新时代高校学生党支部建设路径及教育机制研究——以潍坊学院美术学院学生党支部为例

■陈菲菲/潍坊学院

高校党建核心功能在于人的培养，坚持社会主义核心价值体系的传承是党建的方向和目标。学生党支部是高校党建的基点，是培养人才的基地，也是对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的载体。

2018年7月，教育部办公厅《关于开展新时代高校党建示范创建和质量创优工作的通知》 对基层党支部新时代高校党建工作重点任务提出“七个有力”要求，教育引导学生党员在日常学习、生活中亮出党员身份、立起先进标尺、树立先锋形象，教育引导学生党员做“爱国、励志、求真、力行”“勤学、修德、明辨、笃行”“六有大学生”的表率。2018年10月《中国共产党支部工作条例（试行）》指出，党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。

因此，在新时代背景下，如何加强高校学生党支部建设，培养一批高质量的社会主义建设者，造就一批具有共产主义信念和高尚道德情操的接班人， 是高校党建工作研究的重要课题。本文将结合潍坊学院美术学院学生党支部的具体工作经验，探索新时代高校学生党支部建设路径及教育机制。

一、构建大学生党员分阶段教育体系

潍坊学院美术学院党总支历来重视学生党员的分阶段教育，指导学生党支部结合学院专业特色，从教育实践活动形式和内容设置上引导学生党员将教育和自我教育相结合，在学习、工作、生活等各方面发挥先锋模范带头作用，真正做到组织上入党一生一次，思想上入党一生一世。

（一）新生开展入党“启蒙教育”

对于刚入学的大一新生而言，“入党”是一个全新的概念。新生往往带着几分神圣、几分崇敬、几分茫然看待入党问题。这时候要抓住契机及时开展入党启蒙教育。美术学院通过党支部书记讲党课、开展思想政治教育讲座、选聘高年级学生党员担任新生班级“辅导员助理”、新生面对面交流会等活动形式，从班团工作、学业规划、宿舍联络、困难帮扶等各方面加强和新生的沟通，对新生进行党的路线方针政策教育，激发他们的政治热情，激励他们从思想上和行动上向党组织靠拢。

（二）入党积极分子开展“引领教育”

入党积极分子培养功在平时，针对大学生入党动机存在的多元化问题，美术学院学生党支部坚持党建带团建，以坚定理想信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观为培养目标，做好思想引领。美术学院党总支将习近平新时代中国特色社会主义思想作为青年大学生思想政治教育的核心内容，引导入党积极分子学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉学懂、弄通、做实。组织开展主题团日活动、重温入团誓词，使广大团员自觉成为具有坚定理想信念和强烈组织意识的合格团员，使团干部成为对党忠诚和服务青年的坚定践行者和示范者。学生党支部充分利用学校周边的坊茨小镇、潍坊市革命烈士陵园、王尽美烈士纪念馆等“红色教育资源”，讲好“革命故事”，办好“红色讲堂”，将革命历史、革命传统和革命精神通过实地考察学习传输给广大学生。通过组织开展“汇聚党旗下”招贴海报大赛、“与信仰对话”公益海报设计大赛、“红心向党”招贴海报大赛等活动，引导学生在认真学习新《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规等内容的基础上，结合所学的专业知识，以专业竞赛形式展现学习成果，提升学习教育质量。

（三）预备党员考察注入“提升教育”

针对预备党员这个群体，美术学院学生党支部以强化党性修养锤炼，提高党员发挥先锋模范作用的自觉性为目标，以“三会一课”为基本制度，把“两学一做”学习教育作为党员教育的基本内容，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中。具体做法：一是组织党员读原著、学原文、悟原理，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治自觉、理论自信、情感融入。二是通过“入党为什么，为党做什么”为主题的公益讲坛及展板海报设计活动，教育引导学生党员把自己对“入党为什么，为党做什么”的理解体会，用真诚务实的态度和敢于亮剑的勇气，在学院全体师生范围内公开。“亮明”党员身份，“晒出”党员承诺，时刻牢记党员身份，坚定理想信念，自觉加强党性修养，发挥模范带头作用，为党旗增光添彩。三是将思想政治教育与志愿服务紧密结合，把志愿服务融入学生党组织建设，让大学生党员在服务群众、传递文明友爱的志愿服务活动中激发其自豪感和荣誉感，展示作为青年先锋的风貌，传播青春正能量。2016至2018年暑假期间，美术学院学生党支部组织党员赴临朐县石家河村开展政策宣讲、主题墙绘、捐赠图书、“七色花”乡村少年宫、“七色花”公益大讲坛、书画联谊会、放映红色电影、走访慰问老党员等内容丰富、贴近群众实际、形式多样的文化扶贫活动20余场。学生党员们还积极为在石家河开展的扶贫助困工作和公益事业募捐资金，三年来共计42000余元。2019年暑假，学生党支部“尽美”实践团队赴黑龙江鹤岗和山东威海开展活动。党员们在共青农场、中国垦荒纪念馆接受红色教育，通过写生、摄影、招贴设计方式描绘记录大美龙江文化；在威海泽库镇为“赶海节”服务，进行轮胎彩绘和墙体彩绘，在天福山爱国主义教育基地开展重温入党誓词活动。在实践中展现了党员的先锋模范作用，提升了学生支部的创新活力，树立了学生党员的良好形象。

（四）正式党员重视“榜样教育”

正式党员中大部分都是毕业生党员，他们即将离校步入社会，他们的思想政治素质发挥着至关重要的作用。美术学院学生党支部以树立正确的择业观、成才观和强化社会责任感为目标，组织党员在党旗下重温入党誓词，重温党史、党章，引导毕业生党员铭记党员身份，增强党员意识，牢记职责使命，以更加高昂的精神、优异的成绩践行对党和国家进行庄严承诺。学生党支部还通过开展党员联系新生、党员帮扶困难学生、优秀毕业生党员经验交流会、优秀毕业生党员评选、“感恩母校，奉献社会”主题党日活动、“一名党员就是一面旗帜”、“不忘初心 牢记使命”主题教育活动，充分发挥典型的示范引领作用，教育引导党员讲党性、重品行、作表率，为母校增光添彩。在毕业生离校前夕，教育引导毕业生党员做文明离校的表率，主动承担文明离校监督员责任，配合学校维护学生宿舍的正常秩序，切实发挥毕业生党员的先锋模范作用，营造出良好校园氛围，确保全体毕业生文明、安全、顺利离校。

二、打造新时代大学生党员教育工作品牌

学生党支部党建工作品牌化，一方面反映了学生党建工作的创新思路和文化特征，另一方面也是党建工作质量和支部战斗力的综合表现。学生党支部品牌建设，是将传统学生党建工作总结提升，引领学生党支部更具凝聚力和模范性，学生党员更具组织认同感和工作积极性的一项学生党建创新实践活动。2019年，潍坊学院美术学院学生党支部推出“三亮三比”品牌创建活动。

(一) “三亮”活动

1、亮党员身份

要求党员要在工作、学习、组织生活过程中佩戴党徽；学生党员宿舍挂出“党员宿舍”标示牌，标明宿舍学生党员基本信息，“把党员身份亮出来、使党员形象树起来”。学生党员敢于亮身份，这是一种身份自信，也是党员同志主动担当的表现。对广大学生党员来说，把党员身份亮出来能够加深党员同志对身份的认同，提醒他们不忘全心全意为人民服务的根本宗旨，这是一个教育和激励的过程。对广大普通学生来说，这个活动则让他们发现党组织并不陌生和遥远，党员就在他们身边，能够激励他们向优秀的党员同志看齐。

2、亮服务标准

要求党员从亮明身份、建立责任区，公开承诺、助学零距离，带头示范、参与志愿服务，接受监督、争做成才表率等方面发挥模范带头作用。坚持给身边同学做一件好事，帮扶一名困难同学，团结群众，以身作则；配合辅导员开展一项工作；讲述一则党的故事，弘扬正气，凝聚人心；参加一次“思政课”微视频拍摄，厚植爱国情，强国志，报国行。在思想引领、学业帮扶、就业创业以及平安校园建设等各方面积极开展工作，热情真诚地带动周围同学共同发展进步。

3、亮工作承诺

要求党员在思想引领、遵纪守法、学风建设、服务师生、弘扬正气等方面做出承诺，签定《党员承诺书》，并通过适当方式上线上墙予以公示。切实将党员身份亮出来，庄严承诺晒出来，党员形象树起来，使党员主动履责、接受监督，做到诺必践，践必果。

(二) “三比”活动

1、比学习

将党员党建知识考核、微党课视频制作、学习笔记等党的理论与技能知识进行评比，强化政治理论素养，引导党员扎实掌握党的基础理论知识。

2、比责任

定期进行党员考核，督促党员改进服务方式，激发服务热情，努力做到主动服务、积极服务、创造性服务。引导党员勇于创新，求真务实，积极参与课外学生专业竞赛和创新创业项目，不断提高分析和解决问题的实际能力，争做成才表率。

3、比实践

引导党员积极参加志愿公益服务活动，完成规定的志愿公益时长；积极参与社会实践，走出课堂，走向社会。热情主动地为同学服务，努力帮助同学解决思想上和学习生活上的实际困难，及时反映同学正当利益诉求，不计得失，甘于奉献，在团队中发挥积极作用；树立校园主人翁意识，自觉主动维护校园和谐稳定。

高校学生党组织建设只能强化，不能松懈。高校基层党组织肩负着全面贯彻党的路线、方针和政策的重要职责，在与学校中心工作相互融合中，通过党支部的思想建设、组织建设和作风建设，为提高和发展学校的教育教学工作提供了思想保证、组织保证和政治保证。根据党员发展不同阶段的特点，潍坊学院美术学院学生党支部以“启蒙教育”“引领教育”“提升教育”和“榜样教育”为重要抓手，根据党员发展中三个群体的特殊性，以“三亮三比”为重要手段，构建纵向分阶段与横向分层次的学生党员教育体系，推动大学生思想政治教育把思想政治工作贯穿教育教学全过程，强化了学生党员的“四个意识”，将“全心全意为人民服务”的宗旨落实到具体行动中，为培养“能吃苦”“能干事”“能创业”的应用型创新人才打下了良好基础。