运动负荷强度，做到对幼儿真正有益的发展。篮球操的运动是一个需要时间的过程，切记不可因为幼儿的一时成功或者一时失败就停滞不前，对于基础相对较弱的孩子，教师要给予一定的包容和时间，在篮球操的编排过程中，不断进行改革创新，孩子们才能健康成长。