心理学在园林设计中的体现研究

摘要：随着社会的不断发展和人们思想观念的不断革新，公众对园林设计工作的重视程度在逐步提升的同时，也对园林设计工作的开展方向有了新的要求。实现心理学在园林设计工作开展进程中的有效应用，可以促使我国园林设计工作获得更加广阔的发展空间和更加理想的发展前景，值得广大设计人员进行研究与应用。

关键词：心里学;园林设计;构成因素;应用

中图分类号：TL986.2

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）13-00186-01

1园林设计过程中的心理学的构成因素

在园林设计工作中进行心理学的有效应用，可以实现园林设计工作开展的科学性和合理性的进一步有效提升，进而为我国城市建设工作的开展奠定稳定的基础和提供强大的推动力。环境心理学又称为人类生态学，从系统论的观点看，自然环境和社会环境是统一的，二者都对行为发生重要影响。园林设计的最终目的是要从人的心理和生理两个方面创造出景色如画、环境舒适、健康文明的游憩境域。环境心理学适用于风景园林学科应用的新兴研究领域，主要研究风景园林设计、建造以及使用后与人们的心理需求和行为习惯之间的关系[1]。研究环境心理学在园林设计中的应用以及了解环境心理学对园林设计的意义，可以使环境心理学在园林设计中得到更广泛的应用，有利于设计出更高品质的园林设计作品。

心理学是现代思想学、行为学以及数学等多个学科交叉形成的一个综合性学科。在市场经济新形势下，心理学的功能逐渐凸显出来。然而虽然很多企业都引入了心理学，但是在实际应用中仍旧存在一定的误区和问题，积极采取措施解决这些问题是心理学高效应用的基础[2]。

1.1园林设计过程中的人员心理学因素

人的心理主要指人们的思想情感，其中包括了思维，记忆和感知等。在一般情况下，它表示为人们心理的想法。将心理学应用在园林设计中，其主要是指环境心理学，本质是整个心理学中的重要内容，对人和环境之间的相互作用展开研究。在人们的日常生活中，环境所扮演的角色尤为重要，在近些年来心理学发展的逐渐推进，在通过人类媒介后，心理学和环境之间变得紧密，使得园林设计变成了环境中的一部分。人是工程建设活动中主体因素，其整体素质决定了园林设计工程施工现场设计水平与施工的质量，将人员的技术、能力、知识、行为等方面细化到园林设计工程施工心理学中，做到合理用人，充分发挥人的积极性、主动性、创造性，完成更好的项目设计目标及职责的中心，人员心理学因素也是对园林设计工程施工过程中的设计意识、安全意识、质量意识的综合把控。

1.2园林设计过程中的材料应用心理学因素

在开展园林设计的过程中，在进行材料的运用的过程中也应充分的应用心理学。例如想通过园林设计表现出园林所具有的欧式古典美，可以进行欧式雕塑在园林设计工作开展进程中的应用，同时在进行园林建筑设计的过程中，进行大理石等材料的运用。

2心理学在园林设计中的应用

本研究从心理学角度出发，探究其在园林设计中的应用体现，共分为吸引注意力设计、情感设计、美感设计几个方面。其中将美学设计在心里学中的应用作为基础，探究其在园林设计中的具体应用。

2.1吸引注意设计

展开原理设计工作，需要从消费者的兴趣点入手，与买卖商品相同，只有将消费者的关注点抓住，才能保证消费者更好地进行参观和消费。对苏州园林展开分析，其设计特点表现为：无论游览者站在哪一个点上，眼前总能呈现出一幅完美的图画。再例如黄山，上有迎客松，下有送客松，设计的主要目的是为了吸引游客的注意力，吸引消费者是设计的首要内容，只有将其工作落实到位，才能保证林园设计更好地发展。

2.2情感设计

从当前物欲横流的社会发展情况来看，情感理念逐渐成为当前社会发展中的重要内容，在这种情况下，园林设计师要想保证设计工作，首先需要存感情共同点的激发，保证与人产生情感共鸣。所以在开展园林设计工作的过程中，设计师要实现设计效果，同样需要引起人们的共鸣。但是就情感设计本身来说，其设计基础是需要对人们的内心需求进行明确，在深入人们内心的同时，保证与情感的一致性。

2.3美感设计

爱美之心，人皆有之，这句古语不仅表现在人的方面，还表现在物的方面。大部分的人都需要与美好的事物进行接触，所以设计师对外观展开设计工作，更能够吸引人们的关注。如果在一个普通地段中展开設计工作，但经过园林设计师对美感设计的营造，就能够使设计变得不同。美感设计在园林中的应用是非常重要的，能够在博得游客好感的基础上，将设计理念更好的体现出来，激发人们内心的美好，从而带给其一片能够放松身心的宁静港湾。

3结束语

将心理学应用在原理设计工作中，需要园林设计师从多个方面进行入手，展开感情设计、美感设计、吸引注意力设计等，从而保证设计工作的开展有效性，能够为园林设计奠定基础，促进园林发展建设。

参考文献：

[1]金晶.行为心理学在园林设计中的应用[J].建筑工程技术与设计，2016（36）：2424.

[2]白宇璐，王葆华.基于心理体验的中国现代园林植物造景[J].现代园艺.2016（2）：57.

[3]孙宗藜.学习原理在建筑设计中的应用——以央视大楼设计为例[J].文艺生活·文海艺苑，2016（12）：168.

[4]刘丹.“立体绿化”设计在城市中的运用研究一一重庆为例[D].重庆：重庆大学.2017.

基金项目：2019年度承德市社会科学发展研究课题“承德山地美丽乡村景观改造研究”（20193004）

作者简介：鲁京慧，女，讲师，研究方向：园林绿化教学及职业教育。