引导撰写科技小论文，提升科学核心素养

浙江省青田县船寮镇小学教育集团芝溪分校 陈崇明

在小学科学课的教学中，培养小学生的科学核心素养是重要的教学目标。培养小学生的科学素养具有很多的途径和方法，其中，引导他们撰写科技小论文就是一种有效的形式。科技小论文是对科学中的现象、原理、作品等的描述，是科学实验的提出、过程、分析、得出的结论，是经过收集、分析、判断、归纳、总结后的成果。小学生在撰写科技小论文的过程中，能够有效地培养他们的科学核心素养。

一、在确定“小论文”题材中提升科学观察能力

科学观察是开展科学探究的基础，也是科学核心素养的重要组成部分，科学观察能力不高，那么进行科学探究就会受阻。小学生在挖掘科技小论文的过程中，对科技小论文的题材进行确定是第一步，在这一步中离不开他们的科学观察。因此，教师在教学中要善于引导学生通过科学观察来确定科技小论文的主题。

例如，在《怎样获得更多的光与热》中，教材通过介绍太阳的能量，引出问题：怎样获得更多的光与热？学生根据前一课的知识提出用凹面镜或凸透镜汇聚光线，也有一部分学生根据日常的观察，如夏天穿浅色衣服得多，冬天穿深色衣服多，认为颜色可能会影响热的吸收，还有少数同学通过对太阳能热水器或太阳能电池板的摆放进行观察觉得物体的摆放方式也可能会影响热的吸收，对于后面两个因素需要学生留心观察。在这个探究实验活动过程中，用不同颜色的纸袋摆放在操场实验时，要引导学生仔细观察每个纸袋的温度变化，细心的同学通过观察发现，在实验中，操场的温度会影响到温度的测量，摆放方式中，由于同学是用手掌控的，十分不稳，也会影响温度的测量。针对这些问题，课后学生对这个实验做出了将纸袋放到凳子上，用书搭出一定高度的支撑点等方案，经过多次尝试做出了更加精确的实验结果。

学生在进行了这样的科学观察之后，他们的科技小论文的题材也就来了，这样的题材来源是基于他们的科学观察的，因此能够指导他们写出生动有趣的科技小论文来。

二、在寻找“小论文”素材中提升科学收集能力

科学收集能力是十分重要的一种能力，在小学生科学学习的过程中具有重要的意义和作用。通过科学收集才能积累科学探究素材，从而为他们高效化的科学探究奠定基础。小学生在撰写科技小论文的过程中，需要基于所要撰写的科技小论文的主题去寻找相应的论证素材，在这个过程中，对于提升他们的科学收集能力是具有重要的意义和作用的。

例如，在教学完《电磁铁》这一课之后，除了课堂中学习实验探究过的电流大小、线圈圈数、铁芯粗细这三个因素外，一些学生还想知道如铁芯长短、线圈粗细、铁芯材质等这些因素会不会影响电磁铁磁力的强弱；还有的学生想知道如果要制作一个强力电磁铁，需要准备什么，如何制作等问题。现有的实验器材是不能够满足他们的这一些探究需求的。因此，可以让他们通过撰写题为“影响电磁铁磁力大小的因素探究”这一科技小论文，鼓励他们通过查询网上资料及一些科普读物来寻找相应的素材。这样，在这个过程中，就能够有效地培养他们的科学收集能力。

在引导小学生撰写科技小论文的过程中，通过这样的形式对于培养他们科学收集的能力具有重要的意义和作用。教师要善于根据小学生的兴趣特点，鼓励他们在科学学习的过程中通过质疑形成科技小论文的题目，然后在寻找撰写科技小论文素材的过程中，培养他们的科学收集能力。

三、在论证“小论文”结论中提升科学思维能力

逻辑思维能力是科学教育中的重要内容，提升学生的逻辑思维能力能够提高学生学习科学的兴趣，促进学生对科学的学习能力，提升学生的科学素养水平。学中的逻辑道理要求学生具有简单的分析、判断、分类、归纳等能力。通过论文的主题寻找课题假设的提出、论证，最后就是课题的总结。在这个过程中，能够有效地促进他们科学思维能力的提升。

例如，在教学完《运动和力》这一单元的教学内容之后，可以让小学生在课后进行“动力小火车”的制作活动，很多小学生根据这一单元中习得的弹力、反冲力等知识进行制作。也有的学生可能会通过给自己的“小火车”安装上一个电动机，这样也能够形成一个“动力小火车”。学生在这个过程中就积累了相关的科技小论文撰写素材，然后再引导他们对自己制作“动力小火车”的设想、过程、反思通过小论文的形式写下来，其中重点要求他们对自己的结论进行验证。这样，学生在这个过程中就进行了一个科学探究与科学反思相结合的过程，这对于提升他们的科学思维能力是具有重要的意义和作用的。

在小学科学课的教学中，引导小学生撰写科技小论文，特别是让他们对自己的小论文结论进行论证的过程中，对于他们科学思维能力的提升是具有重要的作用的。

总之，在小学科学课的教学中，引导小学生撰写科技小论文十分重要。小学生在撰写科技小论文的过程中，其实质就是进行科学研究性学习的过程，在这个过程中对于提升他们的科学核心素养是具有重要的意义和作用的。教师要善于根据教学内容引导小学生进行科技小论文的撰写，从而在这个过程中促进他们科学核心素养的有效提升。