每个孩子都是一颗珍珠

李学海

今春，班上转入一名女生，叫吴娴。孩子的父母常年在南方务工，年迈的外婆在学校附近租住了一间房子照顾孩子。外婆泪眼婆娑地说：“外孙女胆小，不爱说话，怕和人打交道，请您多关照。”我郑重地点点头。第二天，我在班会课上向全班同学介绍了吴娴。

中午打扫教室时，我把吴娴、班长及其他几个活跃的孩子安排在一组，并且暗中叮嘱她们多和吴娴交流。值日结束后，我向大家了解情况。班长说：一开始，我问吴娴能做什么，她不说话。我就带着她一起做。吴娴干得可带劲了，不像有些同学喜欢偷懒。随后，我让她把教室里的绿植浇一点水，她勉强开口说了“好的”两个字。周小妹告诉我，吴娴又能干又勤快，她不但给绿植浇了水，还把叶子擦了一遍。我问：“你和她交朋友了吗？”“应该没问题。”周小妹自信地说。

随后的几天我发现，每到下课时，吴娴周围的孩子特别多。大家叽叽喳喳的，聊得十分开心。

两周后，有一节综合实践活动课。我给孩子们分好组，让他们去学校植物园寻找春天的足迹。到了植物园后，有的小组观察嫩芽，有的小组观察绿叶，有的组观察花朵。我忽然发现吴娴在草丛里找着什么。班长凑过去问：“你在找什么？”“我发现了一只小青蛙。” 我笑着问她：“青蛙不是冬眠了吗？”“现在已经是春天了呀，它睡好了，也该出来伸伸懒腰了。”“你还知道有哪些动物像它一样冬眠吗？”“还有蛇、熊等，要是今天能发现一条小蛇就更好了。”“嗯，你很聪明！你能在课堂上把今天的发现给全班同学讲讲吗？”“我可以吗？”“当然可以，你一定能行的！”

观察结束后，孩子们开始汇报了。我说：“生活中有很多不经意的发现，或许这些发现就是你人生中伟大的发现，让我们一起分享你在植物园的伟大发现吧！”

周小妹提议说：“能不能让我的朋友吴娴先汇报？”“当然可以呀！那就请你的朋友上来吧！”吴娴愣了愣，羞怯地走上讲台，低声说：“我在植物园里意外发现了一只小青蛙，我忽然想起它现在已经结束了冬眠，也要走向这美丽的春天。我想知道青蛙在冬眠前后有什么变化，可是最后它跑掉了，我没有看到。”

还没等我开口，教室里已经响起了掌声，我也连连鼓掌。“你今天汇报得特别棒！大家都是同学，我们都是朋友，生活中就要像今天一样活泼大方，你能做到吗？”“能的，会的，谢谢老师和同学们！”

一个月后，我正在准备口语交际课的自我介绍环节，吴娴兴冲冲地跑过来对我说：“老师，这次口语交际课，请您允许我走上讲台向大家介绍自己，因为我还欠同学们一个自我介绍呢！”“嗯！”我惊奇又高兴地点点头。

“尊敬的老师、親爱的同学们，你们好！我叫吴娴，今年9岁，父母希望我贤淑大方，也寓意着生活、学习时时处处不能闲着，所以给我起名吴娴。之前在乡下上学，我因为胆小、害羞，没有朋友，每到下课时总是一个人在座位上静静地发呆。来到这里，有班长、周小妹等同学的帮助，把我从一个内向、孤僻的‘灰姑娘变成了活泼、大方的‘白雪公主，我现在已经有12个好朋友了呢……”

我如释重负，因为“蚌”已经张开了它的壳，闪耀着最美丽的珠光。每个孩子都是一颗珍珠，只要我们读懂孩子、引领孩子，每一颗珍珠都会熠熠生辉。

（作者单位：丹江口市六里坪镇小学）

责任编辑  张敏