高校健美操教学开展现状与对策探究

郭海玲

摘  要：健美操作为现阶段体育教学的重要组成部分，其特有的健身、健美、娱乐等价值越来越引起高校教育的重视，但不可否认的是，在实际教育教学过程中由于受多方因素的影响，高校健美操教育教学中仍存在许多问题亟待解决，故而更新教学观念、革新教学手段、明确教学目的成为了现阶段基层教育工作者开展健美操课程教学的重要基础和根本前提。鉴于此，本文主要针对现阶段高校健美操教学过程中存在的问题，提出了相应的优化教学策略，以此为高校健美操的进一步发展奠定良好基础。

关键词：高校健美操  教学现状  优化策略

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2019）09（b）-0076-02

1  现阶段高校健美操教学过程中存在的问题

1.1 教育机构存在的问题

经大量科研数据分析可知，高校作为培养高素质、高水平人才的重要场所，在一定程度上其对于教育工作者健美操教学质量和教学效率具有一定影响，但纵观当前实际课堂教学过程中，如下问题的存在导致高校的教学地位受到了一定影响。

其一，教育机构对健美操教学重视度不足。从目前来看，健美操教学作为一门专修或者选修课程，其独立存在于部分高校课程教学中，是现阶段陶冶学生情操、锻炼学生体魄的重要课程，但不可否认的是，由于受传统应试教育教学理念影响，高校教学的重心往往集中于其它基础性文化课程，对于体育类课程和艺术类课程的重视度较低，而这种问题的存在导致高校在进行健美操教学时，缺乏完整的教学体系、教学目标不明确以及教学内容不统一。

其二，教学设备落后，教学设施不完善。经大量科研数据分析可知，健美操教学场地设备设施的完善性与否在一定程度上对教育工作者的教学质量和教学效率具有直接影响，故此，为从根本上有效地确保教学工作的顺利进行，建立健全完善的教学设施，淘汰陈旧的教学设备是极为重要的，但从目前来看，现阶段大部分的高校在进行健美操课堂实践教学时，虽然其场地设在课外，但由于教学设施简单、教学设备落后，从而导致学生对其的兴趣度不高，对教育工作者的教学质量和教学效率带来了极为不利的影响，而此外陈旧的教学设备在使用过程中，安全隐患系数较高，从某方面而言也会增加学生运动损失和意外的发生概率，对学生未来的发展是极为不利的。

1.2 教育工作者存在的问题

教育工作者作为高校健美操教学的实践者，其自身综合素养以及教学水平的高低在一定程度上对健美操教学的质量和效率具有直接影响，且从目前来看，经大量校验数据分析可知，由于健美操教学正处于探索的初始阶段，教育工作者在课堂实践教学过程中往往存在如下问题。

其一，教育工作者缺乏动作创新意识。所谓的动作创新意识其实简单来讲，指的是在日常工作课堂实践教学过程中，教育工作者在原有动作基础上加以创新，并带有创造性思维地编排健美操的一种能力，但从目前来看大多数教育工作者在进行课堂实践教学时，往往未能综合考虑学生的学习特点，学习能力、认知规律以及心理需求，笼统地沿用传统的健美操教学内容，不仅极大地降低了学生对健美操学习的兴趣，甚至会导致其抗拒心理和畏难情绪的产生，对学生的身心健康发展是极为不利的。

其二，教育工作者的教学手段落后，教学内容脱离社会实际。根据相关数据调查可知，在当前新课程教育体系改革下，健美操教育工作者在进行健美操教学过程中，依旧采取传统“灌输式”和“填鸭式”的教学手段，在一定程度上行不仅忽视了学生的主体地位和其个性发展，还极易导致学生抵触情绪的产生，进而对其未来的发展造成了极为不利的影响，此外各高校健美操教学内容依然过于单一、守旧，缺乏新颖性和时代感，既不能满足现阶段学生的个性需要，还严重阻碍了健美操的發展。

2  强化高校健美操教学效益的优化策略探析

2.1 明确健美操教学目的，革新其教学内容

高校健美操教学过程中，教学目的模糊、教学内容守旧是现阶段健美操教学一直以来存在的突出问题，也是影响教育工作者教学质量和教学效率的重要因素，故此为从根本上有效地提高教育工作者的教学质量和教学效率，明确健美操教学目标，革新其教学内容是当前基层教育工作者开展有效课堂教学的重要基础和根本前提，总体来讲就是在日常课堂教学过程中，一方面，教育工作者需明确高校健美操课程开展的目的在于培养和提高学生的创编能力和运动技能、培养学生的韵律感与节奏感以及培养学生的自我表现力和创造力，而后依据课程的教学目标，制定切实可行的教学规划，以确保教学计划的科学性、可行性和有效性。而另一方，面不同时期、不同年龄阶段的学生对于健美操的学习需求也不尽相同，故此为从根本上提升课程教学效益，依据当前学生的学习特点、学习任务和认知规律，对当前的教学内容进行革新是现阶段基层教育工作者的核心发展方向。

2.2 加大对各高校的资金投入，完善学生的基础硬件设备设施

当前，健美操教育教学活动开展过程中，基础硬件设施的缺失是影响课程教学质量和教学效率的重要因素，故此为从根本上有效地解决上述问题，为预防学生运动损伤情况的发生，教育机构需加大向基层教育部门教育资金的申请力度，而后依据当前健美操教学的教学目标，在扩大对基础场地建设的基础上，购置相应的基础设施，以此来确保后期各项教育工作的顺利开展。

2.3 探索新的教学手段，充分发挥学生的主体作用

新课程教育体系改革下，课堂教学主体的转变在一定程度上也对教育工作者的教学任务和教育目标提出了新的要求，部分教育工作者仍使用传统应试教育教学方式，在导致学生低触心理产生的同时也极大地降低了学生的学习热情，故此为从根本上有效地解决上述问题，培养学生的创新意识，探索新的教学手段，充分发挥学生的主体作用是当前基层教育工作者的核心教育发展方向，具体来看就是在日常的课堂实践教学过程中，教育工作者可通过采取、启发式教学法、多媒体教学法、提示法等新教学手段，以此在确保学生主体作用充分发挥的同时，为学生创新意识的培养奠定良好基础。

3  结语

总而言之，新课程教育体系改革下，与体操、舞蹈、音乐与美学融为一体的体育课程教学项目，健美操的教学质量和教学效率在一定程度上受到了社会各界及人们的广泛关注和高度重视，但不可否认的是，由于国内的健美操教学正处于初步探索发展阶段，各种教育教学问题屡见不鲜，在一定程度上不仅极大地降低了教育工作者的教学效益，与此同时还极易导致学生抗拒心理和畏难情绪的产生，进而对学生未来的发展带来极为不利的影响，故此明确健美操教学目的、革新其教学内容、加大对各高校的资金投入是现阶段基层教育工作者的核心发展方向。

参考文献

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