关于新数字媒体环境下的小学英语教学探究

周晓

摘  要：随着我国科技和互联网技术的蓬勃发展，数字信息化时代的到来，使国人的思想意识、生活方式都发生了很大的改变，与此同时也为人们的学习和发展带来了更多的可能。尤其在小学英语教育方面，新数字媒体不仅让英语教学方式变得更加多元化，也让小学阶段的学生学习和获取英语资源的渠道变得更加多样和便利，数字化的新技术和新媒体平台让学生可以在任何时间和空间下都可以随时随地的学习英语，而且让学生在国内也同样能够拥有很好的英语学习氛围。

关键词：小学英语  数字信息化  多元化  新媒体

数字信息化时代的到来，给人们的生活和工作都带来了非常大的便利，同样的新媒体环境和数字化技术也颠覆了传统的教学方式，尤其对于语言学科的小学英语教学来说，通过数字化技术和新媒体教学，可以让小学生通过生动有趣的影像、充满色彩的画面把生涩难记的英文单词变得容易理解和记忆，尤其是当通过数字化技术和新媒体平台把英语教材中的课文变成一帧帧有趣的小动画片段、有趣的小故事影像时，小学生就会不自觉地提高了他们学习英语的兴趣而且可以让英语学习变得更加立体，通过这种可视化的教学手段让小学英语教学内容变得丰富的同时也让语言教学变得更加有深度和内涵。

一、小学英语教学的现状和存在的问题

（一）小学英语教学过于脱离实际，没有融合到小学生的现实生活中去

现阶段我国大部分的小学英语教师在英语教学方式上还是比较保守和传统的，通常都是英语教师在英语课堂上根据教材中的英语单词和课文进行重复领读和重点单词的讲解来进行的，所以这种方式难免就会脱离了学生的真实生活场景中对英语交流的需要，造成小学生对英语学习没有热情而且在课堂上频频走神的现象。更有很多的小学生觉得这些英语单词记忆没有用，而且有些课本中的对话在现实中根本用不到。

（二）没有让学生掌握良好的英语学习方法

因为大部分的英语教师对传统教学理念的根深蒂固，讓他们在进行英语教学时往往是让学生靠死记硬背英语单词、词组和课文以及增加学生课后的英语习题的练习量来达到教学目的，这种枯燥的教学方式让学生对语言学科的学习产生误解，很容易让他们走上学习的误区。学生们很容易对学习英语产生厌烦心理，从而找不到学习英语的科学和准确的学习方法。要想提高小学阶段学生对学习英语的兴趣和积极性，小学英语教师首先就要让学生在学习方法上有一个准确的认识。

二、利用新数字技术和新媒体进行小学英语教学的策略

（一）利用数字技术和新媒体进行场景结合教学

在英语教学过程中，教师如何指导学生正确的理解教材并将学到的知识消化应用出来这是非常重要的。每个小学生的认知水平和学习能力是不同的，通过利用新数字技术和新媒体教学，就可以让所有的小学阶段的学生都能跟上老师的讲课节奏和速度，如果课堂学习中有的英语单词的发音还是没有掌握好，那么通过新数字技术和新媒体就可以让学生在课后依然可以随时进行复习，而且还可以随时与英语教师进行沟通，老师也可以及时进行纠正。还有新数字技术和新媒体把原本枯燥的英文单词变得更加生动有趣，通过在课堂上播放的一些实物对比、英文动画等都让英语教学更加融合学生实际需要，比如在讲PEP3起点小学三年级英语Unit 02 Colours这一单元时，我就会结合colours的重点内容，给学生播放一些小猪佩奇的动画片段，让学生描述一下小猪佩奇都有哪些颜色，然后再结合这些颜色进行英语课文和关于颜色的词汇讲解。这样当学生在现实生活中看到相同颜色就能加深对这些词汇的记忆，并且可以马上脱口而出这些颜色英文，增加了实用性。

（二）给学生搭建展示英语的平台，增加他们的学习积极性

由于本身小学阶段的学生年龄普遍在6到12岁，这个年龄段的孩子虽然思维活跃但是他们很难长时间全神贯注的做一件事情，所以通过利用新数字技术和新媒体可以给学生创建更多展示英语学习效果的平台，就可以调动学生们学习英语的积极性，并且可以帮助学生集中学习英语的注意力。比如英语教师在讲解PEP3起点小学三年级英语Unit 03 Look at me（C）的课文中Let's play with the puppet时，就可以通过利用新数字技术和新媒体给学生播放一些他们平时喜欢的一些乐高玩具啊、卡通玩偶啊的图片，当学生产生浓厚的兴趣后，再让学生上台来用英语来展示一下他们平时喜欢和自己收藏的玩具，这样不仅让学生进行了英语口语的锻炼，同时也让学生展示了自己的才华和个性，潜移默化就会提升学生对英语学习的兴趣和积极性。

结语

智能便捷的新数字媒体时代的到来，小学英语教师必须要对新数字技术和新媒体有非常娴熟的教学应用，必须掌握全新的教学方式，才能让小学英语课堂的教学变得充满活力，才能让学生可以准确地学好英语发音、英语语法，才能让学生在现实生活中进行娴熟的英语应用，才能让小学阶段的学生喜欢和爱上学习英语。而且通过新数字技术和新媒体也可以让学生获得更多的英语学习资源，增加他们自主学习英语的积极性。

参考文献

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