谈初中生的品行教育与新课程实施对策

摘 要：适合学生的教育，就是最好的教育，教师要不断完善自我，才能做学生的楷模。教育学生首先要培养他们怎么做人，怎么做一个有高尚的思想，良好的品德，远大的理想抱负的人是重中之重。

关键词：学习;思想;角色;关爱;人格魅力;教育观念;转变角色

古人就知道对孩子教育的重要性。一个国家、一个民族如果抓不好对孩子的教育，其后果是不堪设想的。革命家梁启超先生在《少年中国说》中的一段话：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”孩子是祖国的花朵，更是国家的未来。这是距今一百多年前革命志士所表达一种忧心忧国的思想境界。现在虽然我们国家强大了，国泰民安了，广大人民过着安乐祥和、无忧无虑的生活，这是好事，是国家进步的表现。但是我们不能麻痹大意，我們要有忧患意识。作为中学教师，特别是作为道德与法治课程教师，我们要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界，要有责任把祖国的花朵培育好。面对新课改以来，我们在教学中存在的问题，我们有责任去寻找办法和策略，为孩子们未来的人生观，价值观打下良好基础，为社会主义建设培养出优秀的接班人。

一、 在教育教学中主动变换教师角色

中学阶段，学生们是太真无邪的。他们渴望与老师在一起沟通交流。社会在发展，人类在进步，我们的教育方式也要随之改变。然而有的老师还是旧思想在作怪，站在讲台上指手画脚，发号施令。这样的思想和做法是要不得的。我们要转变角色，主动扮演新角色。那么怎么改变呢？首先是教学设计，我们必须把为教师设计的教育思想转变成为学生设计的教育理念。就是说我们的课堂活动都要围绕着学生去进行，把课堂变为学堂，把教育为中心转为以学生为中心。我们教师以前的称号有很多，例如蜡烛、春蚕、园丁等，这些称谓是对的，但是我们不能停留在这些表面的文字的称谓里。我们要有所突破，我们要成为学生前进的引导者、促进者。这就要求我们言传身教，潜移默化，在无形中引领学生怎样做人和学习。因此，我们要记住：适合学生的教育，才是最好的教育。

二、 教师要不断完善自我，做学生的楷模

作为一名教师，在工作和生活中要不断学习，不断完善自我，用老师的人格魅力去感染学生。老师的人格魅力包括很多，我们要有渊博的知识，高雅的气质，阳光的心态，健康的体魄，宽广的雄心，高尚的情操等诸多品质。教育家乌申斯曾经说过：“教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”特别是中学生，在他们眼里，我们是伟岸的，高尚的。因此在平时的工作、生活及各种活动中，我们要严格要求自己，约束好自我。不能乱说话，不能鲁莽行事，要三思而后行。为人师表不是口号，是要我们用实际行动做出来的。古语说：“亲其师，信其道”。那么我们怎么能让学生亲其师呢？那就是要改变教育观念，不能高高在上。那就需要我们用心去关爱学生，诲人不倦，用诚心来对待每一个学生。只要我们用心了，学生就会感受到的。其实我们每一个动作，每一个眼神是善意的还是恶意的，学生的眼睛是能看到的。我们教师只有不断完善自我，发展自我，提升自我，才能做学生心目中真正的楷模。

三、 改革教学方法，加强学法指导是培养学生的法宝

教育家陶行知说：“教育的方法要采用自动的方法，启发的方法，手脑并用的方法，教学合一的方法，并且要使学生注重全面教育以克服片面教育;注重养成终身学习这习惯以克服短命教育。”其实教法和学法是相辅相成的，我们的前辈在几十年前就提倡这样的教育方式，然而多年来我们的教育为啥还停滞不前呢？一个是国家教育方面的缺失，再一个就是我们教师本人缺乏一颗上进心。有时间我们可以多看看古代书籍，借鉴一下前人的做法也是必要的。再者我们还可以查询一下先进国家的教育理念和教育方法。然后结合本校、本班学生的特点设计出适合学生发展的教学设计，那一定会有成果的。我们目前主要问题还是忽略了我们教学活动的主体——学生。新课程下，我们的课堂应该是师生交流，积极互动，共同发展的过程。我们的角色不再是单一的传授者，我们更多的是参与者，合作者，引导者，促进者。这些角色看起来容易，做起来是困难的。根源在于我们的思想没有更新，仍然停留在以往的教学方式中。思想不更新，行动就迟缓。思想更新了，我们就会有主动权，就会积极引导学生去学习，引导他们去怎样捕鱼，而不是给鱼，即授人以鱼不如授人以渔。另外，加强学法指导也是刻不容缓的。学习方法很重要，读死书，死读书就会导致读书死。没有好的学习方法，很难达到成功的彼岸。有了好的学习方法就会事半功倍，马到成功。好的学习方法就能动脑思考。学生动脑了，就会提高智商，智商高了就会在学业上有进步。

总之，初中政治课不是小科，虽然没有语文、数学、英语那么抢眼，如果谁小看了它，那就大错特错了。我认为教育学生首先要培养他们怎么做人，怎么做一个有高尚的思想，良好的品德，远大的理想的人是重中之重。现在很多孩子存在拜金主义，抽烟，喝酒，赌博，整天沉迷于手机，网络游戏。有几个能静下心来学习的？有几个能说出为中华之崛起而读书的儿郎？我在这里可能是杞人忧天，但是现状不得不令人担忧。作为初中的道德与法治课程教师，我要呼吁全社会关心孩子，关心他们的成长，毕竟祖国的未来还是要靠他们的。

作者简介：

金玉兰，吉林省梅河口市，吉林省梅河口市朝鲜族中学。