声乐演唱中的感觉与思维研究

王静静

（福建省厦门市歌舞剧院，福建 厦门 361000）

感觉是指人的大脑直接作用于感觉器官的个体属性的反映，而思维是指一个复杂的心理活动过程，在这个过程中，每个人都有着不同的认知观。感觉是思维的基础，认知是基于感觉的。情感和认知对声乐演唱有很大的影响。只有正确的感觉和认知的逻辑思维，才能给观众带来更好的视听作品。因此在演唱的时候，演唱者都会在大脑中都会出现一种思维和感觉，去感受歌曲中的情感意境和所带来的信息，通过思维感觉去控制自身的情绪以及演唱技巧，完成对作品情感的传递。

一、感觉与思维在演唱活动中的影响

演唱者的感觉与思维能够更好的去掌握作品的意境，通过对音乐的感觉和思维去提高音乐所带来的感染力。在台上表演的时候，歌曲所带来的感觉和思维会对演唱者有一定的指导作用，这也是声乐艺术所被人们喜欢的地方，使台下的听众能够感受到声乐的魅力所在。最关键的还是演唱者能够根据音乐所带来的感觉去感受音乐中的意境和情感，更好的将声乐艺术表现出来，并且将声乐的魅力大大提高。不同的演唱者对于歌曲有着不同的感觉和见地，所以所表达出的情感也有所不同，所以说，演唱者想要有更深一层的见解和感觉，就需要演唱者具有一定的审美意识，这样才能在演唱中更加完美的将歌曲中的涵义带给欣赏者，利用感觉与思维和声乐作品进行交会，产生于情感上的共鸣，更好的向欣赏者传达音乐中的情感。在声乐表演中，表演者的感觉是很重要的，只有抓住歌曲中的感觉，才能将自己的思维和技巧加入到表演之中，伴随着旋律将自己的情绪融入到表演之中，传递给欣赏者，使欣赏者享受声乐带来的快乐。

由于不同人与不同人的认知有所差别，对于同一件事，能够产生不一样的看法，这种现象在声乐表演中也是很常见的。在表演中，演唱者会受到各种的因素而干扰到表演的效果，生理状态就属于先天因素，演唱者只有感觉到位，才能够将所表演的曲目演唱的淋漓尽致。另外，对于演唱的素养以及技巧就是外在因素了，演唱者要想提要外在因素，在学习演唱的时候，需要认真体验歌曲所带来的感觉，提升对歌曲认知度，自身对歌曲的感觉与思维灵感也就随之而来。

二、声乐表演中感觉与思维之间的联系

感觉和思维在演唱中往往能够影响到收场的效果，并且感觉在声乐演唱中是一直存在的，而思维也是，由此说明，思维和感觉在演唱过程中是并存的关系。感觉是在演唱过程中寻找唱歌的感觉，而思维所表达是整体表演中所追寻歌曲本质的规律，并引导演唱者更好的去进行演唱。感觉与思维和对演唱的认知是有所不同的，首先是从感觉出发，到对歌曲认知，之后是思维对歌唱的引导，最后完全投入到演唱之中。

感觉和思维之间的关系是相辅相成的，在声乐演唱中，感觉和思维会影响到演唱效果的好坏。而在演唱过程中对歌曲的感觉时必须的，只有对歌曲的感觉在，才能够表现出作品中的情感和意境，根据自己的感觉，去完成完美的演唱表演。感觉固然重要，但是演唱者也不能只依靠感觉去进行演唱，还需要将这种感觉升华到思维状态，这种方式才能够更好的将作品展现在欣赏者眼中。思维是指导演唱的关键，在思维的引导下才能够将歌曲的演唱效果达到极致。感觉与思维同属于对演唱认知方面，但是感觉只是对歌曲的一种简单认知，而思维是对演唱的一种高级认知，想要更好的将歌曲演唱好，还需要二者相辅相成。

三、声乐演唱中如何运用感觉与思维

对学生进行音乐熏陶，培养学生的歌唱兴趣。对于歌唱的感觉不是与生俱来的，感觉是一种很复杂的心理感知，演唱中的感觉是经过大量的训练所培养出来的，没有大量的音乐训练，是很难找到对于音乐的感觉的，所以说，声乐演唱中的感觉是通过培养得到的，而不是天生就有的。对于感觉来讲，可分为内部感觉和外部感觉，内部感觉不需要太多的训练去培养，是一些基础的认知，在此基础上就需要对外部感觉进行提高。外部感觉是抓住歌曲的关键，外部感觉相对来讲是比较敏感的，可以和直觉相比，这种感觉还需要演唱者有较高的心理素质。演唱者在进行表演的时候还应将两种感觉一起运用，才能够得到更好的演唱效果。对于感觉的培养，第一步，就是培养学生对音乐的鉴赏能力，培养学生的对于声乐的兴趣，进一步提升学生的素养。通过音乐对学生的熏陶，是学生更容易地掌握对感觉地把握。其次还应帮助学生，控制好自己的心里状态，能够使学生在演唱中将演唱技巧和感觉思维融合到一起，去达到完美的效果。

总之，随着时代的进步，知识的提升，音乐交流的频率越来越高，声乐演唱艺术发展到了前所未有的高度。越来越多的声乐工作者认识到，要提高声乐演唱艺术，除了声乐技巧外，还需要运用歌唱者感觉和思维获得支持。

四、结语

在声乐演唱过程中，感觉和思维是相当重要的一部分，缺少了哪一个方面都不能将作品完美的展现到欣赏者眼中。本文主要分析了感觉与思维在声乐演唱过程中的影响，从演唱者如何利用感觉和思维去把握演唱曲目的情感和意境，再到对作品更深一步的见解，还有不同人对于歌曲有不同的感觉和思维。另外，研究了声乐表演中感觉与思维之间的联系。二者呈相辅相成的关系，感觉是对歌曲的简单认知，而思维是引导演唱者如何表达情感及意境的高级认知。之后对如何运用感觉和思维进行了简单分析，通过培养学生对声乐的兴趣，进一步帮助学生在感觉和思维方面进行提升。使学生在演唱中更好的运用感觉与思维去演唱所表演的作品，使欣赏者能够体会到声乐带来的情感意境。