新时代高校党建工作如何带动师德师风建设

2019-10-21黄佳富

锦绣·中旬刊 2019年9期

黄佳富

摘要：随着新课改的落实与推进，教育领域的党建工作受到了高度重视。在这种社会大环境下高校也受到了一定的影响，积极响应党中央号召，加强自身作风建设，为的是更快的提升党风廉政工作水平，加强学校师德师风建设。本文对此做了深入研究，首先阐述了高校党建工作的重要性，并结合实际情况提出了几点新时代高校党建工作带动师德师风建设的有效策略。

关键词：新时代;高校;党建工作;师德师风

引言

教育事业的发展在很大程度上影响着广大人民群众的切身利益密，加强高校的党建工作主要目的就是为了加强教师师德师风的建设，从而更好的开展教育工作，更好的培养人才、服务社会。因此相关教育机构必须要予以高度重视，全面加强高校的党风廉政建设，创造良好的文化氛围，提高师资队伍的的整体素质，树立良好的教师形象，必须要将“师德师风”置于首要地位，这样才能更好的培养人才，造福社会。

一、高校党建工作的重要性

1.有助于教育工作的顺利进行

新时期环境下高校要想实现良好的建设和发展其党建工作必须要与教育目标紧密结合，确保将责任落实到个人，在完善学校管理制度的基础上实现学校管理水平和教育水平的有效提高。因此，学校管理人员必须要重视起来，将党建工作落实在每一环节中，在发挥该工作积极作用的基础上促进学校教学工作的顺利开展。

2.有助于提升学校的教育水平

高校教学工作需要每一个教职工的参与和努力，由此可见教职工才是促进学校发展的核心所在，教师的专业素质和职业道德在很大程度上影响着学校各项制度的执行和落实。对此管理人员有必要重视起来，在开展党建工作的时候尽可能的围绕学校的教学目标生产进行，对于教职工的错误思想行为及时予以纠正和指导。

3.有助于校园内部的文化建设

高校的文化建设涉及到了很多方面的内容，具体包括了工作环境、教师职业素质、教师自我意识、教师文化水平以及学生文化水平、学生综合素质等。因此做好校园文化建设可以在很大程度上提升师资队伍的凝聚力，帮助学校树立新形象，营造新氛围。而有效推进党建工作的落实便是促进校园文化建设的良好途径，对于培养教师的责任意识、服务意识以及道德意识来说都有着重要的积极作用。

二、新时代高校利用党建工作带动师德师风建设的有效策略

1.注重领导，营造和谐民主环境

对于高校党建工作来说，能否严肃惩治不正风气、营造和谐民主环境来说是重要内容之一，换个角度来看这也是体现学校教育水平的基本条件，对此有必要予以高度重视。加强对于教职工的领导和管理，在实施重大教育决策过程中要单独成立专门的领导小组，由党委书记出任组长，然后将项目任务层层落实。此外还需要建立完善的工作方案，保证每个组员都能参与设计，将方案中的责任落实到个人，保证全体职工均可以明确自己的职责和义务，并在岗位上充分发挥自己的积极作用，营造健康向上、民主和谐的教育工作环境。

2.树立榜样，发挥党员干部带头作用

党员干部是党建工作的主心骨，应深入理解党的精神与思想，全面提神自身能力，树立标杆，起到良好的带头作用，在实际工作的过程中努力争做创业先锋，弘扬党内优秀文化、优精神，以饱满的热情和工作态度全身心的投入到岗位工作中，更好的教育学生，服务社会。

（1）首先要在平时的学习和工作中学会发现问题、思考问题，并根据自己的经验和技巧解决问题，这样才能有效的解决教学工作中存在的不足之处。在处理不足时一定要注重理论与实际结合，然后应用先进的技术和创新的理念，做好工作经验的积累，从而促使自己的专业水平和教学能力得到明显的提升，从而确保党建组织综合能力得到一定的提高，这对推进学校教学工作的顺利开展来说具有重要的现实意义。

（2）其次要重视实践的重要作用，党员干部学习的主要目的是为了更好的服务和实践。因此在学习理论思想后要善于利用其指引实践方向，这样才能在实践中利用理论知识改善和深化实践内容和问题，从而更好的提升党建服务工作质量。

（3）此外学校党员干部在工作中必须要具备理论与实践相结合的思想，正确的面对失败，并在失败中总结和积累各种经验。

（4）最后党员干部还应具备一定的创新精神和创新能力。这样一来不仅可以解放员工的思想，同时对提高党员的工作效率和方法都具有积极的作用，这也是高校党建工作良好落实的关键所在。由此一来，党员干部要想使自己具备创新精神，在工作中就必须要对工作经验进行及时的总结与反思，对自己的知识和能力进行完善，这样才能在思想方面走到时代前列，从而指引实践工作的开展，使自己始终保持高昂的斗志，不忘初心，树立师德。

3.强化教育，激发教师奉献意识

教职工队伍是否具备良好的素质在很大程度上影响着党建工作的进行，对此相关管理层必须要重视起来，加强对于教职工的思想政治教育，将提高员工的职业素养为基础全面开展多样化的教育活动，激发员工的奉献意识和道德意识。过程中注意时刻灌输“全心全意为学生着想”的思想，培养每一个教师的荣誉感和责任感。

引导教职工工作中时刻注意为学生着想，拒收家长红包;对于新上岗的教师更要积极做好思想教育，保证其了解学校的办学思想。要求教师平时注意面带微笑、面对学生热情礼貌，细心认真，公平公正，对于态度冷漠、行为粗鲁、作风不正的教师必须要予以严格的惩治以示警示，以便树立良好的职业形象。

4.完善制度，全面落实狠抓整改

（1）建立监督制约机制

对于学术研究、专业考评、师德考核、廉洁风险防控等方面予以严格的监督和管理，建立完善的监督制约机制，从根本上加强对于教职工师德师风的监督和约束，保证所有教师都能树立良好的专业素养和道德意识。

（2）建立重点岗位排查制度

结合实际需要建立重点岗位排查制度，并严格执行，在医学校内部安设专门的排查系统，从根本上控制違规行为的出现。对存在“贪污受贿”和“索取学生红包”、“奖学金不公正”等行为进行严格追查，对于证据确凿的违规行为直接予以严肃处分。

总而言之，对于高校教师师德建设来说，党建工作发挥重要作用，对此学校必须要重视起来，结合实际情况全面落实党建工作的开展，从多方面、多角度促进教师师德的培养和树立，这样才能形成良好的师德风尚，推动高校的建设与发展。

参考文献

[1]杨清.新时代高校党建工作带动师德师风建设的研究[J].科教导刊（上旬刊），No.343（07）：84-85.

[2]陈莹.新时代高校师德师风建设的现状及路径研究[J].法制与社会（14）：177-178.