APP下载

浅议中职钳工实训质量的提升策略

2019-11-29王常涛

商品与质量 2019年11期
关键词:钳工操作技能实训

王常涛

大连市轻工业学校 辽宁大连 116000

科学技术的日新月异也促使市场竞争的日渐激烈,而中职院校作为面向社会培养应用型人才的重要途径,对社会发展和进步同样起到了十分重要的作用。鉴于此中职院校必须要不断进行教学革新,通过丰富的教学策略和教学手段,培养出一批真正意义上高品质、高能力的人才。与此同时,作为一种万能工种,钳工操作主要是指使用钳工工具,按照既定技术标准对工件进行加工或整修,是多个行业的基础和必修课程。当然要想全面提升钳工技术,仅仅靠理论学习是完全不够的,还必须进行实训,由教师引导学生进行理论和实践相结合的操作,在实训过程中发现问题并解决问题,进而提高自身的操作能力。

1 钳工理论教学成为实训的重要基础

钳工实训质量的提升离不开师生的共同努力,在此过程中,教师需要承载“教”的职责,以创意性的思维打破传统的理论教学模式,让学生走出传统课堂的束缚,在与教师展开积极有效的互动过程中,提高自主学习的积极性和主动性,在深入思考的过程中,走出书本及其它类型的教材所圈定的范围;另一方面无论是学生还是教师,都必须关注钳工技艺方面的最新动态,要以培养学生善于思考的习惯为重要指向,为钳工实训打下坚实的基础[1]。学生既然作为需要掌握钳工技能的主题,就必须积极思考、主动练习,在不断增加手感的过程中,提高对钳工操作的熟练程度,等到单项技能熟练以后要进行综合性的练习,全面提高自身的钳工综合性操作技能。

2 全面提升中职院校教师的专业素质

要想提升中职院校的钳工实训质量,必然需要大量的经费支出。其需要安排拥有足够丰富经验的教师来担任实训环节的讲师,而此类教师必须是专业技能过硬的双师型教师。在实训过程中,这样的教师能够发现学生在操作技法、流程等方面存在的问题和不足,进而及时予以调整和纠正,避免其养成不良的操作习惯。另外值得一提的是,作为中职院校,其可以打破传统的教师选拔思维,必要时可以选择那些实战经验丰富的老技工到校进行讲学、传播实际岗位的工作经验,让学生们对于技工操作拥有更为深刻的理解和更为全面的认知。

3 完善中职院校钳工课程的考核制度

完善的考核制度同样是提高实训效果的重要保障,毕竟就钳工教学本身而言,理论教学和实训教学无高低之分,甚至于还要互相成就,因此在展开相关考核制度的设定时可以采取理论和技能各自占据50%的方式进行折算,从根本上提升学生对于实训的重视程度[2]。除此之外,作为教师其必须要在开启钳工实训课程的过程中实时对学生的表现进行评价,无论是综合操作技能还是单项操作技能,都必须要以考核的方式,让学生充分发现学习中的不足。而面对学生在学习过程中所出现的一些普遍性问题,抑或是学生的非共性问题,教师都要不厌其烦地进行讲解,知道其能够熟练的掌握这些技能。

4 明确学习目标,完善教学体系

不可否认的是,中职院校在人才培养方面与其它类型的高等学府有着目标上的差异性,其以培养专项人才为重要目标,注重培养学生的实际操作能力[3]。鉴于此中职院校的钳工实训要在教学过程中明确目标、完善教学体系,进而收获最为理想的教学效果。

就实际情况而言,钳工实训根本目的在于提升学生对于钳工操作的熟悉程度,熟练掌握金属锉削、加工等方法,获取足够的操作技能,让学生能够根据图纸产生必要的加工能力。在具体的实训课程开始之前,教师需要根据学生的实际情况,制定阶段性的教学计划和学习计划,然后根据实际情况进行必要的调整。要注意实训过程中理论学习和应用教学的相结合,更要注重针对学生的实际情况进行重点的讲解和定向的培训。

举例来说,在进行锉配凸凹件的实际训练过程中,教师可以通过向学生提问,如何计算相关工艺的尺寸——这样一种方式,促使学生能够通过掌握加工、编织工艺的流程,对这些问题实现充分的探讨,并得出相应的结论。如此不仅能够提升学生对相关钳工问题的观察、分析和处理能力,同时还能为以后具体参与到钳工的工作当中,奠定基础。除此之外,很多中职院校还拥有特定的“多证离校”制度,这对于钳工操作专业的学生来说无疑又是一种学习保障。毕竟这种制度要求学生如果想从中职院校毕业,仅仅靠一份普通的毕业证书是不够的,只有拥有相关专业的职业资格证书或专业技能证书,才能顺利走出校门、步入工作岗位,而这类学生往往在社会上也更加具有竞争力。从某种意义来说,“多证离校”既是一项创意性的教学制度,从长远来看也是符合教学所需,能够完善教学体系的重要选择,其可以从根本上促使学生们提升专业技能的重视程度[4]。

总而言之,作为一种非常基础的工种,钳工技能的掌握对于很多中职院校学生所要学习的专业具有非常重要的作用,对诸多产业、专业的发展,其重要性也不容忽视。要想全面提升中职院校钳工实训质量,就需要提高学生的意识,促使其理论和实践相结合,同时要不断提升学生的综合技能和职业素养,提升职业学校本身对于教师的选拔,如此才有可能提升学生们的钳工实训质量,真正意义上为社会培养出为其所需的专业化人才。

猜你喜欢

钳工操作技能实训
《住院医师规范化培训临床操作技能床旁教学指南(2021年版)》解读
钳工机械操作的质量控制策略
机械装配中钳工的操作技能分析
BOPPPS教学模式在产科护理实训课中的应用
简析提高钳工操作技能的策略研究
项目驱动的启发式程序设计实训探索与实践
钳工的综合素质要求及培养对策
现代通信实训教学平台的建设与实施
化学实验操作考试必备技能
样规制作的任务实训