体育游戏在小学体育中的应用探讨要素探索

宋晓宇

摘 要：我国教育改革的不断深入，无论是教学方法还是教学模式都有很大的变化，体育游戏在小学体育教学中的应用，提高了教学质量，加强了师资建设，培养了许多优秀的人才。通过探究体育游戏在小学体育教学中的意义和应用，促进了小学体育教学的发展。

关键词：体育游戏 小学体育 应用探讨 要素 探索

小学生尚处于成长的初级阶段，设置体育课程不仅可以锻炼了学生的身体素质，培训学生的素质，展现出小学体育教育的风采，最重要一点就是小学体育教师要与时俱进，顺应时代的发展，培养学生的核心素养，要不断的找到提高体育教学的方法，提高教学的质量。通过体育游戏教学来提高小学生对体育学习的兴趣，将体育游戏和教学紧密的相融合，认识到体育游戏在体育中的重要性。

一、体育游戏在小学体育教学中的意义

1.创造了学习环境

随着时代的进步，新课改也受到了广泛的关注，特别是小学教师需要学习先进的理念，不断的完善教育中存在的问题，找到其中的不足之处，通过创新来提高教师的教育水平，改善教学的质量，推动我国教育事业的进步。小学的體育教师将体育游戏融入课堂中提高了教学的质量，改善了课堂的质量，所以研究小学体育教学内容非常重要，对于小学体育教学来说有很大的指导意义。小学生无论是身体还是心里都不够成熟，比较活泼好动，所以丰富多彩的体育课可以提高学生的学习兴趣，激发学生积极参与体育学生的兴趣，通过游戏加强师生之间的活动，使学生可以发现体育的趣味，培养学生的体育运动意识，实现体育游戏在体育教育方面的价值。

2.改善教学方法

小学体育教师受到传统教育的影响很深，大多都将教室作为课堂的主体，不断的给学生讲解体育理论知识。导致学生缺乏学习兴趣，教师也不了解学生对体育学习心理状态，致使师生之间缺乏沟通，最终不能实现高效课堂。体育课堂的游戏有很多种类，可以根据学生的实际需求选择恰当的游戏，调动学生对体育学习的积极性。在体育课堂的游戏中，加强师生之间的沟通交流，可以使教师充分的了解学生对体育的学习状况，制定不同的学习计划，满足不同学生对于体育的不同要求，改善体育教学质量，提高学生的思想道德观念。

3.提高学生的体育精神

小学体育教学在教育学生体育运动知识的同时还要教师培养学生敢于拼搏面对挑战的精神，提高教师的教学水平。传统的体育教学中，培养学生核心素养。在传统的体育教学中，小学体育教师的教育方法多为口传心授，由于小学生理解能力很差，并不能真正的理解体育运动精神，影响了体育教学质量。将体育游戏作为体育教学的基础，使学生在做游戏的过程中，为学生讲述体育运动精髓，提高小学体育教学质量。

二、体育游戏在小学体育教学中的应用

1.丰富性

体育游戏是新课改产生的一种新型教学方法，将体育教学内容为基础，创新体育游戏，通过游戏来进行体育教学。丰富多样的游戏内容符合小学生好奇的内心相符合，加强学生对体育课程的关注，使学生积极主动参与到体育游戏教学中，提高小学体育教学质量。

2.人本性

体育游戏是体育教学的重要内容，符合学生的运动能力，不过教师要注意活动的范围和活动的时间，大强度的体育运动会超过学生身体的承受能力，导致机体损伤。所以，教师注重以人为本的基本原则，多加关注学生体育活动，完善体育教学，营建高效的体育课堂。

三、体育游戏在小学体育教学中的应用

1.根据实际情况设计体育游戏

小学体育教学主要是为了提高学生身体素质，体育游戏的引入主要是为了构建更加高效的课堂，需要教师根据学生实际的情况来设计体育游戏，举例来说：低年级学生，肢体协调能力不强，肢体力量小，所以教师培养年纪小的学生的运动观念，降低体育游戏的难度，激发学生的学习兴趣，选取活动量小而且非常简单的体育游戏，年纪小的学生在体育游戏的过程中发现体育的观念，为学生未来的身体健康打下基础。对于年纪较大的学生，体育教师可以选择合适的体育游戏，逐渐的和竞技项目相结合，在体育课堂里，培养学生协作互助，坚持不懈的运动精神，有助于提高学生的自信心。

2.认识体育游戏教育价值

教师为学生讲述运动技巧时，根据教育内容的不同设置不同的环节，创新融合不同的体育游戏，组织学生参与到体育教学工作中，要降低学生对足球的陌生感，有效的开展足球运动技巧教学课堂。

3.体育游戏和课堂内容相融

体育教学主要有以下三个阶段：运动准备阶段、教学阶段、自由练习阶段，如果想使体育游戏发挥其应有的价值，教师按照不同的学习阶段设计不同的游戏，在做游戏的过程中让学生不断探索学习，根据教学大纲提出的要求将体育运动和体育游戏合理的融合。

四、结语

通过上述内容可知体育游戏的出现改变了传统的体育课堂，将传统死气沉沉的课堂变成如今活灵活现，创新了小学体育教学方法，从小培养学生体育运动精神。小学的体育教师根据不同的课堂内容设计不同的游戏，确保体育游戏符合学生的学习状态。体育教学以提高学生思想观念为基础，以推动小学体育教育未来发展为目的。

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