浅析高校大学生阅读现状和对策

武 群（江西服装学院，江西 南昌 331200）

一、高校大学生的阅读现状

阅读是高校大学生获取知识的重要途径之一，在学生学习成长中发挥着不可忽视的功用。在当前阶段，大学生的阅读受到了社会、文化、科学技术等多重因素的影响，在发展上呈现出了较为明显的特点。本文在研究中对高校大学生的阅读现状进行了总结分析，将其归纳为以下几个方面：

大学生的碎片化阅读现象极为明显。当前社会在互联网技术的推动下得到了迅速的发展，互联网也深深渗透到了学生的实际生活之中。从阅读的视角来看，互联网为学生提供了数字化阅读的便利，高校大学生也青睐于使用手机、电脑、平板、电子书等不同的客户端阅读信息。相对于传统的阅读方式，数字化阅读在信息的获取上更为迅速，内容更新的速度较快，为学生的阅读提供了快捷与便利。但是由于数字化阅读所包含的信息内容极为复杂、信息量巨大，造成学生的阅读呈现出了碎片化的特点，学生真正通过数字化阅读收获的信息价值较低，且学生习惯通过看图、看视频、听音乐等开展娱乐，对文字的阅读频率也得到了进一步的降低。

大学生的功利性阅读现象较为突出。功利性阅读指的是高校大学生抱有某一种目的开展阅读活动。由于应试机制、就业意识产生的影响，很多高校大学生在阅读过程中并不是为了获取更多的知识，而是过于重视知识的实用性，这也造成很多能够提高大学生文化修养、陶冶大学生精神情操的书籍被遗弃忽视。从整体上来看，目前高校大学生的实用阅读压倒了审美阅读，大学生多阅读关于英语考试、计算机考试、研究生考试等方面的辅导书籍。出现这一现象是因为当代大学生需要应对重重的考试压力、就业危机，大学生为了谋求现实利益只能选择这方面的书籍，这在一定程度上背离了阅读的本质。另外，大学生还多注重“快感阅读”，不愿意去静下心来阅读一本好书，也没有过多的时间、精力通过阅读来培养自己的本性，优化自己的思维方式与逻辑能力。加上很多大学生在阅读选择的过程中容易受到榜单的影响，在书籍的阅读上处于一种盲目的状态，其思维情感的发展都受到了阻碍。

大学生的误读现象较为显著。当前高校大学生在阅读过程中还存在着明显的误读现象，首先他们在阅读导向上较为偏颇，长期的功利性阅读选择造成大学生不能获得阅读的快乐，逐渐丧失了阅读的兴趣。另外，生活节奏的逐渐加快，来自于生活、学习、成长等多个方面的压力都成为了大学生“浅阅读”的助推器，大学生阅读质量受到了较为严重的打击。加上大学生群体在成长过程中的焦虑感，使得他们没有过多的时间、精力去开展高质量的厚重阅读，阅读也成为了一种“快餐”现象。

通过上述分析可以看出，目前高校大学生的阅读现状并不可观，存在着阅读量不足、阅读质量不高、阅读品质低下等多个方面的问题。这些问题的出现不仅是因为大学生自身品味与选择的局限，还与社会、教师、家长等主体之间有着较为紧密的联系。

二、改善高校大学生阅读的对策

当前，高校大学生阅读质量较差已经成为了极为普遍的现象，这对大学生的成长发展、社会的稳定建设等都带来了消极负面的影响。阅读能让大学生的情感、思想、认知受到长远的熏陶，因此高校图书馆必须要提高对高校大学生阅读质量改善的重视程度，积极应对时代背景下的阅读趋势。对此，可以从以下几个方面入手：

1.发挥高校图书馆在引导阅读中的优势

高校图书馆是学生获得成长发展的“第二课堂”，大量的书籍文献使其成为了知识的殿堂。图书馆的建设发展有助于学生获得科学的、广泛的信息资源，开展自主学习、学术交流等一系列活动。高校图书馆在引导大学生合理阅读的过程中应该突出自身的地位，在高校内部带动形成良好的阅读文化。

对此，高校图书馆应该努力为学生读者提供良好的阅读空间，在丰富馆藏的基础上，结合学生的阅读需求，有目的性地引入一些承载厚重文化、深厚人文底蕴的书籍，多开展有关阅读的活动，扮演好阅读文化活动中心的角色。

2.帮助大学生完善现有的阅读方式

目前高校大学生在阅读方式上较为滞后，碎片化的阅读使其无法从文本内容中获取有价值的信息。对此，高校图书馆在指导大学生阅读的过程中，应积极完善其阅读方式，帮助大学生形成较为浓厚的阅读兴趣。

对此，高校图书馆应该多开展各种类型的宣传活动，通过网站、宣传栏等不同的形式，让学生了解到更多的阅读方式；图书馆可以专门设立读书架，为学生推荐一些值得阅读、赏析的经典书籍与热点图书；图书馆应该主动加强与学生组织之间的密切联系，通过各类活动的开展实现阅读分享，指导大学生开展高效的阅读活动。

3.加强图书馆门户网站的建设

在互联网技术发展的推动下，高校图书馆不可能固步自封，以传统的方式展开阅读引导活动，而是应该注重自身与互联网之间的联系，通过构建网上图书馆、微信公众号，为学生提供更为便捷的阅读方式。但是结合实际情况来看，虽然目前我国绝大多数高校图书馆都专门建立了自己的网站，但是在整体风格上仍然较为古板，无法引起学生的访问兴趣，自然无法提供高质量的网上阅读。

针对这一情况，高校图书馆应该吸取目前主流媒体、网站（腾讯、新浪等）的优点，对现有的图书馆网站进行优化与改善，通过新颖的访问界面、内容等来吸引更多大学生的注意力。另外，高校图书馆还应该突出网站建设的特色，完善图书分类、读者导读等类目，提供畅销书、文献等资源的阅读下载，这样才能为高校大学生带来更多良好的阅读体验，潜移默化地影响高校大学生阅读活动。

4.高校图书馆应该转变原有的服务意识

高校图书馆各项阅读活动的开展都需要一定的服务、管理作为支持，在传统的模式中，高校图书馆所提供的管理、服务都较为僵化，无法真正满足大学生成长发展的实际需求。针对这一情况，高校图书馆应该立足于目前管理的缺失，加强对学生群体的关注与认知，对现有的教育、管理、服务等各项职能进行优化与完善。

尤其是在服务理念转化的过程中，高校图书馆应该以引导学生开展深层次的阅读活动为目标，制定长效的阅读教育规划，培养专业化的阅读服务与指导人员，为高校大学生阅读思维水平的提升、阅读选择水平的强化打下良好的基础。

结论

通过本文的分析可以看出，目前高校大学生在阅读水平、阅读现状上并不可观，碎片化、盲目化的阅读已经制约了大学生的成长发展。对此，高校图书馆必须要认识到自身在引领阅读工作中的重要性，通过丰富馆藏书籍、开展阅读活动、提供良好服务等多种方式，拉近高校大学生与阅读之间的距离，帮助大学生优化现有的阅读方式，实现阅读质量的全面提升。