推行“法律进校园” 用法制教育净化校园

王宸来

西南科技大学，四川 绵阳 621000

一、“法律进校园”的必要性

(一)“校园欺凌”现象频发

在日常生活中，不免听到有未成年人向家长进行所谓的“告状”，家长大多认为这只是孩子们之间一些玩乐，并未上心。殊不知，“校园欺凌”在中国频繁发生，高年级的学生殴打低年级的学生、老师性侵学生的事情层出不穷，小至小学幼儿园，大至大学校园。我们一定要将校园欺凌与学生之间的一般性打架斗殴、嬉戏玩耍区分开。校园欺凌的危害我们不容忽视，校园欺凌逐渐呈现低龄化、女性化的趋势，且欺凌者与被欺凌者都受到了危害。校园欺凌行为急需家庭、社会、学校三方一体，共同防治。学校可通过批评教育、纪律处分等形式来加强教育。

(二)青少年犯罪率升高

前不久在湖南发生的，一名12岁的未成年人将自己的母亲杀死，最终却因没有达到刑事犯罪年龄而被释放。这一新闻，令人心寒，将自己亲生母亲杀死是何其残忍，该未成年人被释放后也引发了巨大的社会争议。这让人不寒而栗。作为哺育人才的学校，应该对此问题有所警醒，在处理“问题学生”时，要进行教育与沟通，让学生们理解法律的威严，遵纪守法的重要性。法律作为一种震慑的力量，绝非空谈，法律是面向所有的人，并非仅仅成年人。遏制青少年犯罪，应该科学防范，教育先行。

二、如何让法律真正进入校园

(一)实施法律顾问制度

企业和诸多政府有法律顾问，校园，作为孕育人才的摇篮，实施法律顾问制度是应有之意。法律顾问制度的实施，也是为了健全教育纠纷处理机制与法律援助服务体系。学校既可以选择“多校联聘”的方式来聘请执行律师，也可以单独聘请有资历的律师或者大学教师来担任校园法律顾问。

校园法律顾问制度有诸多好处，能够弥补我国在教育与校园法律的缺失，进而将普法教育从小做起。帮助学校解决纠纷、化解矛盾，防患于未然。为了确保法律顾问工作的实际落实，还应该建立法律顾问问责制，除了法律顾问的作用，校方领导还应当负责任，配合法律顾问，共同为校园的法治建设作出努力。

(二)开展法律课堂

开展法律课堂，可用鲜明、简单的案例来让学生们认识到违法犯罪的事情不得为，也教会他们如何保护自己的合法权益，培养学生们的维权意识，增强学生们自我保护的能力与社会关注青少年合法权益的能力，引导他们朝着正确的人生道路前行。开展法律课堂，可以开展模拟法庭活动，通过让学生自己扮演角色，体验法律的奥妙与神圣，进而将法律贯穿于日常生活中。

(三)严格规制教师队伍

教师，是人类灵魂的工程师，是知识与文化的传播者，更是教育目的的实施者。在学生的学生生涯中，教师扮演了一个举足轻重的角色，他们传播知识，教书育人，他们的一言一行，影响着每一个学生的身心发展，贯穿我国教育事业的阶段性发展。在法律进校园的道路上，教师颇为重要。在教育学生的过程中，不可采取任何暴力手段，应当耐心与学生进行面对面、心连心的交流。尤其是对于面对青春期时期的中学生，更加应该注重自己的行为与言语，该阶段的学生，处于身心发展的重要阶段，思虑易敏感。教师更应该关心学生们的身心健康，若发现学生有犯罪倾向以及类似的举动，应当及时与学生及学生家长沟通，不容忽视。在与学生沟通的过程中，应该以鼓励为主，增强学生的自信心，引导学生走向正确的人生道路，切不可随意打击学生，谩骂学生；在与学生家长沟通的过程中，应该提醒家长注意问题的严重性，呼吁家长不可因工作的忙碌而忽略孩子的成长，避免产生更大的心理问题。

(四)法制教育与道德熏陶并进

法律与道德，均为重要的社会调控手段，如果说法律代表了基本的秩序，那道德就是秩序之外内心的约束，二者是相辅相成的，不可简单的割裂与统合。法律是我们生而为人应当遵循的底线，道德是我们的精神世界得到升华的催化剂。道德，是大家心中的约束，除了提倡法律进校园，还应该提高校园环境的道德水平。用道德与法律两个法宝，净化校园环境。学校在关注学生的成绩、成长之余，更应该多关心学生的道德文化建设，并且推进中国传统文化的传播，让学生们了解我国的历史，了解改革开放四十年来，我国所取得的成就与辉煌，不能因为社会的发展，新事物的扩大，而忽略了我们的根基，中华民族传统文化博大精深，我们应当牢记使命，不忘初心，砥砺前行，践行社会主义核心价值观，做讲文明、有梦想、遵纪守法的好青年。

随着教育行业的蓬勃发展、社会的进步，推行法律进校园势在必行、刻不容缓，法制教育是当务之急，社会、学校应该鼓励学生知法、懂法、守法，鼓励法制教育与道德熏陶并进，为校园提供一个纯净的环境！