小学数学教育培养学生独立思考能力研究

向书华

摘 要 新课改实施以来，对小学数学的教学目标作出了新的要求，除了要学生掌握必要的数学知识以及运算能力外，还要更加注重对小学生独立思考能力的培养。独立思考能力作为学生在数学学习道路上披荆斩棘的得力兵器，是学生数学素养全面养成不可或缺的能力之一，小学数学教师需要将学生独立思考能力的具备重视起来。小学生养成数学独立思考能力有利于掌握数学知识、激发学习的热情，实现素质教育。

关键词 小学数学;独立思考;意义;策略

中图分类号：R363.2+5，D045                                     文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2019）18-0109-01

传统的教学方式的内容是比较单一的，学生学习数学的主观能动性是相对较低的，有一种被迫学习的心理，学生不愿意主动学习，直接导致他们的独立思考能力低下。所以提高他们的独立思考能力是小学数学教育中的首要任务。

一、在小学数学教学中培养学生独立思考能力的意义

独立思考能力于学生而言，不仅能够为学生学习其他学科内容带来有利条件，同时经常进行独立思考的学生也更加容易培育创新思维模式，且让自身的思考系统更富逻辑性。在小学数学教学中注意培养学生的独立思考能力，可以打破传统的被动式数学教学方法。在教学过程中，教师不再单纯地将运算规律以及法则定理等灌输给学生，而是通过引导式和启发式的教学方式使学生自己发现并掌握数学中的规律，学生在这一过程中可以逐渐形成良好的独立思考习惯。另外，随着现代信息技术的不断发展普及，很多学生在学习过程中习惯于借助网络，使学生在学习过程中缺少了独立思考的环节，通过在数学课堂上对这一缺失环节进行弥补是非常有必要的，对学生今后的学习也起着关键作用。

二、小学数学教育对學生独立思考能力的培养策略

（一）建立轻松民主氛围，鼓励同学合作思考

传统教学课堂由于以老师为中心，常常造成一种无形的紧迫感存在，这对学生的思维创新以及独立思考能力的形成便会带来很大限制。介于此，为解决以往这种压抑紧迫的课堂氛围感，老师便要主动去带领学生打破旧规，去共同建立一个和谐民主的学习环境。在这个过程中，老师也要多加注意学生的思维变化，并根据其动态来相应改进课堂教学内容的走向，以让学生更加适应课堂发展。此外，老师在培育学生独立思考能力的过程中，还要多加鼓励其以小组讨论的学习方式进行，这样便可以让生性较为胆怯的学生也能共同融入其中，并让较为外向的学生带领探究学习、思考问题等。

（二）创新小学数学教学内容

以往的数学教学内容都是大同小异的，因此大部分的小学生觉得数学课是枯燥的，更不会有兴趣学习。但是在我们实际生活到处都是数学的影子，这就要求教师在课堂上，要把生活实际加入到数学教学内容之中，当然还可以运用多媒体等等方式来进行教学内容的创新。比如教师在教学生加减乘除的时候，可以播放动画，在一些动画片段中列出一些相关的问题，都是可以提升课堂的趣味性，让小学生更好的学习数学知识。

（三）通过探究的学习方法，让学生在自己找答案的过程中进行思考

在我看来，小学数学的教学对于培养学生的独立思考能力是有很大优势的。因为小学数学的课堂中，教师可以采取一些动手验证数学真理的教学方式来进行教学。比如说，在学习《对称、平移和旋转》这节课的时候，教师可以让学生提前准备好折纸，在学习轴对称图形的时候，让学生通过自己动手折纸，能够进一步体会到轴对称图形的特点、特征;而在认识图形的平移和旋转的时候，教师可以通过让学生自己动手，在方格纸上将一些简单的图形进行水平、竖直等方向的平行，能够把简单图形进行九十度的旋转。相信通过这种知识点与实际操作能力相结合的教学方式，一定能够使得小学数学的教学课堂越来越活跃、精彩，更为重要的是，能够使得学生对知识点的理解更加深刻，学生在自己动手寻找答案的过程中，对于独立思考能力的培养也是有很大帮助的。

（四）培养学生独立研究材料的能力

从教师的角度来说，在教材内容上要充分的掌握，特别是教材在修订之后，要做到与时俱进，详细的把握新教材教学知识和教学重点，按照新教材的内容再对教学策略的调整，并且，在每节课结束之前，学生自己应该设置些课后练习，让自己养成良好的自我准备的习惯，准备过程就是可以进行独立思考的过程。教师可以在学生进行考试的前期让学生准备相对应的考试复习内容，在课堂授课之前的检查学生的准备的结果，时刻的关注学生所遇到地常见问题，时间一长，就可以促进学生独立思考能力的提升。

三、结语

总之，对于小学生独立思考能力的培养，学校与教师应该从实际出发，结合小学生的心理，运用新型教学模式，适当调整数学相关的教学内容，最终目的是为了培养小学生的独立思考能力，发展创新能力、实践能力，当小学生在数学学习中遇到难题的时候，首先能够进行独立思考，提高数学的学习效率，保证小学数学教学的高质量水平。

参考文献：

[1]李萍.在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力浅谈[J].中华少年，2017（07）：106-108.

[2]吴海英.如何培养学生的独立思考能力[J].文学教育（下），2013（08）：80-81.