高校依托课题组(研究室)建设研究生党支部基本问题探析

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四川大学化学工程学院

高校研究生党支部设置有多种形式。较为常见的，一是按年级设立一个或若干个党支部。二是按照专业设置一个或多个研究生党支部。实际操作中，在规模较大的学院(系)，比如年级研究生人数超过200人的，有多个专业且规模不相当的，往往不是采取某一种党支部设置形式，而是多种形式的混合，即既有年级党支部，又有专业党支部。这两种设置研究生党支部的模式过去发挥了较好的作用。站在新时代来看，在世界一流人才培养的要求下，这两种模式由于其管理的粗狂性，已经不能满足时代的要求。2011年四川大学化学工程学院开始探索依托课题组(研究室)成立研究生党支部，并在2012年成立了四川大学膜科学与功能材料课题组研究生党支部。到2018年，学院已经累计成立课题组(研究室)研究生党支部10个。在实践的基础上，分析课题组(研究室)研究室党支部建设的一些基本问题，对于加强研究生党建创新具有一定的指导意义。

一、设立课题组(研究室)研究生党支部的基本条件

课题组(研究室)是高校最基本的科研单元，是基础的研究生培养单元，是研究生最重要的学习场所。研究生课题组(研究室)党支部，顾名思义，就是依托课题组(研究室)建立的研究生党支部，其特征就是支部研究生党员属于同一个课题组(研究室)。成立课题组(研究室)研究生党支部必须满足两个基本条件，两个条件缺一不可。

(一)物理条件

课题组(研究室)在读研究生要有一定规模，研究生党员数要满足成立党支部的条件。按照党章规定，凡是有正式党员三人以上的，都可以成立党支部。从理论上讲，课题组(研究室)有3名以上研究生党员，就满足成立党支部的条件。从实践来看，研究生和研究生党员在数量上有一定规模，比如研究生党员在10名以上，或者研究生总数在20名以上的，成立课题组(研究室)研究生党支部更科学。为什么把10名党员或者20名研究生作为一个门槛呢？有10名党员或研究生总数大约20名，这是中等规模的课题组。这样的课题组往往具有一定的影响力，课题组(研究室)负责人也就是研究生导师一般是教授博导，在学术界有一定权威。课题组除负责人外，还有2-3个教授或副教授。这样的课题组(研究室)往往课题多、经费多、学生科研交流活动多，课题组导师对学生要求高，学生群体的学风好、纪律好。因此，这样的课题组建立的研究生党支部，在履行党支部职责、发挥党支部作用和党员作用上更有天然优势。研究生和研究生党员规模更大的课题组(研究室)当然满足成立研究生党支部的物理条件。

(二)导师条件

导师条件是建设课题组(研究室)研究生党支部的关键一环。众所周知，研究生导师是研究生培养的关键力量，负有提升研究生思想政治素质、培养研究生学术创新能力和实践创新能力、指导研究生恪守学术道德规范、注重对研究生人文关怀等职责。依托课题组(研究室)建设研究生党支部，并不要求课题组(研究室)导师必须是中共党员，但对导师条件也有两点硬性要求：第一点是政治素质必须过硬。导师思想素质高，坚持正确的政治方向，旗帜鲜明拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，坚持研究生培养为中国共产党治国理政服务；第二点是必须支持在课题组(研究室)设立研究生党支部。导师与研究生的关系，是高校里最亲密的关系，最牢靠的关系。导师对于研究生具有绝对权威性。因此，导师的态度直接决定了课题组(研究室)党支部能否建得起来、支部工作能否顺利开展等。只有导师支持在课题组(研究室)建立研究生党支部，这项工作才具有可行性。

二、课题组(研究室)研究生党支部建设的重要原则

课题组(研究室)研究生党支部，主语是党支部，定语是课题组(研究室)。因此，建设课题组(研究室)研究生党支部要坚持三个重要原则。

(一)坚持党的绝对领导

“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”。[1]课题组(研究室)是研究生党支部的物理支撑，但是党支部姓党，必须坚持党对党支部的绝对领导。保证学校(院系)党委对课题组(研究室)研究生党支部的领导，要做到“三个坚持”：一是坚持履行党章规定的党支部职责和基本任务。课题组(研究室)研究生党支部没有特殊性，它的职责依然是直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众，基本任务仍然是宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级党组织和本支部的决议，组织研究生党员认真学习党的理论，开展研究生入党积极分子教育培养和研究生党员发展转正，密切联系研究生，做好研究生思想政治工作，引导研究生党员发挥先锋模范作用等。二是坚持党的政治建设首要位置。课题组(研究室)研究生党支部是党在高校的基础组织，必须旗帜鲜明讲政治。要坚定执行党的政治路线，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚决维护习近平总书记党中央核心、全党核心地位。三是要坚持尊崇党章、严守政治纪律和政治规矩。党章是党内根本大法，任何党组织和党员都必须尊崇党章。要强化研究生党员对党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的学习领悟。

(二)坚持党的民主集中制

民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是党的根本组织制度和领导制度。建设课题组(研究室)研究生党支部要做到“四个坚持”和“四个不能”：一是要坚持党员个人服从党组织，少数服从多数，不能搞师兄师姐说了算。二是坚持支委会由支部大会选举产生，不能搞人为指定。三是坚持支委会实行集体领导和个人分工负责相结合。支委成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责，不能搞一言堂、大包大揽。四是党支部坚持既要独立负责自己职责范围内的问题，又要及时向学校(院系)党委请示和报告工作，不能搞特殊，游离于党委之外。

(三)坚持党建育人与科研育人融合发展

党建工作与中心工作“两张皮”是影响提高党建质量的最大问题。课题组(研究室)建立研究生党支部，既保障了研究生科研训练的主阵地作用，也保障了研究生思想政治成长的主阵地作用，这为最终解决“两张皮”的问题，提供了物理基础。实现党建育人与科研育人融合发展，关键在于坚持“三个统一”：一是坚持导师教书与育人相统一。教书和育人是导师的两项任务职责，教书也就是指导研究生开展科研是导师们高度重视的工作。在课题组(研究室)建设了研究生党支部，给了导师一个平台，有利于导师发挥在育人方面的积极作用，有利于引导研究生党员树立正确的人生价值追求。二是坚持学术修养与潜心问道相统一。指导研究生提高科研素质和创新实践能力是课题组(研究室)的职责，培养研究生党员思想政治素质和党性修养是课题组(研究室)研究生党支部的责任。两者要在同一个物理场所实现有机统一，要把科研明星培养为优秀党员，把优秀党员培养为科研明星。三是坚持支部建设与课题组(研究室)文化建设相统一。将实验室活动与组织生活相结合，大大增加了党员群众的活动参与度。党支部充分利用学生在实验室的时间，将学术交流、科研讨论等与支部组织生活相结合，大大提高了党员的组织生活参与积极性，有效地强化了党支部建设，党支部的战斗堡垒作用得到了充分发挥。

三、结语

研究生党建工作必须坚持支部建设和立德树人相统一，不断创新工作机制和工作方法，积极探寻更为科学合理的党组织设置方式，探索课题组(研究室)研究生党支部建设，充分发挥党组织在组织动员、宣传引导和思想教育方面的优势作用，有利于推动人才培养模式的改革和深化，有利于培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。