如何激发学生的语文学习兴趣

闫复礼

（甘肃省武威市民勤县南关小学，甘肃武威 733306）

引 言

“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生认识事物和从事某项活动的意识倾向，也是学生集中注意力产生愉悦的心理状态，关注某一事物的基础和前提，更是推动学生认识事物、探求真理的强大内驱力。语文是语言和文字的综合学科，集听、说、读、书、译等语言文字的能力和语言知识及文化知识于一体，也是自己和他人的言论与文字的表现[1]。语文是一门博大精深的学科，学生要想学好语文，就必须对语文学习产生兴趣，这是一把打开语文学习之门的“金钥匙”。有了这把学好语文的“金钥匙”，学生在学习的过程中，就会对语文产生浓厚的兴趣，孜孜不倦，刻苦钻研，努力学习语文。那怎样才能激发学生学习语文的兴趣呢？笔者回顾自己近四十年的教学实践，谈如下几点有效的方法，希望与同人共勉。

一、运用先进的多媒体技术，激发学生的学习兴趣

多媒体技术是传输、存储和呈现视频、音频等的集成体，具有多样性、交互性、控制性、非线性、互动性和动态性等特点。教师可根据自己教学设计的需要、任务要求、内容特点，制成集文字、图形、声音于一体的多媒体互动课件，授课时形象生动、自然逼真地将知识有序地展现给学生，使学生将复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，使原本枯燥的教学活动充满了乐趣，极大地激发了学生的学习兴趣，进而使学生产生无穷的学习动力，取得意想不到的教学效果[2]。例如，笔者在讲《日月潭》一文时，将我国台湾著名的风景区日月潭的地理位置、四周的优美风光、名称由来以及日月潭清晨与中午各异的动态美景有机地制成集音、形、义于一体的多媒体互动课件，图文并茂，生动形象地展示给学生，使学生情感交融，兴趣倍增，想象极丰。学生不仅领略到日月潭景色之美，而且对日月潭充满喜爱，饱览原文的好词佳句，极大地提升了学生学习语文的兴趣。

二、营造轻松愉悦的课堂氛围，激发学生的学习兴趣

课堂教学是教师在课堂上向学生传授知识和技能的全过程，也是学生认知和思维能力发展的全过程。创设民主、和谐和师生平等的课堂氛围，会使学生心情愉悦，思维活跃，求知欲强，学习兴趣浓，学习效率更高。为此，教师应在课堂上对学生晓理动情，以和蔼的微笑、赞许的目光，平等地对待每一位学生，使学生感受到教师对自己的肯定与鼓励。教师成了学生的良师密友，使学生敢想、敢说，在肯定中获取动力，师生关系更和谐、更融洽，课堂气氛更活跃，学生注意力更集中，使学习不再是学生的负担，而变成一种享受。学生从抽象、被动的“要我学”的接受者转变为形象、主动的“我要学”的求学者，使学生更善于学习语文。

三、创设恰当的教学情境，激发学生的学习兴趣

苏霍姆林斯基说：“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不懂感情的脑力劳动就会带来疲倦。”因而，教师通过提问、图片展示、生活再现、模拟表演等方式，营造一种让学生能够更好地理解语文课堂教学内容的情境，能够点燃学生的学习激情，激发学生的学习热情，从而培养学生的创新、创造能力和逻辑思维、想象能力，使学生在不知不觉中巧妙地学习知识，使学习与情感活动有机“渗透”和“融洽”，让学生在课堂学习中始终处于最佳的兴奋状态，全身心地投入到语文课堂的学习中，更好地喜语文、学语文。例如，笔者在讲《小鹿的玫瑰花》一课时，课始出示玫瑰花实物让学生观赏，创设情境，带领学生进入清新的大自然中，激发学生探求新知的兴趣。再如，学习二年级语文下册《语文园地一》的口语交际《春天里的发现》时，笔者播放《找春天》的录音，创设情境，让学生从《找春天》的歌词中，激发对春天的新发现和新感知的强烈欲望，进而依着课文之脉准确地把握课文内容，很快地实现知识的迁移和应用。学生对春天智美德情感体验更加深厚，从而深刻领会语言表达之妙，激发学生学好语文的恒心。

此外，联系实际、谈话、讲故事、猜谜、提问导入新课以及以课文内容设置游戏等，都能激发学生的学习兴趣，使学生始终处于主动乐学、愿学的兴奋状态，自觉地根据教师的指导，积极地探求感知、理解语文教材，发挥自身潜能。学生在与师生互动的学习中主动、创造性地将教学内容变成自身精神财富，展现自己的丰富想象，不断提升自己主动灵活获取知识的能力，并及时将这一能力应用于实践，产生喜学、乐研语文的兴趣，极大地丰富了自己的语文知识积累，不断提高自身语文素养。

结 语

总之，虽然语文学习面广量大，但要学透、学精语文知识也并非难事。只要教师在语文课堂教学中运用现代多媒体教学手段，营造平等、民主、和谐的课堂教学氛围，充分发挥学生课堂学习的主体地位，日积月累，就一定能使学生学习语文的兴趣更浓，从而更好地挖掘学生潜力[3]。教师运用多媒体设备采取情境教学法不仅能点燃学生渴求语文知识的导火索，开启学生学习语文知识的大门，还能使学生具备学习语文的强大动力，使学生在语文天地中读万卷书，用无穷的知识深感语文知识的魅力，成就无限辉煌的爱学语文人生。