APP下载

初中班主任工作的新思考与新尝试

2019-10-21冯引霞

学生之友 2019年3期
关键词:新思考初中班主任工作

冯引霞

摘 要:班级是学生学习和成长的地方,班主任是班级的灵魂,是维持班級秩序、开展有关活动、提升学生综合素质等活动的核心人物。初中生正处于思维、认知发展以及价值观念形成的关键时期,而这一时期他们也很容易受各种外界不良因素的影响,这样就对初中班主任工作提出了新的挑战,班主任需要在此基础上思考并尝试新的工作方式。本文结合自身的管理、工作经验,从加强自身修养、充分发扬民主与沟通联系家长三方面出发,系统地开展对初中班主任工作的全新思考和尝试。

关键词:初中班主任;工作;新思考;新尝试

伴随着新一轮基础教育课程改革的推进与逐步深入,教育教学逐渐呈现出了素质教育的发展趋势,初中班主任工作也因此而迈入到了新的时期,面临着全新的任务和更高的要求。但是,现阶段的初中班主任工作中仍存在着管理理念滞后、管理方式单一等诸多问题,影响着班级管理的有效性,也会对学生身心健康发展产生一定的负面影响。所以,初中班主任必须要顺应教育教学发展的基本趋势,彻底摒弃传统管理理念和思想束缚,在中学生身心发展规律的基础上来树立科学的管理理念和工作思想,寻找创新的工作方式和手段,进而全面提升初中班主任工作的实效性,为学生的高效学习、全面发展“保驾护航”。

一、加强自身修养,发挥引领示范作用

初中阶段的学生有着很强的模仿能力,具体表现为一定向师性,也就是说班主任的言行举止都会对学生产生直接的影响。所以,初中班主任必须要充分认识到这一点,不断加强自身修养来发挥对学生的积极影响。具体来说,班主任需要不断地充实自己以提高自身的知识储备和专业素养,以满足学生学习、生活中的各种需求、解决学生遇到的各种问题,同时班主任还需要以身作则,用自身良好的生活习惯、规范的言行举止来影响学生,做学生的榜样,发挥出自身的引领示范作用。

例如,在很多时候,班主任的行为能够影响学生的一生,而作为班级的管理者,我们必须要加强自身的素质,以身作则,为学生们树立良好的榜样作用。在本班的管理中,笔者便注重自己的行为,以班级卫生情况为例,为了树立学生们保持班级环境卫生的意识,笔者每天都会在班级中进行巡回,对班级卫生进行打扫,久而久之,学生们开始向笔者学习,在固定的时间自觉对班级卫生进行清扫。这样一来,在初中班级管理中,笔者通过加强自身修养,发挥引领示范作用,提升了班级管理效果。

二、充分发扬民主,营造良好班级氛围

学生是构成班级的主体,因此也应该处于班级管理工作的核心位置。然而,传统管理模式下班级事务往往由班主任“一人说了算”,整个班级管理变得“独断专制”,学生基本是没有发言权的,这样很容易导致学生逆反心理的产生,进而不利于班级工作的顺利开展。因此,初中班主任需要坚持民主管理的理念,充分发扬民主精神,给予学生管理的权利,促使学生可以参与到班级干部的选举、班级重大事项的决定、班级活动的组织策划过程中来,营造良好的班级氛围,增强学生的归属感和集体意识,提高工作效率。

例如,在班级管理过程中,笔者发现了一些问题,由于笔者在班级的时间有限,对班级发生的事情了解的很少,导致一些问题逐渐被恶化。为了改善这个问题,营造良好的班级氛围,笔者充分发扬民主,通过选拔班干部的方式进行辅助管理。在选拔过程中,笔者让学生们自觉投票,选出自己心目中可以胜任的人选,选拔结束后,笔者再对班干部进行培训,进一步完善班干部的管理方法。这样一来,在初中班级管理中,笔者通过充分发扬民主,营造了良好的班级氛围。

三、沟通联系家长,合力促进学生发展

家长是学生的第一任教师,在学生的学习、成长与发展过程中发挥着十分重要的作用。所以,初中班主任必须要注重与家长间的沟通和联系,一方面要向家长宣传科学、正确的教育观念和教育方法,提高家庭教育的水平,使家长能够更好地配合班主任工作;另一方面,班主任需要畅通与家长沟通的渠道,利用各种即时性的通讯工具来及时地向家长反馈学生日常表现,共同制定针对性地应对策略,从而形成教育合力,共促学生发展。

例如,很多班主任在管理中总会忽视掉家庭的作用,实际上,家庭教育在学生成长之路上起着重要的作用。所以,为了合力促进学生发展,笔者积极主动与家长进行联系,构建家校合力教育的渠道,同时,为了方便家校沟通,笔者利用微信建立的班级微信群,通过微信群发布一些班级情况以及重要消息,让家长及时了解学生在校情况。这样一来,在初中班级管理中,笔者通过沟通联系家长,合力促进了学生的发展。

总而言之,班主任工作是一项十分艰巨的工程,只有做好了班主任工作才能够促进班级管理水平的提升。所以,初中班主任必须要正确认识自身的职责与使命,认识到管理工作的现实性,并能够通过加强自身修养、充分发扬民主与沟通联系家长等策略的运用,来实现工作手段的改进和革新,从而形成良好的班风班貌,提升初中班级管理的水平。

参考文献:

[1]张春兰.构建有效初中班级管理模式的探讨[J].课程教育研究,2019(49):20-21.

[2]王志忠,李峰.初中班主任工作中沟通技巧分析[J].学周刊,2019(35):167.

猜你喜欢

新思考初中班主任工作
不工作,爽飞了?
关于新媒体环境下广播媒体的新思考
基于新课改下初中化学教学的新思考
初中班主任管理班级的创新方式
初中班主任利用自媒体进行学生管理的现状及对策
选工作