教师荣誉评选制度须彰显专业性

牛楠森

当前我国教师荣誉评选主要由教育行政部门联合其他政府部门、媒体共同举办，于评选当年設立层层评选工作领导小组，并将具体执行机构置于相应教育行政部门的对应组织。这种方式使得教师荣誉评选工作表现出临时性、兼职性的特征，虽然能在较短的时间内完成评选工作，但却难以保障“做好”评选工作。

评选主体是评选活动质量的保障。建议可由国家立法机关组织，将教师荣誉评选工作专门化、实体化，成立专门、专业、专职的“全国教师荣誉评选组织”，吸纳专业协会、历届获誉教师，并赋予同行教师、学生及家长评选之前、评选之中的话语权，而非仅仅具有公示异议。