西安市中小学学生对篮球兴趣的调查研究

赵红刚 扶风高中

篮球运动自从传入中国后深受各阶层人的欢迎和喜爱，大到我国的顶级职业篮球联赛CBA，大学生联赛CUBA，小到我们身边的大街小巷各篮球场，不但得到了广大学生的青睐，而且还成为多数人茶余饭后休闲娱乐的方式，群众娱乐健身的活动。随着生活水平适量的提高，人们思想意识健康意识也大大提高，学生不紧要拥好的学习成绩，更要德、智、体、美、劳全面发展，所以学生们拥有一个强健的身体也成为当务之急。

一、研究目的与意义

篮球运动涵盖了走、跑、跳、投柔韧性、平衡性、力量等，同时篮球也具有竞技性可以培养学生的荣辱感，研究表明，参与篮球运动的人心血系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等均得到了很大的提升。

二、研究对象及研究方法

(一)研究对象

西安市十所中小学

(二)研究方法

本文用问卷法、调查法文献法、数理统计法调查西安市中小学学生对篮球的兴趣分析研究。

1.文献资料法

通过期刊，网络搜索图书馆查阅篮球发展有关的文献资料毕业论文等。

2.数理统计法

对数据进行统计处理。

3.逻辑分析法

三、研究结果和分析

(一)对西安市十所中小学学生对篮球兴趣的现状分析

1.中小学学生对于篮球的态度

随着生活水平的不断提高，拥有一个健康的身体身份重要，通过调查问卷可以看出对篮球感兴趣的中小学学生占的比重较小只有16%，兴趣一般的占28%，不感兴趣的人占了一半56%，从总体上看中小学学生对篮球不感兴趣的人还是占少数的，这就说明大多数中小学学生对篮球没有积极性，篮球运动没有太大的影响力。

2.中小学学生对于篮球运动的参与度

可以看出参与度高的人占总人数的10%，调查发现参与度高的中小学学生基本上是因为参加球操表演，参与度中等的占52%，参与度低的占28%，参与度高的学生主要参与篮球操表演和上篮球课所以参与的机会较多，参与度中等的中小学学生主要是通过篮球课因为篮球操表演只需要少数人。所以可以借鉴广播体操的模式开展篮球广播操，让所有学生都能有机会参与其中。

(二)西安市幼儿篮球教学的情况

幼儿中小学学生篮球阶段主要是培养兴趣培养性格，通过调查发现各学校教学内容有所差别，可以看出70%的教师是以篮球技能为主，说明大多数还是以篮球技术为主忽略了兴趣的培养，只有少数老师能通过游戏方式进行授课。

学生对老师的上课方式的态度：可以看出喜欢老师授课的人占了40%，对老师授课态度一般的人有40%，可以说明绝大多数中小学学生对对老师还是认可的，说明在授课是不存在太大问题，并可以和学生和睦相处，不喜欢的有20%，说明少数教师应从自身找问题原因并改变自己的教学方式。

(三)影响中小学学生接触篮球的因素

1.学校领导对篮球运动的重视程度

虽然姚明创建了小球联盟陕西省也开始举办小球联赛但大多数还没有对篮球运动不过够重视，只有部分开设了篮球课程，还有的领导怕学生受伤更是直接拒绝了篮球课程，忽略了篮球运动的积极意义，走、跑、跳、投等技能不仅可以丰富活动内容，更能增强学生身体素质。

2.学生家长对篮球的态度

由于家长对篮球运动片面的认识，认为篮球的对抗性强容易导致孩子受伤，家长思想传统保守认为孩子应该好好学习，认为运动员都是职业的，但却忽略了篮球运动具有强身健体塑造性格的作用，参与篮球运动不仅可以强身健体，更能培养孩子团队协作克服困难的能力。家长同时也认为学习不好的孩子才打篮球，认为打篮球的人都是头脑简单私自发达。这边直接扼杀了孩子对篮球产生兴趣。

四、结论

西安市篮球教师大多接受过县级以上的幼儿篮球技能培训，还有少部分老师接受过省级市级幼儿篮球技能培训，能充分根据幼儿特点进行逐之教学，充分培养中小学学生的篮球兴趣，完全有能力进行授课并普及传播篮球运动。

西安市只有极个别学校有微型篮球架和小球场地，大多数只有操场，也是可以进行教学，因为幼儿主要是以兴趣为主不注重竞技，只需要在操场设微型篮球架即可。西安市内具有篮球课程的在教学中多数过多注重学生技能的学习过多的将技术看中重，过分的成人化教学。

父母对篮球的认识程度不够，认为学生就必须要学习，认为打篮球不但影响学习还可能对自己的身体或他人的身体造成严重的伤害。