四种条件的判断与应用
2019-11-07河南省平顶山一高刘邓辉
河南省平顶山一高 刘邓辉
一、利用定义判断
例1设x∈R,则是“x3<1”的( )。
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:由得0<x<1,则0<x3<1,即
由x3<1,得x<1,但 当x≤0 时,
点评:直接判断“若p,则q”、“若q,则p”的真假时,要确定条件是什么、结论是什么。
练习1:“a=0”是“函数f(x)=sinx-为奇函数”的( )。
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:f(x)的定义域为{x|x≠0},关于原点对称。当,故f(x)为奇函数。
二、利用集合间的关系进行判断
例2设p:实数x,y满足(x-1)2+(y-1)2≤2,q:实数x,y满足则p是q的( )。
A.必要不充分条件
B.充分不必要条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:如图1,作出p,q表示的区域,其中☉M及其内部为p表示的区域,△ABC及其内部(阴影部分)为q表示的区域,故p是q的必要不充分条件。
图1
点评:利用集合中的包含思想,抓住“以小推大”的技巧,即小范围推得大范围,即可解决充分必要性的问题。
练习2:已知m∈R,“函数y=2x+m-1有零点”是“函数y=logmx在(0,+∞)上是减函数”的( )。
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:由y=2x+m-1=0,得m=1-2x,则m<1,即A={m|m<1}。
由于函数y=logmx在(0,+∞)上是减函数,故0<m<1,即B={m|0<m<1}。
因为B⊆A,所以“函数y=2x+m-1有零点”是“函数y=logmx在(0,+∞)上是减函数”的必要不充分条件。
三、利用互为逆否命题的等价性进行判断
由于互为逆否命题是相互等价的,当我们对原命题判断较为困难时,可将其转化为逆否命题来判断。
例3已 知p:|3x-4|>2;q:,问:¬p是¬q的什么条件?
解析:由|3x-4|>2,得x>2或也即p:x>2或,得x>2或x<-1,即q:x>2或x<-1。容易判断q是p的充分不必要条件,从而¬p是¬q的充分不必要条件。
点评:条件和结论带有否定性词语的命题,常转化为其逆否命题来判断真假。
练习3:p:x≠3且y≠2,q:x+y≠5,说明p是q的什么条件。
解析:原命题等价于判断¬q:x+y=5是¬p:x=3或y=2的什么条件。
显然¬q⇒/¬p,¬p⇒/¬q,所以p是q的既不充分也不必要条件。
四、充分条件、必要条件的探究
例4命题“∀x∈[1,3],x2-a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是( )。
A.a≥9 B.a≤9
C.a≥10 D.a≤10
解析:命题“∀x∈[1,3],x2-a≤0”⇔“∀x∈[1,3],x2≤a”,9≤a。则a≥10是命题“∀x∈[1,3],x2-a≤0”为真命题的一个充分不必要条件。
点评:充分条件、必要条件的探究,关键是正确化简条件,寻求问题成立的充要条件。
练习4:圆x2+y2=1与直线y=kx-3有公共点的充分不必要条件是( )。
解析:若直线与圆有公共点,则圆心(0,0)到直线kx-y-3=0的距离≤1,即,k2+1≥9,k2≥8,k≥所以圆x2+y2=1 与直线y=kx-3有公共点的充分不必要条件是,选B。
五、充分条件、必要条件的应用
例5已知p:|2x-3|<m,q:x(x-3)<0,若p是q的充分不必要条件,则实数m的取值范围是____。
解析:设|2x-3|<m和x(x-3)<0的解集分别为A,B。易知B={x|0<x<3},当m≤0时A=∅,符合题意;当m>0时,A要使p是q的充分不必要条件,则AB,应有
综上,实数m的取值范围是m<3。
点评:根据充分、必要条件求解参数范围的方法及注意点:
(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解。
(2)要注意区间端点值的检验。尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象。
练习5:设p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,a∈R;q:实数x满足x2-x-6≤0 或x2+2x-8>0。若a<0且p是q的充分不必要条件,求实数a的取值范围。
解析:由p得(x-3a)(x-a)<0,当a<0时,3a<x<a。
由q得x2-x-6≤0或x2+2x-8>0,解得x<-4或x≥-2。
设A=(3a,a),B=(-∞,-4)∪[-2,+∞)。
由p是q的充分不必要条件,可知AB,故a≤-4或3a≥-2,即a≤-4或a≥
又因为a<0,所以a≤-4或≤a<0,即实数a的取值范围为(-∞,-4]∪