高中校园足球的开展现状与对策

关鹏杰

摘 要 高中教育事业在社会经济发展迅猛的同时，也在不断的发展完善，也在一定程度上意识到身心健康和教学质量一样重要，所以校园运动的地位逐步提升，很多高中学校都选中了足球这个项目作为发展策略，重视足球运动的开展，既可以充实学生的课余时间，还能达到锻炼身体的效果。文章针对社会现状对开展校园足球进行了研究，适当的提出了几点对策。

关键词 高中校园足球;开展现状;对策

中图分类号：D035.32                                                 文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2019）20-0110-01

根据各高中的实际情况来看，中国的高中校园足球运动还处在萌芽的阶段，有很多需要完善的地方和解决的问题，只有把这些问题彻底解决，高中校园的足球运动的发展才能顺利进行，才能到达预期的目标。大量的调查报告显示，高中校园足球的开展在学校、学生和教师这几个方面都有很大的问题，要想彻底解决这些问题，必须采用针对性的手段从各个方面入手，减少无用功保障高中校园足球的质量。

一、高中校园足球开展现状分析

无论家长、学校还是社会，对学生的身体素质发展情况都越来越重视。在学校，为了提高学生的身体素质，体育教师们运用了各种方法，积极开展体育锻炼活动，其中，也包括校园足球运动。但是在开展校园足球教学时，组织与执行环节存在着以下一些问题。

（一）训练场地和器材的缺乏

由于足球运动在高中校园还处于萌芽的阶段，学校对其的加持力度不大，很多的硬件设施都不到位，连基本的训练场地和器材都有很多的瑕疵。很多学校都只有一个运动场地，所有的运动都混合进行，如果足球运动没有专门的训练场地那么就无法保证它的质量。并且学校的很多器材都是使用了很多年遗留下来的，与足球运动需要的器材设备有很大的差距，所以无法保障高中校园足球的开展。

（二）学生参与的积极性不高

校园的足球运动是以学生为主体来开展的，最初目的也是为了学生的健康，但是在开展过程中发现，学生并没有浓厚的兴趣去参与这项运动，很多学生在课余时间宁愿闲着也不愿参与这项运动，甚至有很多学生对此还有些抵触。学生们还不能领悟到这项运动的意义所在，这对开展高中校园足球运动造成了极大的影响。如果学生不能积极的投入到这项运动中来，那么它的开展就毫无意义。

（三）师资力量薄弱

很多高中学校在足球这一项运动上没有专业的指导老师，基本上都是由原先的体育老师来引导这项运动的开展，可是有很多的体育老师对足球并不了解，在课堂上也是应付性来引导学生训练，如果连引导者都没有经过专业的训练，那么学生在平常的训练可想而知，基本上脱离了足球的训练范畴，这严重拖垮了校园足球运动的步伐，影响了学生对足球的认知。

二、高中校园足球的开展对策

（一）加大资金投入，建设足球训练场地及购买先进的器材

高中校园足球运动的开展要以硬件设备为基础来进行，才能保证它的顺利进行，所以，学校要重视这方面的资金投入，在自身能够正常运转的情况下适当的为学校购买足球设备，提供能够进行专业训练的场地，为足球运动解决后顾之忧。在资金允许的情况下，尽量建设新的足球场地，场地大小要根据自身情况以及学生的数量来决定，为大力开展足球运动提供保障。在器材方面更要注意，必须要结合专业人员的建议科学的购买器材，防止训练意外产生。

（二）充分调动学生参与的积极性

要想高中校园足球顺利开展，前提是学生能够积极参与进来，只有这个方面得到保障，后面的工作才能顺利进行，这也是高中校园足球开展的必要因素。所以，学校要在培养学生的足球运动热情上下功夫，使学生能够积极的投入进去，为高中校园足球运动提供人员保障。经过实际情况的调查提出以下几点建议：首先，要宣传足球运动的积极意义，使学生能够体会到它的价值所在。大部分学生认为学习文化课在高中阶段才是最重要的，其他的活动都没有任何意义，这是影响学生积极性的最大因素。所以，要开导学生的思想，讲明校园足球运动的好处，增强体魄只是附带的效果，最重要的是在运动中体会到的足球精神，这种不怕输不怕苦的精神才是真正的意义所在，可以影响学生的一生。如果学生能够领会到足球运动的积极意义，那么学生的运动热情自然会提上来。

（三）加大师资力量的建设

一项运动的开展必须要有专业的引导者，才能在开展过程中少走弯路，保证运动开展的效果，所以对于高中校园缺乏专业足球教练的问题，校方要极为重视并积极解决，在力所能及的情况下，为学生提供良好的师资力量。在教师的选择上，必须要有足够的专业性，为学生的高效训练提供保障，可以聘请一些实践经验强教导能力强的专业教练，在对学生进行训练的同时，也要培训原有的体育老师，从而彻底解决足球运动的师资问题。

三、结语

文章根据高中校园足球运动的开展现状展开了分析，并做出了针对性的对策。可以看出高中校园足球的開展还有很多的不足之处，在这一方面还需要很大的努力，希望校方能够提高足球运用在高中校园的地位，积极解决这些现存的问题，彻底解决高中校园足球开展的后顾之忧，为学生的身心发展提供保障。

参考文献：

[1]张树辉.上海市校园足球活动指导员培训模式的探析[J].体育世界，2017（5）2-3.