新时代背景下的高校辅导员学生管理工作新探

杜岚

◆摘  要：学生管理工作的成功与否跟高校教育的教学效果是紧密相关的，起着一定的影响作用。随着教育管理的不断创新和发展，高校辅导员在学生管理工作中应该对管理模式进行不断的创新。本文首先分析了高校辅导员学生管理工作的现状，简述了新时代背景下高校辅导员学生管理工作创新的必要性，最后根据实际情况，提出了创新策略，希望能够对高校辅导员学生管理工作起到积极的促进作用。

◆关键词：新时代;高校;辅导员;管理

一、高校辅导员学生管理工作的现状

1.没有对新媒体技术进行有效的运用

随着我国经济与科学技术的不断发展，新媒体技术发展也得到较大的飞跃，这对高校辅导员学生管理的传统管理方式发起了冲击，因此在管理过程当中，传统的管理方式已经不能很好的满足现目前的要求。所以辅导员应该在这个大背景之下，对传统的管理理念进行转变，通过对新媒体技术的运用对学生进行管理，才能与时俱进，达到更好的管理效果。

但是通过调查和研究我们发现，只有极少部分辅导员将新技术在管理当中进行运用，大多数高校辅导员在对学生进行管理的过程当中，没有对新媒体技术进行利用，因此也就没有对专用的多媒体通道进行开通。这就导致了高校辅导员在管理的过程中不能有效地利用新媒体技术对有效信息进行提取。在这样的情况下，如果新媒体平台出现了不利于学生的负面信息，就会造成辅导员与学生之间的沟通过和教育出现障碍。

2.辅导员在管理工作中的效率有待提升

造成这一现状的主要原因是辅导员在管理工作中，工作密度高、压力大、强度大，并且大部分学生的年龄比较小，随着00后逐渐进入高校，学生思想多元化的程度越来越高，再加上大学是一个适合多元化价值观融合的场所，因此现在的大学生个性越来越鲜明，想法也越来越有特点，这是造成管理难度提升的重要因素。

另外辅导员在长时间的管理工作当中，也非常容易出现瓶颈期，这使得辅导员对工作的热情有所下降，对管理工作的效率造成直接的影響。辅导员在管理的过程当中，需要涉及到的管理内容是的多方面的，如心理健康教育以及思想政治教育等。辅导员在这些方面也与学生存在思想观念上的差异，这就导致了学生对于辅导员管理上有着不同的接受能力，从而影响管理效率的提升。

二、新时代背景下高校辅导员学生管理工作创新的必要性

1.对学生思想迷茫的问题进行解决

大部分刚进入大学的学生，在之前都是没有较为独立的生活经验的，因此身心较为不成熟。大学极有可能是大部分学生最后一个学习阶段，不少学生会对此感到迷茫。所以高校辅导员在管理的过程中，需要对管理工作进行不断的创新，这样才能对学生的身心发展进行正确的指引。大学生在校期间思想上出现迷茫的主要表现是希望在学习过程中，学到尽可能多的知识，但是又没有制定一个清晰的目标，学习技能的过程中，也不能做到脚踏实地，专心致志。针对这些情况，辅导员应该对学生的思想政治教育进行加强，对管理的方法进行创新，这样才能够让学生在大学生学习生活中遇到的问题得到良好的解决。

2.满足高校人才培养的需求

创新管理方法可以在一定程度上让高校人才培养的需求得到满足。学生管理工作与学校教学水平的提升之间的关系是非常紧密的。我国大部分高校没有正确认识到思想教育的重要性，这直接导致了大学生思想教育工作的缺乏。辅导员在进行管理的过程当中，应该对学生的生活状况以及学习状况进行关注，较好的对学生的各项状态进行了解，对部分思想上出现错误倾向的学生进及时的引导，帮助他们树立正确的三观。

三、新时代背景下高校辅导员学生管理工作的创新策略

1.注重多元化的管理

高校辅导员学生管理工作应该随着教育管理模式的改变而改变，打破传统的管理模式，注重多元化的管理方法。在管理的过程中，辅导员应该充分尊重学生个体之间的差异性，根据学生的不同情况，选择不同的管理策略和引导策略。如部分学生的性格比较偏激，那么在管理的过程当中，就应该采取温和的方式与其进行沟通，循循善诱，让学生自己逐渐认识到问题所在，以及转变偏激的思维方式，慢慢改正。

2.在管理中注入以人为本的管理意识

以人为本的管理意识指的是在管理中对学生的主观能动性和主体性进行充分的尊重，并将这个理念全程融合在管理过程中。遇到问题的时候，应该具体问题具体分析，不可一味的借助以往的经验进行解决。当学生犯错误的时候，辅导员应该予以充分的包容，通过温和的、正确的方式对学生进行引导和教育。在这个过程当中，辅导员首先应该对学生所犯的错误表示谅解，然后帮助学生找到犯错的原因并进行分析，只有帮助学生充分认识到问题存在的源头，才能让问题从根源上得到解决。此举有利于增强学生对辅导员的信任，减少管理过程当中的阻碍。

另外辅导员还需要制定合理的管理策略，利用学生更容易接受的方式进行管理。例如通过利用新媒体平台，增强辅导员与学生之间的互动，观察学生在社交平台上发布的动态，留意学生近期遇到的问题和困难，这样才能够加强辅导员学生管理的针对性。另外通过新媒体平台还可以增强与学生互动的实时性，对学生进行更好的管理和培养，增强扁平化管理效率，拉近辅导员与学生之间的距离，让学生在遇到自己无法解决或者需要帮助的时候，及时主动地与辅导员进行沟通，让事情朝着更好的方向发展。

四、结语

辅导员是大学生校园生活中的重要引导者，只有不断创新管理模式，让辅导员学生管理工作的效率和效果得到长足的提升，才能实现师生之间的友好相处，达到管理的最终目的。

参考文献

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