新媒体视域下高职学生党建工作研究

洪蕾

摘要：学生党建工作非常重要，是高职院校党建工作中不可缺少的一环，直接影响高职院校党建工作总体水平，直接影响着学生思想意识和道德素质的提升，直接影响高职院校自身的持续健康发展。在新媒体视域下，高职院校学生党建工作更需要改革创新，调整思维，持续发展。

关键词：新媒体;高职院校;学生党建;研究

一、新媒体给高职学生党建工作带来的机遇

（一）加深了党组织与学生的联系

在传统媒体环境下，高职院校党组织与普通学生之间的交流渠道并不多，对于学生党员的发展等工作主要依靠基层党组织和教师推荐等间接形式来实现。在新媒体视域下，高职院校党组织可以有效收集学生对党建工作提出的意见建议，也有利于高职院校党组织更好地了解学生的心声和心理诉求，有针对性地开展各项学生党建工作，有效提升学生党建工作水平。

（二）丰富了教育管理手段

高职院校学生党建工作的内容复杂、任务艰巨，包含对学生及学生党员进行思想引领、宣传教育、日常管理等多种工作内容。在传统媒介背景下，学生党建工作需要付出大量的人力、物力和时间来完成这些工作任务，而具体工作的效率和质量并不尽如人意。在新媒体视域下，校内各级党组织根据学生们应用新媒体广泛普遍的特点，有针对性地开展各项工作，可不断提升学生党建工作的效率和质量。

（三）激发了党员的主体意识

在传统媒体环境下，高职院校学生对党建工作的参与度和知晓度并不高，很多学生甚至认为党建工作与自己关系不大，将更多的精力和时间放在专业技术学习上，这对学生党建工作的开展是极为不利的。而在新媒体视域下，通过新媒体传播媒介，党组织可以通过“身边的道德模范评选”等主题活动，进一步鼓励学生们进行网络投票，在保证评选公平公正公开的同时，也在很大程度上提升了学生对学生党建工作的参与意识和主体意识，对学生党建工作来讲是十分重要的。

二、新媒体环境下高职学生党建工作对策思考

（一）不断强化对新媒体的认识和重视程度

从高职院校学生的心理和行为习惯来看，他们对于党建工作的参与度和关注度不高，对传统的党建工作方式存在一定的抵触情绪，而且党建工作对他们缺乏吸引力，对高职院校学生实现就业和发展并没有直接的影响作用。从这个角度来看，在学生党建工作过程中，一要进一步重视新媒体、认识新媒体、应用新媒体，要通过对新媒体的特性、对党建工作的影响进行深入研究，促进学生党建工作与新媒体实现有机融合。二要依托新媒体提升党建工作的影响力。要立足高職院校学生广泛应用新媒体的现实，发挥新媒体与学生联系紧密的特点，通过新媒体拉近党组织与学生的心理距离，让党建工作可以与学生实现“面对面”和“心贴心”。

（二）不断强化新媒体党建工作载体建设

一是在宣传教育方面，要开辟微信公众号和官方微博，定期发布权威的思想教育知识和资讯，引导学生关注微信公众号和微博，满足学生碎片化阅读的习惯。

二是在发展党员过程中，可以利用校园网和手机APP，面向全体学生发布党员积极分子的候选人，采取网络投票的方式，征求全体学生的意见和建议，对符合条件的学生，可以采取网络自荐等方式进行自我推荐。

三是在日常组织管理过程中，也可以通过微信群和贴吧等载体，筹备开展一些主题活动，对于进行实习的学生，可以通过微信群等方式开展组织生活，不断创新党建工作实施的载体和途径。

（三）新媒体党建要与传统工作模式协同发力

相关工作人员要充分认识到，新媒体要想真正在学生党建工作中发挥作用，必须要实现与传统工作模式的无缝衔接，协同发力。

在学生党建工作中，一方面要发挥新媒体的优势，另一方面，也要严格遵守学生党建工作的各项规章制度，规定的程序和环节坚决不能简化和忽视。

比如，新党员入党宣誓仪式等，一定要保持传统的宣誓方式，提升学生对党的事业的神圣感和认同感。要实现线上线下共同推进，在实施宣传教育过程中，不仅仅要发挥新媒体的传播优势，在对先进人物的宣传过程中，更要将先进人物邀请到校园里来，让他们与学生面对面交流，让学生们近距离感受先进人物的一言一行，真正发挥先进人物的引领示范作用。

（作者单位：南京工业职业技术学院）