视唱练耳对古筝演奏教学的影响作用

郭丽娜

摘要：近年来，社会经济不断发展，民众的物质生活水平实现了质的提升，越来越多地民众开始追求精神上的享受。在这一时代背景下，古筝演奏作为传统文艺节目日渐进入民众视野。当然，为顺应时代发展需求，更好地发展古筝艺术，古筝演奏这一课程也已经进入校园，走入课堂。为提高古筝演奏教学质量，需要将视唱练耳这一模式渗入其中，从而促使其教学工作更好地开展，继而提高课堂效率和质量。这是社会发展中的大势所趋，也是古筝演奏教学发展的必经之路。

关键词：古筝演奏;视唱练耳;作用

1视唱练耳的概况

视唱练耳是学习音乐的精髓，视唱练耳可以对学生的听觉感受力、节奏感、音色感、强弱、音乐速度等基本素质进行测查。视唱是指给学生一段谱子，包括若干小节，根据学生的音乐功底考查其唱出之后的旋律，倘若功底扎实，可以成曲;倘若唱功薄弱，曲调将难以成乐。练耳是指单音模唱、多心模唱、和弦听辨等，视唱练耳在音乐教学中占有举足轻重的地位，对学生音乐综合素质的测查具有考量性。

2将视唱练耳引入古筝演奏教学中的必要性

2.1民众对古筝演奏艺术提出更高层次的要求

常言道：“经济基础决定上层建筑。”当民众生活水平日益提升、物质需求达到饱和状态以后，开始向精神层面提出更高层次的要求。古筝演奏作为传统器乐文化，具有一定的历史气息和艺术风韵，因而，追崇古筝演奏艺术的人数也与日俱增，规模也日益扩大。为了使这一艺术更好地满足民众的需求，并提高其自身质量，将视唱练耳引入课堂教学，将其精髓和要领渗入到古筝演奏艺术教学的各个环节，严格把控每一个环节的弹奏，每一曲调的生成、音频、音速等，从而为民众提供耳目一新的古筝演奏盛宴。

2.2传统文化存续对其提出的新要求

现如今，科学技术如雨后春笋般的态势迅猛发展，科技的到来使得民众文娱产品增多，目不暇接。古筝演奏作为中国传统文化的精华，为了在当今时代寻得生存空间，获取自身长足发展的内驱力，需要将视唱练耳这种方式引入古筝演奏艺术教学中来，汲取视唱练耳模式的精华，并将其转化为自身生存发展所需要的养分，韬光养晦，丰富自身内涵，提升自身文艺质量，高标准，严要求，为民众提供可欣赏、可品味、有内涵的古筝演奏节目，从而使中国传统文化的内容更为丰满充盈，促使中华民族传统文化持续性发展，并且更具生命力。

3视唱练耳对古筝演奏教学的影响作用

3.1有利于提高教学质量

纵观中国古筝演奏教学模式，基本上采用老师讲解理论、学生听，老师台上弹奏，学生台下模仿，亦或手把手的教授学生，这样的教学模式可谓是“灌与被灌”，老師在教学中起主体作用，学生在教学中处于被动、从属的地位，再加之部分学生对古筝演奏缺乏一定的兴趣，难免会出现由于主观性而带来的偏激性行为，厌学甚至起弃学，这种教学模式在很大程度上使得教学成效与预期目标相差甚远，导致教学质量大打折扣。因此，转变教学模式，与时俱进，用切合实际、科学高效的教学模式进行授课显得尤为必要，这是古筝演奏教学发展的迫在眉睫之势。而视唱练耳这一方式恰好迎合了古筝演奏教学的需求，通过老师抛曲目，学生演奏，允许学生自我发挥，自我创新，从而将学生的主体地位充分激发出来，老师在教学中处于引导性和指导性地位，继而将学生的主体性地位最大化凸显，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生学习的主动性，从而使课堂教学质量不断提升。

3.2夯实学生基本功 用心领悟古筝艺术的魅力

将视唱练耳引入古筝演奏教学中来，无疑是加剧了古筝艺术学习的难度和强度。视唱练耳就是通过对学生内心听觉和读谱能力进行测查，并以此为起点，强化学生音乐敏感度和曲子记忆能力，对古筝演奏艺术通过可视性、可闻性等视角对其进行剖析，继而将其抽象化的知识理论通过形象化的态势呈现出来，将抽象、艺术的古筝演奏以人类可感知的视觉、触觉去呈现，显而易见，音乐艺术的魅力浓缩在视唱练耳的剖析中，从而更好地引导学生用心去感悟古筝演奏艺术，用身心去领悟音乐艺术的美和享受。与此同时，学生精神生活和审美情趣不断丰盈，综合素质不断提升，从而为社会培养出合格的高素质综合型人才。

3.3丰富中华民族传统文化内涵 提升我国综合竞争力

当今时代，国与国之间的竞争不仅仅停留在科技、经济层面，以文化软实力为代表的竞争模式也拉开序幕，因此，要想在激烈的国际竞争中占据有利地位，我国需要重视文化软实力，提升民众精神文化素养。而古筝演奏艺术则属于其内涵中的重要一项。将视唱练耳模式渗入到古筝演奏教学的各个环节，真正做到了从娃娃抓起，严要求，高标准，高格局的产出，不仅有利于丰富中华民族传统文化内涵，同时也于无形之中增加了我国的文化软实力，继而使其综合实力更上一层楼。

结语：

视唱练耳教学模式走入古筝演奏艺术课堂，是民众精神文化需求对其提出的新要求，同时也是古筝艺术自身发展的必经之路。视唱练耳的引入有利于激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量，同时也有利于提高学生的审美情趣，促使学生更好的融入到古筝学习中来。当然，也有利于丰富中华民族传统文化内涵，提升我国文化软实力，继而在激烈的世界竞争中占据有利地位。

参考文献：

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