文化自信视域下图书馆经典阅读推广研究

刘升

关键词：经典阅读;图书馆;文化自信;文化传播

摘 要：文章介绍了经典阅读的内涵、构成及其与文化自信的关系，分析了图书馆经典阅读推广的意义，探究了图书馆经典阅读推广存在的问题，最后指出了文化自信视域下图书馆经典阅读推广的实践方案。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2019）10-0006-03

在全民阅读的浪潮下开展系列经典阅读推广活动，推动文化工作者积极研究图书馆经典阅读推广方案，是促进中华文化传播的重要途径，也是拓展读者知识面，提升其知识素养的必经之路。图书馆作为保存知识、传承文化、传递智慧的载体，发挥着传播经典文化的重要作用。

1 图书馆经典阅读推广与文化自信

1.1 经典阅读推广的内涵与构成

“经典”主要指具有典范性、权威性、经久不衰的传世之作。从一般意义上来讲，这种“经典”是历史选择出来的最具价值、最具代表性、最完美的，能够体现本行业精髓的作品[1]。古今中外，每个行业和领域都有原创性、奠基性的作品，如佛学经典《心经》、政治经济学经典《资本论》、电影《乱世佳人》等[2]。只有明確“经典”的定义与价值，才能将其融入读者的生活中。图书馆经典阅读推广就是利用图书馆各种媒介或渠道扩大经典的知名度，引导广大读者主动了解和学习图书馆经典作品与文献资源。

1.2 文化自信

文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。文化自信是更基本、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。不论过去还是现在，中华优秀传统文化中的很多思想理念和道德规范都有其永不褪色的价值。人们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神[3]。

1.3 二者关系

开展图书馆经典阅读推广不仅能助力全民阅读，而且可以弘扬传统文化。对经典作品的推广能够激发读者的阅读兴趣，从而加快文化的传播速度。文化自信能够引导经典阅读树立正确的发展方向，为图书馆经典阅读推广营造高效、优质、稳定的发展环境[4]。二者共同构成新时代文化发展的影响因素，协同促进我国文化的繁荣发展与传播交流。

2 图书馆经典阅读推广的意义

2.1 助力全民阅读

全民阅读由“世界读书日”演变而来，旨在通过专项读书活动保护公民平等读书、享受读书的权利[5]。自古以来，图书馆就承担着保存历史文献、经典著作的职能。通过多方的讨论与鉴定后，图书馆应将符合“经典”标准的文献、作品、影视资源等公开展示出来，为“全民阅读”提供丰富的资源，拓展读者接触经典的广度。图书馆开展的系列经典阅读推广活动不仅为读者提供了更多的资源，而且契合了“全民阅读”的精神实质与本质要求。

2.2 传承传统文化

一般而言，经典植根于中华民族传统文化中，凝结了古人的智慧与经验，对于当今社会仍具有巨大的现实意义。图书馆整理与推广传统文学经典，能够带动读者学习古人在人际交往、为人处世、工作学习等方面的经验。在经典阅读推广过程中，图书馆不仅可以将传统文化引入大众视野，还可以将传统文化与现代文化结合起来，赋予其新的时代内涵。

2.3 加速文化传播

将经典阅读推广纳入图书馆日常工作中，可以提升图书馆的服务水平。从传统意义上讲，文化传播主要依靠大众传媒与读者自身的传承。在新时代文化自信视域下，图书馆作为文化传播的媒介，能够通过文化的推广、渗透与传递，向读者输送符合时代要求的文化，减少文化传播过程中出现粗鄙文化的可能，进而为经典文化提供更大的传播空间[6]。同时，图书馆能够为读者提供丰富的文化交流平台，为读者提供经典文化翻译或讲解服务，从而加快经典的传播速度，展现经典文化的魅力。

3 图书馆经典阅读推广存在的问题

3.1 对经典的理解过于狭隘

在经典阅读推广过程中，部分图书馆对经典的定义过于狭隘，降低了图书馆经典阅读的服务效能，具体表现在以下两个方面：第一，图书馆工作人员的知识水平有限，对于“经典”的定位不准确，认为“经典”就是对当前现实社会具有影响意义的作品，因此只提供部分能够直接引起读者广泛共鸣的经典文献作品，忽视对影响读者精神世界的经典影视资源、经典画作等的研究，导致“经典”停留于表象层面[7]。第二，缺乏对经典作品的讲解与深层剖析，导致读者对“经典”的理解停留于表面，对经典资源和文献作品缺乏深层次的认识与了解。

3.2 部分读者的热情不高

随着互联网技术的快速发展以及手机等移动设备的更新换代，人们获取知识变得更为容易，这在一定程度上淡化了读者的阅读意识。此外，大多数图书馆并没有设立专门的经典文献阅览室，经典文献陈列分散，不易获取，甚至部分经典资源破损缺失，再加上经典讲解与翻译人员的素质参差不齐，也在一定程度上降低了读者的积极性。

3.3 阅读效果不佳

随着网络时代的到来，人们的生活节奏逐步加快，生活方式也发生了翻天覆地的变化，越来越多的人利用手机、电脑等移动设备进行在线浏览，但图书馆的大部分经典文献为纸质资料，读者无法在线获取。同时，碎片化的阅读方式也导致他们对经典的理解不到位，难以达到令人满意的阅读效果。

4 文化自信视域下图书馆经典阅读推广方案

4.1 构建经典阅读推广机制

构建经典阅读推广机制是图书馆开展经典阅读推广工作的保障。图书馆在进行经典阅读推广工作前，要明确经典阅读推广活动的设计理念与核心目标。图书馆应对读者进行阅读动机与需求分析，对经典资源进行筛选和预判，并在此基础上对阅读资源进行分配（见图1）。同时，图书馆要组建专业团队进行经典文献资源的整编工作，只有这样才能保障图书馆经典阅读工作的有序开展。此外，图书馆还可以引入志愿者，志愿者可以利用专业优势为读者提供服务，从而提高经典阅读推广工作的质量。

4.2 创新营销手段

图书馆可以引进专业的营销设计人才为经典阅读设计专项服务手册，也可以联合其他社团等进行合作营销，如：利用图书馆与高校、企业、社会组织间的联系，建立经典阅读联盟，聘请知名人员宣传经典阅读的优势与好处，提升经典阅读的知名度[8]。图书馆还可以在智能机器中设置经典阅读专栏，引导读者注册，并定期推送经典书目，提高读者阅读的积极性。

4.3 营造舒适的阅读环境

良好的阅读空间可以激发读者阅读经典的热情。首先，图书馆可以设置经典阅读专区，简化读者获取经典资源的程序，同时要注明文献的来源、出处以及专家学者的解释说明等，为读者的阅读提供便利。其次，图书馆要保持阅读空间的整洁干净，增加经典故事或经典文化的大屏投放时长。再次，图书馆要重视室温、照明、湿度、便民设备等细节问题，为读者营造一个舒适的阅读环境。

4.4 完善评价体系

完善的评价体系可以为图书馆后续整改工作提供标准和方向。在读者方面，图书馆可以让他们从资源数量、服务以及阶段体验等方面进行评价;在馆员方面，图书馆需要他们掌握和了解读者的阅读动机、阅读需求以及馆藏经典文献资源的分布等。在保证读者和馆员充分沟通的前提下，管理人员应提出综合反馈意见，并根据反馈意见进行服务等级的评定与缺点的自查自纠，根据自查自纠的结果进行整改，并将整改措施反馈给读者，以完善经典阅读评价体系（见图2）。

5 结语

传承中华文化，绝不是简单复古，也不是盲目排外，而是古为今用、洋为中用，辩证取舍、推陈出新[9]。文化自信视域下，图书馆应积极应对网络环境带来的冲击，坚持为读者提供经典、优质的阅读内容，提升读者的文化鉴赏能力与精神境界，促进中华经典文化的交流与传播。

參考文献：

[1] 李卫红.文化自信指引下高校图书馆开展经典阅读的若干思考[J].图书馆工作与研究，2018（7）：102-106.

[2] 王晓燕.图书馆经典阅读推广的目标人群定位研究[J].河南图书馆学刊，2018（7）：2-3.

[3][9] 坚定文化自信，建设社会主义文化强国[EB/OL].[2019-06-15].http：//www.xinhuanet.com/politics/leaders/2019-06/15/c_1124627379.htm.

[4] 郑蓓怡.公共图书馆法背景下的图书馆经典阅读推广[J].新世纪图书馆，2018（10）：44-46.

[5] 郑松涛.全民阅读与高校图书馆经典阅读推广机制构建[J].河北广播电视大学学报，2018（6）：86-91.

[6] 李志杰，熊伟.图书馆经典阅读推广专业支持系统建设[J].图书馆工作与研究，2018（3）：92-96.

[7] 孙书平.泛娱乐化语境下大学生经典阅读的困境与对策[J].山东青年政治学院学报，2018（6）：40-45.

[8] 朱丹红.基于社会主义核心价值观培育的高校图书馆经典阅读模式研究[J].河南图书馆学刊，2018（7）：37-38，41.

（编校：周雪芹）