高校思想政治教育与大学生创新创业相融合

【摘 要】在当前我国高校的教育体系当中，思想政治教育是重要的组成部分，是高等教育人才培养的关键内容。在当前的国家发展形势下，创新创业开始受到广泛的关注和重视，在高校教育当中渗透创新创业教育，培养学生创新创业的精神和素质是十分必要的。将创新创业教育结合高校的思想政治教育内容是当前我国高校普遍采用的教学方式，通过二者的结合，能够有效提升教学质量。基于这种情况，本文针对高校思想政治教育和创新创业精神融合展开研究，提出了二者融合的策略，以供参考。

【关键词】高校;创新创业教育;思想政治教育;融合

【中图分类号】G717.38 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）20-000-02

创新创业教育和思想政治教育是当前高校人才培养过程中必不可少的关键教育内容，是现代化的高素质创新型人才必须要具备的素质。对于高校的教育体系来说，思想政治教育和创新创业教育之间联系十分密切，二者相互促进、相互渗透。但是在当前我国大部分的高校教育内容来看，这二者之间的联系和融合还不是十分紧密，衔接不够导致教学效果有限。因此必须要针对这种情况建立起一种高校创新型人才培养的全新模式，将思想政治教育和创新创业教育相结合，提高二者的联系，培养大学生的综合能力水平。

一、大学生创新创业教育与思想政治教育结合的必要性

1.大学生创新创业教育对于思想政治教育的作用

创新创业教育能够为思想政治教育的开展提供载体上的支持。长期以来，理论性强就是我国高校思想政治教育的主要特点，出现这个问题的主要原因就是思想政治工作缺乏有力的着力点，导致课程体系过于空泛，影响教学效果。因此将高校的思想政治教育在创新创业教育的基础上展开，能够有效解决这个问题，创新创业教育能够为思想政治教育提供全新的教学思路和教学方式。培养大学生的创新创业精神必须要在全面的知识体系的基础上进行，而当前我国大部分高校的教育活动都是在这种模式之上进行的。因此将思想政治教育和创新创业教育相结合，能够促进二者之间的互动融合，帮助大学生在学习创新创业知识的同时还能够受到思想上的熏陶，提高综合素养。

2.大学生思想政治教育对于创新创业教育的重要作用

思想政治教育是大学教育体系的重要组成部分，是对于大学生的思想建设和人生方向提供指引的关键课程，将思想政治课程与创新创业课程相结合，能够帮助创新创业课程提高针对性，为创新创业课程提供方向上的指引。大学生的思想政治教育是在社会主义核心价值体系的指导下开展的，能够帮助大学生增强责任感和使命感，因此良好的思想政治教育能够促进大学生坚持正确的政治方向，并在创新创业过程中积极反省自身，充分发挥激励作用。

二、大学生创新创业教育和思想政治教育融合机制的构建

1.建立起二者相结合的活动平台

（1）课堂活动平台的构建

要想提高思想政治教育和创新创业教育的融合水平，就必须要建立起关于二者的科学合理的课堂活动平台。首先要在思想政治课程当中渗透创新创业的元素，为此要加强高校思想政治课程的教学改革，促进教学内容的转变，深入开发思想政治理论课程的创新创业教学资源和教学元素的渗透，让思想政治课程为创新创业教育提供思想上的指引，创新創业教学为思想政治课程注入新的活力。此外，还要建立起完善的课程教学体系，高校要注意在思想政治课程体系当中纳入创新创业教育的元素，丰富的高校的教学内容，培养学生的独立品格，在理论知识的教学当中充分发挥学生分主观能动性，提高教学效果。

（2）实践教育平台的构建

充分发挥实践教学在思想政治课程和创新创业课程当中的作用，在亲身的实践当中培养学生的创新创业能力，转变传统思想政治教育体系当中重理论、轻实践的问题，激发学生对于创新创业和思想政治学习的兴趣，同时还能够锻炼学生的操作能力和动手能力，提高学生独立解决问题的能力。在课程设计上，要注意增加创新教学的内容，并根据大纲的要求进行构思和实验验证，在课程开发的全过程中贯彻落实创新意识，转变传统的人才培养方式。

2.组建专业化创新创业和思想政治课程指导教师队伍

在当前我国大部分的高校当中，职业生涯规划的教师通常是由经济管理专业的教师或者是辅导员等教师兼任，很少有教师会就创新创业和职业生涯机型专门的指导，这就导致高校对于创新创业的指导缺乏专业化的背景，同时在教育的过程当中，过于注重教学的实用性，这就导致对于学生在意识上的培养较为欠缺，因此要注重加强学生在创新创业意识上的培养，在思想政治教育的指导下，组建起专业化的指导教师团队，提高教学效果。高校可以根据学生的身心发展需求来拓宽创业教育的形式，积极邀请校外的专家学者来为学生进行创新创业和思想政治上的指导。学校要注重丰富创新创业和思想政治教育的形式，通过讲座、竞赛、实践项目等多种方式来丰富学生的学习渠道，提高学生创新创业的能力。

3.建立起全新的评价方式

创新创业教育和思想政治教育的教学效果最主要的反馈还是在学生身上，因此学校要注意建立起科学化的评价机制，对学生的学习情况进行科学化的评价与反馈。学校不能够坚持唯成绩论的传统评价方式，注重丰富评价的指标，对学生进行最科学合理的评价，提高学生在创新创业方面学习的兴趣。具体来说，学校对于学生的评价要注重以下几个方面：创新意识、团队合作精神、敬业精神、责任心、自信心、意志力等多方面的内容，便于为学生提供最为全面的评价内容。

三、结束语

总体来说，在学生的思想政治课程当中穿插创新创业的教育是十分必要的，二者在教学对象、教学目的等方面都具有很高的相似性，同时将二者相融合还能够提高教学的效果。作为高校，要重视二者的融合教育模式，转变传统的教学、评价体系，提高课程的科学性。

参考文献

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[2]陈芊锦.高校思想政治教育与创新创业教育互动融合的实践途径[J].西部素质教育，2018，4（13）：20-21.

[3]杨政，李岚.高校创新教育与大学生思想政治教育的融合机制研究[J].教育现代化，2018，5（08）：238-240.

作者简介：秦际超;1990.06;男;民族：汉;学历：本科;职称：讲师;研究方向：思想政治教育;单位：四川工商学院。