中学体育游戏在足球教学中的影响分析

王雨桐

摘 要 随着时代的发展，我国的教育水平产生了巨大的革新。在初中开展足球教学将会全面加强学生的身体素质，同时还能有效降低初中生的学习压力，为我国未来的足球事业提供大量的人才供给。但是就目前来看，我国的足球教学尚且存在问题，教师所使用的教学模式过于传统，学生的课堂参与程度明显不高。开展体育游戏教学将会大幅提升学生的学习积极性，解决传统教学模式的弊端，进而加强中学体育足球教学质量。下面，本文就中学体育游戏在足球教学中的影响做出了简单探析。

关键词 中学体育游戏;足球教学;影响;实施策略

中图分类号：O346.2+3                                               文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2019）20-0135-01

体育游戏和传统的体育教学模式存在明显差异，主要是将学生作为体育教学的主体，利用游戏的方式吸引学生的学习兴趣。学生在参加体育游戏的时候能够保持身心愉快，这将会为学生成长带来巨大的推进作用。在中学体育教学中渗透游戏教学内容，将会大幅激发学生的学习积极性，同时能够有效解决当前体育运动落后的情况。足球教学是现今中学体育课程的重要组成部分，将游戏与足球教学相互结合势必会全面提高学生的学习水准。

一、中学体育游戏在足球教学中的影响

中学足球教学要求学生具有极为强大的意志力以及耐力，是一项极具实践性的体育项目，通过激发学生的体育运动积极性来深化学生对于足球运动的了解，减轻学生在文化课程中的压力。在以往，体育教师为学生开展的足球教学通常是以自己作为主体，为学生讲解相应的足球运动要领，而后要求学生自行练习，这种训练模式不仅仅无法有效贴合学生的基本需要，而且还会严重影响学生的学习积极性。因此这就要求广大体育教师能够选择更为新颖的教学模式，以此来为学生提供最为优质的足球学习体验。初中生的年龄较小，对于游戏方面的接受能力明显较高，因此教师如果能够开展游戏足球教学，那么必然会大幅提高学生的学习积极性。

体育游戏教学有助于学生全方位发展。游戏具有充足的趣味性，因此完全可以调动学生的学习兴趣，增强学生对于足球运动的热爱。在足球教学中添加游戏内容将会帮助学生产生交流互动，学生在情感沟通的过程中形成深厚的友谊，帮助其自身形成优质的合作互助习惯，进而将这种习惯延续下去。

二、在足球教学中渗透游戏内容的方法

（一）在课前准备活动中渗透游戏的方法

在传统的初中足球教学中，教师总是要求学生进行慢跑、做操等，这些内容对于学生而言枯燥乏味，许多学生根本不会认真对待，因此在后续的足球教学中扭伤事故频出，足球课堂教学质量随之降低。所以，为了有效降低学生的受伤概率，教师需要将游戏内容融入到课前准备活动之中，利用游戏内容来深化学生的理解，帮助学生在游戏中热身。初中校园的体育设施往往不是非常齐全，并且碍于活动空间限制，因此教师在执行教学任务的时候可以要求学生做一些徒手运动，这种课前准备活动将会极大程度上地激发学生兴趣，同时活跃课堂氛围，使足球教学具有一个良好的开端。

（二）在基本功训练中渗透游戏教学内容

足球运动是一项综合性运动，需要学生具备充足的耐力、意志力以及行动力，而足球基本功则是运动开展的前提要素。但是足球基本功的训练内容却是极为枯燥乏味的，包括传球、带球、射门等动作在内，几乎都需要练习数百次，长时间重复同一动作，不仅仅会使学生的耐心丢失，而且还会严重影响学生对于体育课程的热爱。许多初中生都是因为基本功训练过于枯燥而放弃足球学习的，根本没有领略到足球的魅力所在就被迫停止了学习。因此教师在进行基本功训练的时候需要选取相应的游戏教学内容，选择与足球基本功训练工作相互贴合的游戏内容进行教学。

（三）在战术训练中渗透游戏教学内容

足球运动是一种对垒项目，需要队员之间进行完美的配合方可取得勝利。因此战术训练的过程就是足球训练的重要组成部分。在特定条件下开展足球战术训练工作可以帮助学生明确具体的竞技方法，强化学生的足球专业素质。在进行具体教学的过程中，战术训练并非单一存在，其要求团队成员的前进方向相同，因此教师需要着重开展综合性足球教学游戏，明确指导思想，保证学生能够在特定条件下运用足球战术，全面加强学生的思维能力以及反应能力。足球战术训练工作极有可能影响学生的思维走向，学生需要选择相对合理的战术手段，衔接自如，这样才能有效提高足球教学质量。

三、结语

总而言之，在足球教学中渗透游戏内容将会全面加强学生对于足球运动的了解，同时还能帮助学生迅速掌握足球运动的技巧。广大中学足球教师有必要贴合游戏教学特点，深化学生对于足球知识的了解，为我国体育事业的发展贡献出自己的力量。

参考文献：

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