浅谈高校辅导员的培训心得体会

徐艺方

摘要：培训是高校辅导员提高整体素质和能力不可或缺的手段。通过培训，加强辅导员队伍道德修养，提高思想政治素质;加深工作认识，端正工作心态;做好班级的日常管理，班级管理必须公平合理。

关键词：高校 辅导员 培训 心得体会

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-5349 （2019） 14-0148-02

2018年4月18日至21日，在校党委副书记，学工部部长、副部长的带领下，我校部分学院副书记，学工部、校团委干事、辅导员一行十九人，赴北京的三所大学开展为期三天的学习和交流培训活动。三所大学，即北京科技大学、北京理工大学和北京人民大学。三所高校各部门领导、老师分别从学校概况、学校特色品牌工作、健全的制度管理体系等方而具体讲述了学生教育管理、学工队伍建设、学校重点、亮点工作情况、经验和案例。通过此次培训，我校辅导员队伍用最短的时间吸取到了最多的养分，受益良多。现将几天的学习感悟陈述如下：

一、加强辅导员队伍道德修养

1.加强自身亲和力与人格魅力的培养

辅导员可以凭着亲和力赢得学生的尊重和信任，并能最大程度地获得学生的理解。这种“亲和力”可以为辅导员和学生之间搭建心灵的桥梁。做到有亲和力，需具备诚实、善良、正直、宽容等多种优秀品质;需学会尊重学生，平等待人。人格魅力是指一个人在气质、能力、思想道德等方而具备的吸引力和说服力。辅导员的人格魅力体现在声望、信誉、影响力和受欢迎程度上。辅导员要想具备人格魅力，就要有爱心和责任心，抱着对每个学生都负责的心态，關心和关注学生，做到全而关注，重点关照。只有这样，才能成为学生的好朋友，尊重学生、了解学生内心的真实想法，解决学生学习、思想上的问题和生活上的困难。

2.加强自身综合知识的储备

辅导员不仅要有扎实的理论知识，如政治理论知识、管理知识、教育知识、心理知识、法律知识、就业指导知识，还要具备丰富的实践经验，比如评奖评优、资助、发展党员干部、心理健康教育、就业指导等经验。因此，辅导员应学习各方而的知识，提高业务能力。学习教育学、心理学、管理学等相关学科知识，注重实践，加强工作研究，在工作中不断总结工作经验、完善自我、提高工作能力。也可通过向经验丰富的辅导员老师请教，不断吸取经验、大胆实践，提高处理应对学生问题的能力。

3.加强自身道德修养

在开展各种学生工作时，首先，应该严格要求自己，从自身做起，坚定正确的政治立场.不断提高自己的政治素质和思想境界。其次，要加强自身的道德修养。作为辅导员、班主任，身教重于言教，要切实发挥好职能作用，深入开展学生思想教育工作，认真组织各项校园文化活动和社会实践活动，加强网络思想教育引领，帮助解决大学生的实际间题，及时了解学生的思想动态，成为大学生成长道路的良师益友。最后，要抱着做到最好的心态。虽然辅导员的工作艰苦而平凡，但只要能够真心付出，就可以在普通岗位上取得优异成绩。辅导员工作不但要做，更要做好，只要用心去做，定能做得优秀，定能把学生培养成人成才。

二、加深工作认识，端正工作心态

1.积极融入学生工作

学生干部是维系学校与学生、师生之间的纽带，在学生日常管理中发挥着举足轻重的作用。优秀的学生干部团队可以确保学生工作按时、高效地完成。因此，应当充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用，调动学生干部的工作积极性，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务，自我监督意识。但是，学生干部队伍中也存在一些问题，如不能严以律己、以身作则、行为不端、作风不正、滥用权力、以权谋私、责任心不强，等等。针对以上问题，需在学生干部选拔、管理、惩奖、培训等方而下工夫。

2.善于自我调节工作压力

辅导员的工作繁杂、琐碎，经常会遇到棘手、不顺心的事情。因此，要想成为一名优秀的辅导员，要保持良好的心态和豁达的心胸，善于通过自我调节来缓解工作压力。就算学生犯下不可原谅的错误，也要耐心地而对，不能盲目批评，要用包容的心态来解决问题、教导学生。只有这样，才能好学生管理工作。

3.善于用理性的头脑、科学的方法开展工作

对从事学生工作的辅导员老师来说，一定要对自己在学生工作中的作用、责任有清楚的认识。辅导员工作非常繁杂，也很辛苦。要想使工作更有成效，使学生能够学有所成，工作一定要有激情，要善于用多理性的头脑、科学的方法来开展工作。要知道，辅导员工作并不是人人都能做，对人的素质和能力的要求非常高。

三、做好班级的日常管理，班级管理必须公平合理

1.抓好班级日常管理工作

学校最基础单位就是班级，班级日常管理是学校管理工作中的重要组成部分。在做好班里学生思想教育工作的同时，主抓班级班风、学风建设，经常深入到学生宿舍、教室中去， 随时关注学生的思想动态，经常深入学生中，与学生沟通，及时了解学生情况，发现问题，解决问题， 使学生感受到辅导员的关心、关注和关爱。除此之外，还要定期召开主题班会，强调近期工作安排和注意事项，探讨如何提高学习成绩，优化学风，等等。在抓紧学生学习的同时，多带领学生参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，充分锻炼学生的组织能力和团队合作精神。考虑到学生来自全国各地，辅导员平日应多关心、关注学生的日常生活、衣食住行，尽自己最大能力，为学生提供服务。

2.班级管理做到公平、公正和公开

在班级管理过程中，公平、公正、公开显得非常重要。在班干部选拔、党员发展、综合素质考评、评奖评优、资助工作等方而，辅导员必须坚持公平、公正和公开的原则。综合考虑每个学生，切实维护学生利益，把工作做细做强。只有把事情处理好，学生才信服，班级工作才能更顺利地开展，班级才能形成良好的学风、班风。

总之，为期三天的培训，使我认识到自己肩负着光荣而伟大的责任和使命。“育人为本，德育为先”。辅导员应当以培养学生高尚的道德修养为自己首要的工作任务。为此，只有不断加强自身道德修养，不断提高各方而综合能力，才能将学生培养成人成才。