NJ22儿童注意力测试分析仪在诊断儿童ADHD中的应用效果观察

唐延红 辽宁省抚顺市妇幼保健院 （辽宁 抚顺 113006）

内容提要： 目的：分析和探讨NJ22儿童注意力测试分析仪在诊断儿童ADHD中的应用效果。方法：用“随机分组法”，将50例儿童ADHD患者平均分成两组，分别为对照组和观察组，每组25例患者，对照组患者采用微量元素水平检测，观察组患者采用NJ22儿童注意力测试分析仪检测，检测结束之后，观察两组患者的检测准确率以及患者的检测满意度。结果：观察组患者的诊断准确率为84.00%，而对照组患者的诊断准确率为68.00%，观察组明显高于对照组（P＜0.05）；观察组患者的诊断满意度为92.00%，而对照组患者的诊断满意度为72.00%，观察组明显高于对照组（P＜0.05）。结论：NJ22儿童注意力测试分析仪检测的检测准确率高，患者的检测满意度高，临床应用价值显著。

ADHD，即注意力缺陷多动障碍[1]。是一种儿童常见疾病之一，主要表现为患儿注意力无法集中，并且性格极端，容易冲动，日常多动等。ADHD对于患者的影响非常的大，不仅影响患者的身体发育，也会对其心理造成影响，由于患者的年龄特殊，正处于身体和身心同时发展的阶段，因此，需要对该病引起足够的重视[2]。临床上对于该病的诊断难度比较大，没有一个特别标准的指标范围，目前，通常对微量元素水平进行检测，但是其操作性以及标准性都不是特别高，并且，微量元素水平检测主要检测的是患者的行为动作上的表现，往往不能够综合ADHD患儿的整体情况[3]。NJ22儿童注意力测试分析仪是目前在临床上使用较多的一种检测方式，相比较微量元素水平检测来说，它的效果如何呢？本文旨在研究NJ22儿童注意力测试分析仪在诊断儿童ADHD中的应用效果，方法如下文。

1.资料与方法

1.1 临床资料

从在本院接受治疗的50例儿童ADHD患者（选取时间为2017年1月～2018年12月），采用随机分组的方法，将这50例儿童ADHD患者平均分为两组，每组25例儿童ADHD患者，分别为对照组和观察组。

对照组：男：女=12:13；平均年龄：（9.2±2.1）岁；病程：（0.9±0.3）年。

观察组：男：女=13:12；平均年龄：（9.3±2.2）岁；病程：（0.8±0.4）年。

组间资料对比，P＞0.05。

1.2 方法

1.2.1 对照组患者采用微量元素水平检测检测，方法如下：患者取静脉血，通过仪器对患者进行微量元素的检测，包括铁、铜、锌等。

1.2.2 观察组患者采用NJ22儿童注意力测试分析仪检测，方法如下：对患者进行检测，包括稳定性、转移性、分配性、广度性，与仪器内的数据库数据进行对比，得出结论。

1.3 观察指标

1.3.1 观察两组患者的诊断准确率。

1.3.2 观察两组患者的诊断满意度。临床上分三个等级：①非常满意，表示患者对于诊断十分的满意，患者得到了最大程度的确诊。②满意，表示患者对于诊断比较的满意，患者的确诊程度比较高。③不满意，表示患者对于诊断不满意，患者几乎没有确诊。诊断满意度=（非常满意例数+满意例数）/总例数×100%。

1.4 统计学

文中计数数据、计量数据资料用SPSS20.0软件处理，P＜0.05，具有差异性。

2.结果

2.1 两组患者的诊断准确率对比

观察组患者的诊断准确率为84.00%，而对照组患者的诊断准确率为68.00%，观察组明显高于对照组，P＜0.05，见表1。

表1. 两组患者的诊断准确率对比[n(%)]

2.2 两组患者的诊断满意度对比

观察组患者的诊断满意度为92.00%，而对照组患者的诊断满意度为72.00%，观察组明显高于对照组，P＜0.05，见表2。

表2. 两组患者的诊断满意度对比[n(%)]

3.讨论

注意力缺陷障碍在临床上的诊断方式种类比较多，因为患者的年龄较小，因此多数都是对家长进行测量，但是由于家长会对孩子有主观性的偏见，因此测量结果往往不准确，如果造成误诊，将会给患者及其家长带来很大的困扰。注意力缺陷障碍的诱因也比较的多[4]，很多相关论著显示，与患者的微量元素水平有直接的关系，因此，临床上才会把微量元素水平作为考核和诊断的依据之一。微量元素有很多种，钙铁锌等等，它们在体内的含量过多或者过少，确实会造成一定的影响，它在体内的作用主要是传递神经质，因此在缺少的时候，会直接导致患者出现很多功能性的异常，比如各方面能力的下降，认知不全面等等[5]。比如缺少锌的时候，就会造成患者的器官受到损伤，时间长了，就会造成患者的缺锌性贫血，从而引起更大的伤害[6]。

NJ22A注意力测试分析仪是一种非常新型的检测注意力缺陷障碍的仪器，通过检测的过程，对患者的各个方面进行综合性的评分，从而直接反应出患者的各方面的状态，比如心理状态，比如生理状态，相比较于其他的检测方式，NJ22A注意力测试分析仪能够更加有效地检测出患者的真实心理状态。通过四个不同的维度去检测患者的各方面能力，并与仪器内自带的庞大的数据库进行对比，从而发现患者存在的问题。

本文的研究当中，选取时间为2017年1月～2018年12月，在本院接受治疗的50例注意力缺陷障碍患者，平均随机的分为两组，对照组患者采用微量元素水平检测，观察组患者采用NJ22儿童注意力测试分析仪检测，通过数据得知，观察组患者的诊断准确率（84.00%）明显高于对照组患者的（68.00%），差异具有统计学意义，P＜0.05；观察组患者的诊断满意度（92.00%）明显高于对照组患者的（72.00%），差异具有统计学意义，P＜0.05，这说明，相比较微量元素水平检测来说，NJ22儿童注意力测试分析仪检测注意力缺陷障碍具有较高的临床价值，应用效果好，临床效果显著，在诊断准确率以及诊断满意度水平方面，优势都相对比较的明显。