高职羽毛球教学和终身体育思想的培养策略初探

吴文军 刘镇涛 新疆轻工职业技术学院

基于终身体育思想的影响之下，高职院校要创新羽毛球教学方式，在教学中要注重终身体育思想的渗透，加强学生的终身体育锻炼意识的培养，从而促进学生全面发展与综合素质提升，为我国的社会发展培养高素质人才。

一、终身体育思想的重要指导作用

(一)终身体育思想为羽毛球教学提供思想指导

近些年来，人们的生活水平不断提高，健康意识不断的增强，终身体育思想对高职体育教学产生重大的影响。随着休闲体育以及竞技体育的发展，人们体育意识显著的增强，高职院校教学过程之中广泛的应用诸如攀岩等户外体育项目，进一步的推进了我国高职体育教学的健康发展。

因此，高职羽毛球教学也应当认识到终身体育思想的重要价值，根据终身体育思想的基本要求，在羽毛球教学中要重点培养学生的中终身体育的习惯。休闲体育与竞技体育中要想保证体育活动质量，点燃学生的体育运动兴趣是关键，而在高职院校在开展羽毛球教学中，要注重融入终身体育思想，这样不仅可以点燃学生的运动热情，而且保障了羽毛球教学效果。

(二)羽毛球教学目标

在素质教育的大背景下，高职院校要调整体育教学目标，注重强化对学生的终身体育思想的培养，组织开展丰富的体育运动活动，增强学生身体素质与磨炼学生的精神品质。因此，对于高职羽毛球教学而言，要根据体育教学总目标的要求，在羽毛球教学中培养学生的终身体育习惯，点燃学生羽毛球学习的兴趣。

(三)羽毛球教学组织形式

高职院校在开展羽毛球教学过程之中，应当坚持终身体育思想的重要指导，根据教学的实际需要采用多样化的体育教学组织形式，根据高职院校不同年级的学生相应的采取不同的教学模式。比如，对于一年级学生的而言，可以采取选修课模式，促使学生从自己的兴趣爱好出发，自主的选择适合自己的体育项目进行学习；对于二年级学生而言，可以采用俱乐部教学模式，为学生进行体育锻炼提供重要场所与平台；对于三年级学生而言，采取课外竞赛模式，增强学生的体育竞技能力。上述羽毛球教学组织形式很好的满足各个年级的需要，增加体育运动对学生的吸引力，在潜移默化中提高学生的终身体育意识

(四)羽毛球教学评价模式

在高职羽毛球教学中，教学评价是不可缺少的重要一环。基于终身体育思想的影响下高职院校应当改变传统的单一的评价方式，在实行对学生基本运动能力考核基础上，将学生的学习态度、运动意识以及体育认知等方面纳入至考核范围内，在培养学生终身体育思想中不可避免的会出现许多问题，因此教师应当及时发现存在的问题并做出改进，从而提高学生的终身体育意识，促进学生的身心健康发展。

二、基于终身体育思想下创新高职院校羽毛球教学的策略

(一)采用分层教学模式

在高职羽毛球教学中要想实现对学生的终身体育思想的培养，最为关键的是点燃学生的羽毛球运动热情。因此，体育教师要全面的了解每个学生的学习能力与学习基础等，并在此基础上采用分层教学模式，循序渐进的提高学生的体育运动能力，增强学生的体育运动自信心，促使学生的终身体育意识得到提升。

教师根据每个学生的羽毛球学习基础以及身体素质，将学生划分为几个小组，并根据各个小组情况制定出相应的教学方案与教学目标，并在此基础上实施羽毛球教学活动，在学生学习过程之中，教师实行对学生的全方位的观察与定期的考核，对于取得明显进步的学生，要及时的给予表扬与奖励。通过分层教学模式的应用，逐渐提高学生的竞争意识，增强学学习羽毛球的自信心，在塑造学生强健体魄同时，保证了羽毛球教学质量与效果，从而使终身体育思想深入学生的内心。

(二)采取竞赛教学形式

在高职羽毛球教学中教师可以采用竞赛教学模式，在教学中通过组织开展竞赛活动，使学生参与至羽毛球教学活动之中，点燃学生的羽毛球学习兴趣同时，加强对学生的终身体育思想的培养。比赛在教学中的应用可以增加课堂教学对学生的吸引力，集中学生的注意力，活跃课堂教学氛围。与此同时，在羽毛球竞赛活动过程之中，教师要不可以忽视自身的重要作用，加强对学生的必要的引导，给予学生正确的运动技巧与方式，增强学生的竞争意识，让学生的感受到竞赛的无穷乐趣同时，使学生喜欢上羽毛球这项运动，让学生在平时生活中积极参加羽毛球锻炼活动，从而实现对学生终身体育意识的培养目标。

(三)应用多媒体教学方式

信息时代的到来改变了人们的生产生活方式，因此，高职羽毛球教学应当认识到信息技术的优势，在课堂教学中应用多媒体技术开展教学，通过课件与教学视频的应用，在传授学生羽毛球相关基础知识同时，实现对学生的终身体育思想培养。与此同时，教师通过多媒体技术，可以通过文字、声音、图片以及视频等多种方式，直观形象的向学生呈现出羽毛球教学内容，同时在课堂教学中向学生播放经典的羽毛球比赛视频，可以提高学生的羽毛球运动能力，并且为学生今后的发展奠定坚实基础。

三、结语

综上所述，随着教育体制改革的深化，对于高职羽毛球教学提出更高的要求，所以，对于体育教师而言，在羽毛球教学中，加强对学生的羽毛球技能与终身体育意识的培养是其重要的任务，体育教师应当基于终身体育思想的指导，积极创新羽毛球教学方式与评价方式，注重多媒体技术的有效应用，一方面可以使羽毛球教学质量大大提升，另一方面强化对学生终身体育意识培养。