中职学生就业观存在的问题及教育策略

李宏伍

摘 要：当前，教育部门针对教育教学现状对教育进行了改革，同样对于中职院校也进行了改革，對于中职学生而言，必须要树立正确的就业观，就业观的形成对于学生未来的就业至关重要。教师能够对学生进行积极的引导以帮助中职学生形成正确的就业观，这就需要对学生开展一些心理培训课程以及职业生涯规划课程。

关键词：中职学生 就业观 问题 教育策略

引言

作为一个比较特别的群体，中职学生的成长成才历程以及将来就业问题也是我国政府始终较为关注的问题之一。但是，在当前客观因素影响下，中职学生要想形成正确的就业观还是有一定的困难的，这也是当下急需要解决的问题。所以，教师必须对中职学生进行教育和指导，通过生涯规划课程以及心理课程帮助中职学生未来能够顺利就业，有明确的人生规划。

一、帮助中职学生构建正确就业观的意义

作为一个中职学生，就业本身就存在着很大的压力，当前社会中有越来越多的本科生以及硕博研究生面临就业的情况下，中职学生需要与他们进行一定的竞争。即便对中职学生而言，有着比较专业的技术能够在众多人才中占有一定地位，然而对他们而言就业问题也极其严肃，对于中职学校师生都是一种困扰，这就需要学生能够对就业观有充分的认识，这也决定着学生将来的就业，所以教师应当对学生进行积极引导，这时极具现实意义的。在学生平时学习时，可以以就业观为指导参与实践活动进而提升自己的专业技能和综合素质。对中职学生而言，在就业阶段选择工作时要有明确的目标，保证该工作充分符合自身发展规律，并且比较有前途。那么在以后参与工作时受到就业观的积极引导，就能够有效应对各种问题，同时能够采用较好的措施处理。另外，受到正确就业观的影响，学生个人的发展也会给社会带来一定的益处。对于社会而言，中职学生拥有正确的就业观不仅能够解决个人就业问题对整个社会和谐发展也有很积极影响。对企业而言，中职学生拥有正确的就业观能够使得企业拥有与其发展规律相适应的专业性人才，进而能够有效促进企业的稳步发展。

二、目前中职学生就业观念存在的主要问题

1.个人定位不准

对我国经济发展而言，需要各方面人才，除了一些高新科技人才之外，对于那些拥有相应专业知识以及动手能力的专科学生的需求量也很大，作为蓝领大军的主心骨，中职学生起着至关重要的作用。然而，较大一部分中职学生没有树立正确的价值观，不能对自己有充分的认知，不了解自己对于当代社会经济发展的重要作用，所以也就对自己的要求降低，把自己列入民工之列而不是技术员，对自己没有明确的认识，因此在面临就业问题时也就不能做出正确的抉择。

2.就业取向不明

就业取向对中职学生而言极其重要，它对于人们的就业意识和就业行为有着直接的决定性作用，它是指人对自己就业方向选择的态度。虽然在中职学校学习时，也对自己所想要学习的专业进行了选择，并且也有了深入的学习，然而当毕业到来之际，就需要他们自己独立选择相应的工作，然而受到一些因素影响，他们难以对自己将来的就业进行明确的规划，毕竟刚从学校毕业，对整个社会以及当前就业形势也不了解。

三、中职学生树立正确、积极的就业观的教育策略

1.开设系统就业指导课程

当前就业形势较为严峻，这就需要学校能够通过相关就业指导课程对学生积极引导，针对学生就业问题开设系统的就业指导课程也是一种有效策略。对于中职学生而言，在校学习时间有限，校方应当对学生开设就业指导课，通过本课程在学生之中开展全面科学的就业培训。在学生新入学时先设置就业指导相关较为基础的课程，使得学生能够有一定的生涯规划意识以及基本的规划。在第二年学习时，适当组织开展一些活动课，以此为基础对学生进行一定的训练以及职业教育，进一步使得学生能够有更加深入的人生规划，以便于学生能够有自己的职业定位。在开始第三年的学习时，学校可以设置相关心理课对学生将来的就业进行指导，让他们能够充分认识到当前就业形势以及国家的就业政策等，使得学生能够从当下做起，培养出较好的心态。

2.加强职业技能培养

职业技能对于学生未来的就业至关重要，有相应的硬实力能够极大地提高学生的就业率，保障就业质量。所以，相关院校必须要以培养中职学生的职业技能为首要目标，并且要不断地对传统教学观念进行改革和创新，同时还要注重改进学校的实训环境条件。在开展教育教学活动时，在加强学生职业技能培养的同时，还要注重与实践相结合开展一些比赛活动，制定一定的职业技能考核标准对成绩进行有效检验。另外，对于一些条件设施比较完善的中职院校还可以根据自己的能力积极对该区域甚至是全国范围的职业技能鉴定工作有所担当。以相应的有利活动积极引导学生能够自发自主学习，培养出过硬的职业技能。

3.培养学生的艰苦奋斗精神

拥有自己的梦想和目标固然是好，然而要想使得理想在现实中得到实现还需要进行一定的实践，这就需要学生具备艰苦奋斗的精神。在这个经济全球化时代，学生具有最为优越的条件，基本没吃过苦，因此对吃苦耐劳就没有多少认知，另外由于中职学生年龄的限制，人生阅历不足，在将来毕业对职业进行选择时就会出现眼高手低的问题，当遇到了难处就一味地想要逃避，这就很难在这个社会立足。所以教师必须对他们进行引导，使得他们能够具有吃苦耐劳精神，这样才能在以后不被困难表象所迷惑。

4.引导学生能够把握机遇

当然，机遇是有时效性的，一旦错失良机就难以把握，因此必须要积极引导学生加深对机遇的认识，当不如社会时能够处事果断，当机遇来临时能够牢牢抓住。另外，机遇还有必然性，必须要学生能够注重平时的积累，不断提高自身的综合素质以及专业技术，这样机遇才会来到身边，这对自己整个人生的发展都是极其重要的。

结语

总而言之，对中职学生而言，必须要有正确的就业观，这就需要中职院校的全体师生共同努力，教师还要在平时对教学措施进行改进，中职学生树立正确的就业观还需要社会各界以及家长们的支持。

参考文献

[1]贺志华.目前中职学生就业观存在的问题及教育对策[J].教育现代化，2017（13）：228-229+255.

[2]姚明奇.中职汽车维修专业学生就业观现状及教育对策分析[J].科技经济导刊，2016（12）.