浅谈学校图书馆建设与校园文化服务

洪蔚蓉

摘 要：在校园文化中探索和了解学校图书馆的作用和地位，对于进一步加强学校图书馆建设、服务校园文化，培养良好的教学风格，形成良好的成长学习氛围具有重要意义。本文主要围绕校园文化服务和图书馆建设进行探讨。

关键词：中学图书馆 图书馆建设 校园文化

学校图书馆在建设校园文化中起着重要作用，是一种文化教育设施。其关键是环绕校园的文化活动、科研以及教学而开展的。因此，在校园文化建设中，要加强学校图书馆的建设，更要意识到图书馆的地位在校园文化建设中的重要性。

一、校园文化的作用

校园文化是在学校内部所产生的一种独特的价值取向、行为准则、思维方式和思想作风的总和，是全体成员都能认同和尊重的。它是学校环境教育的独特力量，这是一门让学生成长的课程。

（一）教育作用

校园文化的建设对学校师生形成了非常大的心理影响，校园文化的良好氛围，师生们自发地接受熏陶和感染以及塑造。就如在生活中自觉或不自觉的教育、影响着我们全校师生的校训：“诚、勤、毅、朴”。

（二）凝聚作用

校园文化是一所学校在历史历程中的选择和产生的，一旦得到所有成员的认可，它就能成为学校的一面旗帜，它就可以成为学校的一面旗帜，在心理和情感上发挥作用。只要良好的指导和应用，就能形成一个团结、协调的工作态度和团队意识。

（三）约束作用

如果产生校园文化，一种环境约束力量和巨大的心理便会形成，使教师和学生能够自觉地自我约束，让行为和自己适合群体规范。

（四）鼓舞作用

良好的校园文化激励着所有成员，能让所有成员感到骄傲，并努力保持这种文化的延续和发展。

二、学校图书馆在校园文化中的地位和作用

（一）学校图书馆是中学开展爱国主义教育的主要阵地

学校图书馆相比于普通图书馆，它不仅具有普通图书馆的共同特点，而且具有自身的特点，即读者主体是青少年学生，其教育职能特别突出。人们的思想观念和价值取向随着改革开放的深入而产生变化。这些年社会上出现了拜金主义、享乐主义等，事实告诫我们，必须加强青少年爱国主义主旋律教育。因此，图书馆必须把开展爱国主义教育纳入工作范畴，加大购进有关教育书籍，挖掘现有书刊中潜在的资料，利用中学生思想可塑性和求知欲望强的特点，引导他们多读书、读好书，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）校园文化活动的中心是图书馆

教师加强学生的课外学习和知识，为教学做准备，开展科研课题和学术交流，在很多情况下，以图书馆为活动空间场所和纽带。因此，图书馆无疑是学校最重要的文化中心之一。当你身处在图书馆时，就会感觉自己变成一艘小船，遨游在知识的海洋中;变成一块海绵，贪心地吮吸着知识的“乳汁”;你可以与古代圣人在精神上讨论和对话;你可以与志同道合的人达成心灵交流和思想碰撞。

（三）图书馆是学校课堂教学的延伸

课堂教学是完成学校教育目标的根本途径和主要途径。教学和课程中图书馆并没有包含学生一定具有的全部相关知识和技能。图书馆具有内容充足的馆藏以及硬软件信息设施、特别是现代网络信息和资源共享，解决了课堂上教学的不足之处，促进了我国以第二课堂为依托教育目标的实现。

（四）图书馆是培养学生全面发展的重要基地

课堂教学假如更多的是一个灌输知识的平台，图书馆的阅读活动以及其余各种形式的教育活动则更多的是一个思想影响和培养的过程，它对学生德、智、体、美的全面发展有着极其细致的影响，这是学校其他教学方法所不能达到的。中学的一切教育活动都是围绕培养高素质的人才展开的，这个阶段的学生不仅需要学习知识，还要学习文化、学会做人。因此，为了让学生得到全面发展，除去课堂教学外，图书馆也是学生教学的重要场所，课堂教学是学生参与社会实践的基础。

三、巩固学校图书馆建设，为丰富校园文化服务

优秀的图书馆不光要为教学和科研提供有效的服务，还要为具有更广泛意义的校园文化建设服务。学生是校园文化活动的主体，图书馆工作人员的主要职责是为学生服务。

（一）加强基础硬件建设是开展教育的基本条件

图书馆拥有明亮的阅览室、多媒体报告厅、现代电子阅览室以及书库等设施，这些设施是校园文化建设很重要的一部分、也是校园文化活动的重要载体。通过图书馆开展的一系列阅读活动、作文活动和演讲活动，让师生在丰富多彩的文化活动中感受到校园文化。其次，要不断展现图书馆校园文化的内在，充分发挥设备以及环境的特点，在为校园文化服务提供各种保障的同时加强学校图书馆建设。学校图书馆建设是中学规范化达标重要组成部分，也是达标验收的重要标准。目前，我们学校是三级达标中学，正努力争创二级达标中学，所以，加强基础硬件建设，为丰富校园文化服务刻不容缓。

（二）充分发挥图书馆信息资源特点，对校园文化建设给予智力支持

图书馆的基础组成部分是图书馆的馆藏资源，亦是图书馆赖以生存的物质基础。随着知识和文献的不断增加，藏书工作只有在不斷发展和更新的情况下才显得尤为重要。一个好的信息环境，需要不停地收集、补充、更新、开发和利用，不停转换为新的文献资源，形成取之不尽、用之不竭的信息资源。这种信息资源流动让我们能够培养自己创新的理想和动力，使我们作为校园文化的积极参与者，积极促进校园文化的蓬勃发展。图书馆馆藏的品质，关系到能否帮助学生开启辽阔的知识海洋，与学生的品德、才能、勇气、真理、善良、品德以及他们锻造成综合性人才密切相关。从这个意义上说，校园文化的服务也受到图书馆馆藏的质量影响。

（三）充分发挥网络信息资源的功能

21世纪是一个信息社会。 随着信息高速公路的持续发展和完善，乃至计算机技术和数字技术以及通信技术的广泛应用，图书馆作为信息的中心将不断丰富和完善自己。图书馆在校园网信息资源方面具有独特的亮点，其中至关重要的作用是电子阅览室。 图书馆应加强认识网络资源对校园文化的抨击、影响，充分了解网络资源对学生精神、价值观和行为的影响。 创建合适我校教学研究开展的网络信息资源系统，为老师和学生提供应健康又充足的网络信息。

（四）建立学校图书馆的教育地位

作为中学校园中主要支柱之一的图书馆，在学校教育中也发挥着重要作用。伴随信息和网络的开展，校园教育在图书馆的地位越来越明显，所以，就要足够了解校园图书馆的教育情况，使校园文化的重要作用充分体现在图书馆活动的教育中，以顺应时代的发展。

同时，也要不断提升图书馆员的素质和专业技能。在校园文化服务的发展中图书馆员是必不可少的。在校园文化的活动中体现积极而重要作用的是他们的职业道德、知识结构和组织能力。我们必须加强提升图书馆员的综合表现能力，锻炼他们的各种适应性，特别是在校园文化活动的策划和实施中传授知识和回答问题的能力。

总之，加强中学校园文化建设，图书馆是关键，图书馆建设与校园文化建设是一项科学系统的工程，我们在建设过程中，必须紧扣校园文化理念和图书馆工作特点，结合本地本校实际，理性思考，大胆创新，才能真正达到育人的目的。

参考文献

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[3]鲁雪梅.话说“数字图书馆”一二三[J]，图书馆工作与研究，2002，（1）.