对开展好不忘初心牢记使命主题教育的几点思考

段新玲

【摘要】作为新时代加强党的自身建设的又一次重大决策部署，党中央决定开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是中国共产党党内历次主题教育活动的历史启示，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的需要，是开启新时代新征程实现伟大梦想的现实需要，是推进全面从严治党伟大工程的时代需要。

【关键词】不忘初心牢记使命主题教育 目标方向 途径

一、要明确目标方向

“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。守初心，就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，以坚定的理想信念坚守初心，牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，时刻不忘我们党来自人民、根植人民，永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为，保持斗争精神，敢于直面风险挑战，以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气战胜前进道路上的一切艰难险阻。找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改。抓落实，就是要把新时代中国特色社会主义思想转化为推进改革发展稳定和党的建设各项工作的实际行动，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动，力戒形式主义、官僚主义，推动党的路线方针政策落地生根，推动解决人民群众反映强烈的突出问题，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。“守初心、担使命，找差距、抓落实”是一个相互联系的整体，要全面把握，贯穿主题教育全过程。在教育中坚持用新时代中国特色会主义思想武装头脑，通过主题教育，促进党员干部进一步学深悟透中央精神，解放思想，提出可实践的“地方化”的特色做法，切实把党的十九大确定的目标落到实处。

二、要抓牢“学习”这个重要途径

理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。思想政治受洗礼，重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。干事创业敢担当，重点是教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。在开展主题教育学习过程中要坚持以问题意识指导学习，以问题导向统领学习。抓学习须突出针对性，聚焦问题和危害，按照“缺什么补什么”的原则，深入思考能力不足需要提升什么，担当精神缺乏需要补充什么，不作为慢作为需要整改什么，一条一条梳理、一项一项分析，突出学习重点，找准学习抓手。抓学习须突出实效性，集中学习不能满足于带着耳朵听一听，摊开本子记一记，至于内涵实质不闻不问、不思不想，合上笔记本忘得一干二净;个人学习不能只是划划重点，东拼西凑一篇心得体会，以别人的观点代替自己的见解，放弃思考的主动性，这样的学习必然是一种新的形式主义。

三、要坚持正面教育，务求与日常党建紧密结合

紧扣“不忘初心、牢记使命”主题，加强对党员干部的教育管理。一是灵活形式抓好学习。把个人自学与集体学习结合起来，明确学习要求，引导党员干部主动自学。夯实“三会一课”、“主题党日”等制度，定期组织党员集中学习，每季度确定一个专题组织讨论。建立微信、QQ学习交流群，利用“人民网”“共产党员网”等APP客户端搭建全天候学习讨论平台，確保全体党员学得深、悟得透。二是搭建平台人人讲党课。建立党员讲堂制度，对党课主题、时间、主讲人作出具体安排，结合学习体会，在党支部范围内鼓励倡导人人上台讲党课，运用身边事例、现身说法、答疑释惑、互动交流，增强党课的吸引力和感染力，改变以往多数党员当听众，被动受教育的惯例。三是严肃组织生活。严格程序，每半年以党支部为单位召开一次组织生活会，对照“四个合格”标准，剖析党性，查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评。

四、要坚持问题导向，务求解决突出问题

把查摆整改问题贯穿主题教育始终。一是列出问题清单自觉对号入座。根据平时掌握和群众反映情况，从理想信念、宗旨观念、担当作为、作风能力等方面列出党员干部普遍存在问题清单，引导党员干部端正思想、提高认识，对照清单、深刻自查，找准自身的病灶症结。二是落实谈心谈话制度相互点醒存在问题。按照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求，落实谈心谈话制度，党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间定期不定期地开展经常性的谈心谈话，推心置腹、点醒问题、以诚相见，有什么问题提什么问题，是什么问题摆什么问题，沟通思想，互通有无，共同进步。三是建立机制推进问题整改落实。设立问题台账，实行销号管理，落小落细、跟踪督办，建立自我反省改、领导督办改、上下联动改三轮驱动问题整改督办机制，确保让群众在各级党组织和党员干部下茬整改各类突出问题中，逐步感受到主题教育的显著成效。

五、要坚持领导带头，务求上行下效

拉升标杆，党员领导干部要学在先、做在前，发挥示范引领作用。一是领导以上率下。党员领导干部始终要以身作则、遵章守纪，主动组织参加主题教育，以普通党员身份积极参与所在支部活动，与大家一起学习讨论、一起交流心得、一起查摆解决问题、一起参加民主评议党员。“不忘初心、牢记使命”，时时处处给普通党员做示范、当表率。二是层层压实责任。县级层面要围绕主题、结合实际，制定便于操作、切实可行的实施方案，确保规定动作到位，地域行业特色突出，教育成效明显。镇村及部门行业层面要细化方案、策划活动，把整个主题教育变成一次次别开生面的特色活动扎实推进。

参考文献：

[1]申薇.对“不忘初心、牢记使命”主题教育的深入思考[J].山西青年，2018（11）.

[2]黄建国.新时代开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的动因探析[J].汉江师范学院学报，2018（04）.