人性化护理干预在儿科重症监护病房中的应用效果及有效性分析

421001南华大学附属第二医院儿科，湖南 衡阳

儿科重症监护室是对重症疾病儿童治疗的重要场所，患儿会因为疾病等原因在治疗期间出现不良情绪，进而影响疗效[1]。对此，2018年2月-2019年1月收治儿科重症监护室患儿75例，分别给予常规护理和人性化护理干预，对护理有效率以及患儿家长的护理满意度进行评价，现报告如下。

资料与方法

2018年2月-2019年1月收治重症疾病患儿75例，患儿家属已签署相关知情同意书。根据临床资料随机分为两组。探究组37例，男21例，女16例，年龄0.4～7岁，平均(3.25±1.51)岁；其中重症脑膜炎10例，重症肺炎12例，重症手足口病7例，其他重症疾病患儿8例。对照组38例，男18例，女20例，年龄0.3～9岁，平均(3.67±1.54)岁；其中重症脑膜炎12例，重症肌无力9例，重症手足口病7例，其他重症疾病患儿10例。两组患者一般资料比较，差异无统计学意义(P＞0.05)，具有可比性。

护理方法：⑴对照组给予常规的护理干预。⑵探究组患者在对照组护理基础上进行人性化的护理干预，具体方法：①病情监测：通过早期的预警评分对患儿的病情进行评估和监测，主要的监测记录内容包括患儿的心率、血压、体温、呼吸状况以及血氧饱和度等[2]。②心理干预：患儿在医院相对比较陌生的环境中，容易出现恐惧、紧张等不良心理情绪，在进行治疗的过程中会出现不配合的情况，护理人员要结合其年龄特征，采取有效的措施对其不良心理情绪进行疏导，例如播放轻松的儿歌等，进而获得患儿的信任，使其能够配合治疗。③环境护理干预：医院可以在儿科重症监护室贴一些动画和卡通的相关图案和壁纸，保持病房的干净卫生，同时保持病房周围环境的安静，为其创造舒适、温馨、安静和充满童趣的住院环境。④情感支持：患儿在重症监护室时，在其病情允许以及不影响治疗的情况下，允许患儿家属进入病房陪伴患儿，以此有效的安抚患儿的情绪，给予其情感方面的支持。⑤其他护理：护理人员要与患儿家长进行沟通交流，告知患儿的实际情况，并对其进行心理干预和相关的健康教育，使患儿家属能够积极地配合相关的治疗和护理工作。除此之外，护理人员要及时为患儿喂食、喂水，并协助患儿进行大、小便，预防相关并发症的发生[3-4]。

表1 两组患儿护理有效率比较[n(%)]

表2 两组患儿家长护理满意度比较[n(%)]

观察指标：⑴观察两组患儿护理后的护理有效率。疗效判定标准：①显效：患儿的相关临床症状有较大的改善。②有效：患儿的临床症状有所好转。③无效：患儿的临床症状无变化。总有效率=显效率+有效率。⑵观察两组患儿家长的满意度，通过问卷的形式来进行调查，分为非常满意、一般满意、不满意，护理满意度=满意率+一般满意率。

统计学方法：采用SPSS 17.0统计学软件分析数据。计数资料[n(%)]表示，采用χ2检验；P＜0.05为差异有统计学意义。

结 果

两组患儿护理有效率比较：探究组患儿护理有效率为94.59%，相比较于对照组的73.68%显著提高，差异有统计学意义(χ2=6.09，P=0.01，P＜0.05)，见表1。

两组患儿家长护理满意度比较：探究组患儿家长的护理满意度为100%，对照组为76.32%，探究组的优势较显著，差异有统计学意义(χ2=9.95，P=0.00，P＜0.05)，见表2。

讨 论

重症监护病房是医院重要的诊疗场所，主要以医院收治的各种类型的重症疾病患儿为主，通过结合使用相对较为先进的医疗技术以及相关的抢救设备，对患儿进行强化治疗和护理，尽可能保障和延续患儿的生命。大部分医院目前已经设置了小儿重症监护病房，重症患儿的病情一般都比较严重，且患儿的体质相对较弱，在重症监护病房治疗期间会出现各种不同的问题以及并发症，且患儿在医院相对陌生的环境中容易出现心理问题，这对患儿的治疗和康复都有较大的影响。因此，给予儿科重症监护病房的患儿有效的护理干预治疗非常重要[5]。

人性化护理干预主要是以人为本。本研究结果表明，探究组患儿护理有效率及患儿家长的护理满意度均优于对照组，差异均有统计学意义(P＜0.05)。主要是因为对儿科重症监护病房的患儿实施人性化护理干预，通过对其进行病情监测和心理护理干预，可以有效地对患儿的病情进行掌握，制定应急抢救的方案，可降低患儿的死亡率；心理干预可以使患儿能够积极配合治疗和护理；通过环境护理以及对患儿家长的心理干预等护理，使患儿家属提高配合度和对医护人员的信任度，进而在缓解家长心理不良情绪的同时能够提高护理满意度[6]。

综上所述，人性化护理干预在儿科重症监护病房中应用效果较好，可以使患儿的临床症状得到有效的改善，提高患儿家属的护理满意度，值得推广。