给小升初家长的几点实用建议

吕殿庆

摘 要：小升初的家长面对学生全新的学习阶段和身心成长的变化时，常有许多困惑与烦恼，特别是怎样帮助孩子平稳度过关键的转折期，顺利完成初中三年的学业，期间养成良好的听课习惯、学会做笔记、提高做事特别是做题的速度与效率、保持学习成绩均衡不偏科、拥有科学合理的作息规律以及家长的言传身教等无不起着至关重要的作用。

关键词：小升初;家长;建议

作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步。”笔者认为，告别小学升入初中的学生所面临的，应该就是人生的“要紧处”——第一个最关键的转折点。无论是学生还是家长，如果对这个阶段缺乏足够的重视，未能及时调整心态和方式方法，就会手足无措。

一、重视听课，当堂消化

笔者经常给学生讲的一句话就是“课堂跟节奏，课后才轻松。”教育学生重视课堂学习，听讲时眼、耳、口、手、脑五官动员齐上阵，听清老师说的每个字，准确理解每句话，积极回答每个问题，并养成边听课、边思考、边做笔记的习惯。不必讲究笔记是否整齐、全面，主要是通过动笔紧跟老师的思路和课堂进程，既强化了听课内容，又避免了大脑开小差，可谓一举两得。教师对笔记没有特别要求时，可以专门准备一个笔记本，也可以记在课本空白处。鼓励学生课堂积极提问和回答问题，要求声音洪亮，吐字清晰。课堂练习则力求快和准，这样才能当堂消化，吸收新知识。家长可不能当甩手掌柜，每天都应通过检查课堂笔记，关注孩子的学习状况，切忌高高在上地指指点点，而应本着尊重的态度，多听孩子叙述。这样，家庭氛围愈加融洽，孩子也愿意和家长沟通，何乐而不为呢？

二、注重训练，提高速度

家长一定要询问当天的作业，根据作业量，给孩子规定适当的时间，并要求在规定时间内完成，超出预期时间就强行制止，让他自己着急后悔。家长还必须认识到，哪些过程不必重复浪费时间，哪些过程必须仔细认真，自觉训练速度，提高效率，一定要根治“拖延症”。家长还可通过适当布置家务劳动，要求其在规定时间内完成，来训练孩子做事的速度和效率，或者和孩子进行一些有趣的家务劳动比拼，寓教于乐，既增进感情，又锻炼了动手能力，还让孩子认识到“磨刀不误砍柴工”的道理，避免打疲劳战，学习上自然不会掉队，可以轻松取胜。

三、全面学习，不偏不倚

学科间相互渗透又相互促进，只要有一门学科不好，就如瘸腿走路，一定会影响其他学科，甚至无法顺利达到终极目标。家长要教育孩子：“不能因为对老师的喜好而导致学科的偏倚，要明白你不是给某个老师学的，而是要把老师的学问学到手。”家长更要避免在孩子面前议论甚至否定某位教师，从而造成学生对这门学科的负面影响或抵触态度，最终导致成绩受影响。

四、合理作息，劳逸结合

学生正处在长身体的年龄，大脑集中精力的时间有限，所以连续学习一小时左右，就应休息十几分钟，不能打疲劳战，所谓“文武之道，一张一弛”。家长此时要做的就是与孩子聊聊天、吃点水果零食或听听音乐等，适度的放松之后，才能保证接下来的学习任务顺利完成。

五、言传身教，宽严适度

家长是一种职业。教育的根是从家庭延伸出来的，而家的经营关键在家长。能把“家长”这个光荣而沉重的头衔顶起，何不需要像对待一种职业一样的敬畏和担当？常言道：“父母是孩子的第一任老师。”家长的言行举止潜移默化地影响着孩子的一生，所以家长一定要当好孩子的表率。父母恩爱相处，同担责任，教育步调一致，是孩子成长最好的“土壤”。温暖、和谐、亲密这些字眼，是孩子成长中最宝贵的“养分”。这个时期的家长，尽量少应酬，多陪伴;少苛责，多倾听。陪伴孩子学习探讨，共同体验学习的乐趣;陪伴孩子劳动实践，共同品味收获的喜悦……

参考文献：

[1]李镇西.做最好的老师[M].广西：漓江出版社，2006.

[2]徐國静，辛雨奇.谁是最好的老师[M].北京：新世界出版社，2002.