体育游戏在小学体育教学中的有效应用

张继荣

摘  要：現阶段体育改革的进一步开展对小学体育提出了新的要求。我们在小学全面开展体育教学工作，既能保证学生的身心健康，又能给我们的体育教学提供相应的经验，推动小学体育教学的发展。但是大多数小学在体育教学中仅仅是为了完成教学目标，这不利于提高学生的学习兴趣，严重阻碍了小学体育教学活动的进一步开展。本文主要针对体育游戏在小学教育中的应用进行了相关的论述，并提出了一些有助于体育游戏应用的建议。

关键词：体育游戏;小学体育;教学应用

引言：

体育游戏在我们小学的体育教学中意义重大，在很大程度上提高了学生们的学习兴趣。现阶段体育教学水平的提升和体育游戏的应用有很大的关系。传统的教学很难调动学生的积极性，无法深入开展教学活动，对小学体育教学的发展十分不利。然而小学体育教学对增强学生体育锻炼和保证身心健康上都有一定的帮助。因此在小学的体育教育上应用体育游戏是很有必要的。

一.在小学教学中应用体育游戏的重要意义

1.可以在很大程度上调动学生学习的积极性，使教学效果得到提高。传统的教学模式在很大程度上降低了学生的学习兴趣。体育游戏可以让我们学生的学习兴趣和学习积极性都有所提高。

2.体育游戏可以加强我们对学生的德育教育。在体育游戏中学生们的共同作和礼让在潜移默化中增长了学生的德行。

3.在建立良好师生关系和学生之间的关系方面起到了很大的作用，有助于我们小学体育教学活动的开展。

二.体育游戏在课堂教学中的应用

1.在课堂准备阶段的应用

体育游戏在体育教学中的应用取得了十分显著的效果。在教学的准备环节如果我们适当引入体育游戏可以提高学生的学习兴趣和学习积极性。例如将学生分成两组进行快速集合的游戏，比较哪个组的反应速度快，这样可以提高学生的合作能力。除此之外，我们教师可以根据相关课程来开展体育游戏。学生可能对有些教学器材不够了解，所以我们可以让学生利用相关的器材来自主创造游戏，这不仅提高了他们的创新能力，增强了他们对题游戏的兴趣，同时也让他们了解到了更多的体育项目。

2.在课堂教学时的应用

如果加强了体育游戏在我们课堂教学时的应用的话，不仅可以发挥学生的主体地位，还可以使师生之间的互动频率大大提高，在提高小学体育教学质量方面起到了关键的作用。如果我们在课程内容的教学中只讲解运动技巧的话很难使学生了解到动作的要领。因此我们一定要注重理论和实践的结合，这样不仅可以激发学生的好奇心和欲望，还可以给他们做出良好的示范。这解决了他们在课堂上注意力不集中的问题，还能够很好的落实课堂教学的活动，推动了小学体育教学的发展。

3.在课堂尾声阶段的应用

当我们的体育课程教学活动快要结束的时候可以用体育游戏活动来代替自由活动，这样可以很好的实现教学时间到课件的过渡，做到了教学实践的充分利用。在体育锻炼中很容易让学生产生疲劳或者肌肉紧张的感觉，所以我们可以适当加入一些对缓解疲劳和放松肌肉有帮助的小游戏。

三.加快体育游戏在小学体育教学中应用的几点建议

1.我们教师在开展教学活动的时候应该对自己教学进行创新，进而给学生们带来更多样的教学方式，这不仅可以是学生的学习兴趣大大提高，还可以改变他们对体育学习的态度。因为小学生的注意力集中时间通常情况下是比较短的，不利于教学活动的开展。因此我们教师在进行教学之前应该尽可能地激发学生的好奇心，在他们注意力集中的阶段进行动作要领的讲解。当学生的注意力不够集中的时候我们教师就应该适时引入相关的体育游戏让他们对所学的知识进行巩固。

2.我们教师应该结合教学内容选择适合的体育游戏，但是一定要注意难度的简单和流程的合理，要根据学生的身体素质来进行选择，这样可以保证学生的学习效率，推动体育教学活动的进一步开展。

3.我们体育教师在游戏的选择方面一定要注意学生之间的差异。如性别差异和身体素质差异等，因此我们教师要对游戏的种类和强度进行慎重的选择。

4.我们在开展教学活动的过程中一定要把安全和健康放在首位，严格管理好纪律问题，防止出现意外的伤害。

结语：

体育游戏在很大程度上可以增强教学活动的趣味性，提高了学生学习的兴趣，有助于小学体育教学的发展。但是我们在开展教学时一定要对学生的身体素质进行充分了解，把教学内容和游戏紧密结合起来。总而言之，通过笔者的经验来看，推动体育游戏在小学教学中的应用可以增进师生之间的交流互动，在小学体育教学方面起到了积极的作用。

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