大数据时代基层党校思想政治教育时效性提升路径研究

■赖芬芬/中共梅江区委党校

伴随着知识经济的到来，大数据也成为了势不可挡的发展趋势，在大数据时代背景之下，各种网络资源都在不断的丰富，可是内容却存在较大的差异，人们在获得的信息内容以及获得信息的方式以及偏好都在这一时代背景之下发生了较为显著的变化。在这种时代背景之下，党校思想政治教育工作也就面临着全新的发展趋势，需要结合实际来进行针对性的变化与改革，这样才能真正有效的发挥出基层党校存在的价值，促进思想政治教育工作的有序实施，以此来有效推动上级党组织建设工作的科学化与合理化发展，最终真正促使我党政建设在大数据时代背景下也能得到发展与进步。

一、大数据时代基层党校思想政治教育面临的问题

习近平总书记有提到：“从严治党靠教育，也靠制度”这一思想，而在现如今这个时代背景之下，思想政治工作却没有受到足够的重视，促使党员干部在思想上出现滑坡。基层党校本身就肩负着培训党员干部的重要职责，所以如何有效提高基层党校思想政治教育时效性也就成为了党校教育的重点。但是，近年来在信息媒体技术不断发展下，我们也步入了一个大数据时代，而在这一时代背景之下党校思想政治教育方式也面临着全新的问题，具体表现在以下几个方面：

（一）没有精准把握学员思想情况，课程设置不合理

基层党校培训通常都是短期培训与教育，一般都是1个星期至半个月，而学员则是来自于不同单位，所以他们个体之间也存在较大的差异性，无论是在学历、工作范围、观念、知识结构，亦或者是爱好差别上。大数据时代要求基层党校思想政治教育模式需要及时转变，结合学员实际与思想来展开教育，但是就实际情况来看没有很好实现这一点，课程设置针对性不强，比较空泛，进而也就无法保障基层党校思想教育效果。

（二）传统思想政治教育影响力明显削弱

在大数据时代背景之下，基层党校思想政治教育工作的实施自然需要结合时代发展需求进行创新与变革，这个时候传统思想政治教育自然而然也就会受到较大的冲击，尤其是在人们普遍应用手机与网络的时代下，学员也不再仅仅依赖于课堂学习获得新知识，更多的还是使用微博、微信、QQ以及其他各类APP来进行碎片化且即时性的阅读，传统党校思想政治教育模式也因此而发生了较为显著的颠覆。在这种环境下，自主阅读、碎片学习明显弱化了基层党员面对面进行思想政治教育的影响力与感染力，从而降低了基层党校思想政治教育效果；另外，大数据环境下所存在的一些负面、低速等信息的存在，还会促使部分学员出现理想信念淡化或者是缺失等情况，最终也就直接制约了基层党校思想政治教育工作开展的效果与质量。

（三）思想政治教育工作人员主导地位受到影响

在大数据时代背景之下，智能终端、网络节点等开放性环境的存在，促使学员能够自主借助于网络来选择、获得各种教育信息，在这种环境下 ，党校学员主体意识也就会不断提升，也会借助于网络社交平台与媒体来和教师展开平等对话，在这种环境下，传统思想政治教育者的灌输情况虽然能够得到一定的改善，但是从另一方面来说的话，传统思想政治教育 工作人员在教育过程中的话语权威性也会明显削弱，在意识形态教育方面的主导地位也会明显受到冲击，这对于基层党校思想政治教育时效性也会造成直接的影响。

二、大数据时代基层党校思想政治教育时效性提升路径

在大数据时代背景之下，基层党校思想政治教育时效性要想得以有效提升，其关键还是在于要如何有效的借助信息化手段来对大量数据进行收集、处理、分析与使用，以此来更好地保障基层党校思想政治教育工作的有序、科学开展，针对性促进党员得以发展，最终提高基层党校思想政治教育时效性。为了能够实现这一点，笔者也就大数据时代背景下基层党校思想政治教育时效性提升路径进行了如下分析：

（一）构建学员信息数据库，提高思想政治教育的精准针对性

在大数据时代背景之下，各种科技技术也得到了明显的发展，我国各级党政机关信息化水平也在这一过程中得到了明显的提升，并且还开始逐渐建立起了电子政务信息系统，整个工作效率相比较于之前得到了明显的提升。但是，从总体上来分析的话，我国所拥有的各类数据量绝对值还是较少，尤其是在基层党校思想政治教育工作这一方面的信息化支撑更是十分的薄弱，再加上各个党员之间的条款分割与失联现象，也就很容易形成信息孤岛，无法真正有效的对所有数据信息进行整合，进而也就无法发挥出这些信息的价值。针对这一现象，笔者认为基层党校在开展思想政治教育的时候，可以积极应用大数据技术来有效突破信息孤岛，积极构建学员信息数据库，在数据库之中对学员人事档案信息、考试成绩记录、历年培训档案信息等情况进行完善，以此来对学员相关信息数据进行收集与分析，这样思想政治教育人员就能从中有效的提炼出学员自身的爱好、工作情况、性格习惯以及思想状态等内容，从而为之后思想政治教育工作的实施提供参考依据，确保思想政治教育的精准性与针对性，真正做到因材施教、有的放矢，最终真正实现大数据时代基层党校思想政治教育时效性提升这一目的。

（二）积极开发基层党校思想政治教育相关课程资源数据库

基层党校思想政治教育时效性要想得以有效提升，教育工作者还需要意识到党校教育工作本身就具有较强的时效性，会随着我党政策方针、地方情况以及国情等方面的变化而变化，课程更新速度可谓是十分迅速。为此，在大数据时代背景之下思想政治教育时效性要想得以提升，一定要紧跟客观实际变化情况来对基层党校思想政治教育工作进行合理的调整，首先，需要对思想政治教育渠道进行创新与拓展，纵向方面可以加强与上级党校的联系，横向方面则可以将强与兄弟基层党校以及国民教育系列大学等之间的联系，这样就能有效的改变之前条款分割以及地域限制的情况，再积极利用海量网络课程资源来构建出统一的基层党校系统思想政治教育课程资源数据库，就能真正有效实现基层党校系统课程资源的共同开发与使用，将资源存在的价值发挥到最大。其次，在思想政治教育过程中，还需要做好课堂延伸与拓展，积极借助于启发式、开放式、体验式的教育方式来对学员进行思想政治教育，比如说可以借助于“身边事一事一议”、 “新闻深度点评”等活动来提高学员参与度，让其在实际参与中获得启迪，从而真正有效提高思想政治教育的效果。最后，还需要积极建立多层次联动的网络思想政治教育大数据平台，积极借助于大数据技术从宏观的学员群体活动以及微观的学员个体活动这两个方面着手，来对学员整个活动过程中所产生的数据以及相关信息进行分析，以此来总结思想政治教育情况，然后再基于此来进行思想政治教育调整，从而也就能够进一步提高大数据时代背景下基层党校思想政治教育的时效性。

（三）做好各界力量整合，建设基层党校思想政治教育师资库

在大数据时代背景之下，学员能够直接在网上获得各种各样的信息与资源课程，在这种情况下基层党校思想政治教育教师也就自然而然面临着更高的要求，不仅要具备扎实的理论基础、良好的教学艺术，还需要具备能够及时更新知识体系、准确把握学员思想状态的能力。但是，就目前基层党校思想政治教育实际来看，师资力量方面还是较为薄弱，为此，要想提升其时效性，还需要建设出优质的教师队伍以及教育师资库。具体而言，一方面需要加强对优秀人才的培训与储备，另一方面则需要积极打造出一支德才兼备、能文能武的基层党校系统思想政治教育队伍，同时做好各界力量整合，邀请高校教师、先进典型、兄弟基层党校教师、业界精英等参与到其中，这样就能进一步提高基层党校思想政治教育的时效性。

（四）积极创设基层党校师生、学员交流平台与数据库

在大数据时代背景之下，基层党校思想政治教育工作的实施还需要积极为基层党校师生、学员创设交流平台与数据库，以此来让学员真正成为思想政治教育的主人，而教师也能在这一过程中更好地分析学员思想与行为，通过有效的反馈来进一步提高思想政治教育的有效性与针对性。例如，教师可以利用微博、微信公众号等各种网络平台来与学生进行思想沟通与交流，也可以让学生在微信群众自主交流，这样不仅能够实现有效的师生互动、生生互动，还能让学生在这一过程中对一些焦点问题与信息进行讨论与探究，而教师再借助恰当的引导来让学生从之前的被动接受思想政治教育转变成为主动进行思想政治教育研讨。

三、结语

综上所述，大数据时代背景之下，网络的虚拟性、开放性以及不可控性可谓是一把双刃剑，对于基层党校思想政治教育工作有利有弊，在这种环境下要想有效的提高思想政治教育时效性，就一定要意识到大数据所造成的影响，基于我党发展方针来将大数据技术与党组织有效的结合在一起，这样才能最大程度发挥出大数据时代所带来的优势，促进基层党校思想政治教育水平。