试论“导学互动”模式对初中数学教学的作用
2019-11-26高立芳
高立芳
(江苏省邳州市港上中学 江苏 邳州 221300)
前言
初中这一阶段的学习对学生的学习生涯有重要影响，初中数学所覆盖的内容十分广泛，学生会感觉数学的学习具有一定的难度。传统的教学方式阻碍学生的学习，不利于学生在学习中得到更好的发展。在初中数学教学中，教师必须要采取相应的对策来调整教学方式，让学生在数学学习中感受到乐趣。随着社会的发展，人们对于学生数学的学习质量要求越来越高。现在社会要求学生不仅要学会知识，更加重要的是能够运用数学知识。传统的数学教学主要是以教学理论知识为主，在整个课堂中是以教师为核心，在素质教育背景下，教师应当要明确学生的主体地位，不能只重视学生的数学成绩，更应该关注学生的数学实践应用能力，让学生能够做到学以致用，注重学生数学思维的培养。导学互动的教学模式是指让学生作为课堂的主体，自己去探索数学知识，从而在学习到知识的同时还能够促进学生能力的提高。
1.导学互动的含义以及在初中数学教学中的作用
导学互动顾名思义就是在数学的课堂教学中，教师主要以指导学生为主，与学生进行互动学习。传统的数学教学主要是以教师讲为主，导学互动的教学主要是以学生为核心，教师指导学生去探索数学知识。教师要重视学生与教师之间的互动，以及学生之间的互动，为学生构建一个高效数学课堂，让学生在探讨之中调动课堂气氛，使得学生放松心情去学习知识，这样更利于学生吸收和消化知识，并在学习过程中感受到乐趣。导学互动引导学生正确地学习数学，让学生对初中的数学能够有一个正确的认识。其次，导学互动能够促进学生对知识的理解。传统的方式学生只是听一听，有的都没有进行深度的思考。导学互动可以促进学生对问题进行思考，而且在互动中还能够促进学生思维的形成。学生只有充分地理解数学知识，才能够运用数学知识。“导学互动”教学模式在很大程度上调节了课堂氛围，学生在互动之中可以加深对数学知识点的理解，最重要的有利于学生数学思维的提升，对学生学习数学发挥着重要的作用，能够有效地提升学生的数学学习能力。
2.导学互动在初中数学教学中的应用
2.1 在预习中运用导学互动教学模式。在正式上课前，学生先预习数学知识点内容是非常重要的，这样可以让学生先了解知识内容，初中数学教师在上课讲解知识内容时，便于学生能够跟上教师讲解的步伐。数学的难度一般比较大，若是学生不进行预习，仅仅依靠课堂的听讲很难理解所有的数学知识。而且，学生只有做好了预习工作，教师才能够开展导学互动的教学模式。学生已经对所学的知识进行了预习，在课堂上就能够根据教师的教学思路进行学习。我认为可以利用微课软件编辑微视频，让学生根据视频内容进行预习，这样可以帮助学生更好的了解知识点，提升学生的预习效果，学生预习的质量直接会影响到学生在课堂中的互动效果。
2.2 数学课堂教学中采用导学互动。探究式的教学方式往往与传统的教学方式中存在本质的不同。导学互动的教学方式往往与小组式的学习方式结合在一起。班级里的学生分成不同的学习小组，然后在教师的引导之下去探究各种数学知识。教师在进行分组时也要考虑到学生的学习成绩，由于学生在数学上的成绩相差较远。因此，教师可以将班级里的学生分成不同的等级，从而给予学生探究题目的难度也会根据学生的能力而有所不同。探究的题目对于学生来说在学生的学习范围之内，也能够让学生在讨论的过程中有话可说。初中数学教师可以根据学生的综合情况进行分组，然后给不同小组布置不同的探讨任务，这样便于不同数学水平的学生都能够参与到课堂讨论之中，促使每位同学都有能够在数学学习中体验到成就感。另外，初中数学教师需要控制好互动的时间，整个课堂中不能够全部的时间都用来导学互动了，当学生们探讨完之后，教师要引导学生进行综合归纳，帮助学生梳理知识内容，让学生对知识结构更加清晰，从而更好的学习数学知识。
2.3 在课下复习中采用导学互动。数学的学习仅仅靠课堂上的听课是远远不够的，还必须要进行大量的数学练习。教师要为学生准备大量的课后作业，提高学生的计算能力和数学能力。学生在题目练习的过程中会遇到各种问题，教师要及时帮助学生解决问题了。教师可以利用先进的网络技术帮助学生建立一个数学讨论网站。当学生遇到问题时，可以将问题上传到网上，学生和教师可以进行讨论。教师和学生也可以通过网站来分享一些数学知识。教师与学生之间并不是只能讨论数学知识，还可以相互进行评价。教师对学生的学习质量、学习方法进行评价。学生对教师的教学质量进行评价。通过相互地沟通不断地提高教师与学生之间的配合。教师也可以组织学生及时开展一些数学实践活动，让教师与学生在实践活动中形成良好的关系。因此，在数学教学中采用导学互动的教学模式不仅可以提高数学教学质量，还能够让教师与学生之间形成良好的关系。
总结
初中数学阶段是学生学习培养能力的关键阶段，教师采取正确的教学方式，不仅提高学生的数学成绩，还能提高学生的学习能力。教师要理解导学互动的教学方式，并且将这种教学方式充分地融入到数学的教学中。导学互动让学生自己参与到数学的学习中，在理解知识的同时提高了综合实践能力。总之，导学互动的教学方式在初中数学教学中发挥了重要的作用。
