学前教育下家园沟通策略探讨

山西省长治市上党区欣欣幼儿园，山西长治 047100

1 家园沟通中存在的具体问题分析

1.1 家园沟通体制不健全

据调查显示，由于家园沟通体制不够健全，幼儿园与家长之间的沟通渠道较少，从而导致不少家长不了解孩子在幼儿园的实际情况。现阶段，不少家长只是通过接孩子上下学期间，这短暂的时间进行交流。家园沟通体制不完善，沟通方式较少，从而在很大程度上限制了家园的有效沟通。

1.2 幼儿园教师在家园沟通方面的知识储备较弱

幼儿园教师在家园沟通方面，扮演着至关重要的角色，幼儿大部分时间都是与教师在一起，教师的专业性不强，对于幼儿而言，不仅不能学习到知识，还有可能阻碍幼儿的发展。如若幼儿园教师不具备较强专业性，并且未意识到家园沟通的重要性，即便幼儿园设立家园沟通体制，完善沟通方式，但是教师在家园沟通方面比较欠缺，这样是无法帮助幼儿成长。与此同时，除了幼儿园教师需要具备较强的专业性，还需要幼儿家长的积极配合，这样才能确保家园沟通。由于幼儿家长在文化程度、教育理念等各个方面与幼儿园教师在教学思想等方面存在一定的误差，从而导致合作沟通机制无法真正地落实。

1.3 教育观念存在差异

近几年，虽然很多家长将自身的教育观念进行转变，但是其中还是有部分家长，并没有从传统的教学观念中转变出来，还存在只注重孩子在幼儿园学习，对于孩子今后的发展并不影响，一旦孩子出现任何问题，这部分家长会直接将所有责任推卸到幼儿园教师的身上，认为孩子出现任何教育问题，都是教师的问题，由此可见，幼儿家长与幼儿园教师在教育观念上存在一些问题。此外，在新课改背景之下，幼儿园教师应将自身的教学观念进行转变，合理运用寓教于乐的方式，将需要教授幼儿的内容与游戏有机地结合到一起，让幼儿在玩游戏过程中，学习到知识与技能。与此同时，孩子家长需要认识到家庭教育的重要性，因为孩子处于幼儿阶段会对任何事物进行模仿，尤其是家长的行为是直接影响孩子行为规范，因此，家长需要在这个阶段积极地培养孩子的学习能力，以及生活能力等等，同时家长需要积极与教师进行沟通，尽可能地将自身的教学观念与幼儿园教师同步，并不是直接将所有教育都放到教师的身上，这样会阻碍幼儿舞的发展。

2 优化家园沟通的具体策略

2.1 构建完善的家园沟通机制

为了更好地促进孩子成长，就需要幼儿园构建完善的家园沟通机制，丰富家园沟通的方式方法，从而促进幼儿园教师与家长之间的交流，提供更加便利的条件。幼儿园合理利用现代科技，例如微信、互联网等，建立一个家长与教师之间的沟通平台。与此同时，幼儿园教师可以通过信息技术的方式，为家长展现孩子幼儿园的实际情况，这样不仅方便了家长与教师之间的沟通，而且还存进学生的成长。

2.2 增强家长的教育能力

家园沟通与合作过程中，幼儿园教师需要加强家长的教育能力，因为孩子会模仿家长的行为，所以教师提升自身的教育理念，对于幼儿今后的发展而言，具有极大地帮助。因此，教师需要加强家长的教育能力，让家长学会鼓励孩子，能发现孩子身上所存在的优点，即便在教育幼儿过程中，存在一些过激的行为，这时家长需要放平心态，合理的分析孩子身上所存在的问题，并与教师进行沟通，如何帮助幼儿将问题改正，使用最合理且科学的手段来教育孩子。幼儿园教师需要尊重每一位家长，积极帮助家长了解孩子在幼儿园的实际情况，并配合家长找出孩子身上所存在的问题，并提出一些建设性意见，帮助家长将孩子身上所存在的问题解决，从而促进家园实现有效的沟通与合作。

2.3 树立正确的教育观

幼儿园要想将家园沟通机制进一步提升，就需要让家长与教师之间树立正确的教育观。开展家园教育的主要目的是帮助幼儿实现全面发展，并且具备良好的道德品质。由于家长是孩子的第一任老师，而幼儿园则是幼儿最初接触学习的场所。因此，教育孩子不仅需要幼儿园教师的努力，还需要家长的配合与教育，这样才能更好地帮助幼幼成长。此外，家长需要信任教师，并积极与幼儿园教师进行交流，一旦幼儿园教师在幼儿园发现孩子存在哪些不良行为的时候，家长应该积极地配合教师，一起帮助孩子、引导孩子将不良行为改正。孩子进入幼儿园进行学习，由于孩子是第一次接触集体生活，不可避免地会出现一些不适应的情况，这时教师需要积极地引导幼儿，帮助家长将孩子学习期间所存在的问题解决。

2.4 加强家园沟通宣传力度

家园沟通与合作是当前对幼儿教学的有效途径。因此，幼儿园需要加强家园沟通教育的方式与方法，并积极的宣传家园沟通的益处，让幼儿家长认识到自身对孩子的成长发挥着什么样的作用。另外，幼儿园构建家长与教师之间的沟通平台，以此来方便家长了解孩子在幼儿园的实际情况，以方便家长与教师针对孩子的实际情况，开展相应的教育。此外，相关部门应针对当地的实际情况，构建交流平台，平台中将本地各大幼儿园的实际情况标注清楚，以此来方便家长选择只适合自家孩子的幼儿园。

3 结语

综上所述，幼儿阶段是孩子成长与教育的关键时期，在这个时期不管是教师还是家长都应重视起来。其中幼儿园不仅需要教授幼儿知识，还需要帮助幼儿树立良好的道德品质，构建完善的教育机制，并与家长之间建立良好的合作关系，让家长参与到幼儿教育当中。同时幼儿园还需要为幼儿创建良好的学习环境，做好与家长之间的沟通与合作。而家长需要积极地配合幼儿园教师的工作，积极地了解孩子在幼儿园的实际情况，这样才能提高家园合作教育的效果。