辅导员思想建设对学生工作的影响探讨

杨欢

辅导员是大学生日常教育管理工作的中间力量，其自身的思想素质对学生教育管理的质量有着至关重要的影響，基于此加强辅导员的思想建设对于提高学生工作的质量而言就显得至关重要。然而就目前来看，我国辅导员思政建设现阶段仍存在一系列的问题，给学生工作的实施带来了一定不利影响，这就要求学校能给予辅导员的思想建设充足的重视，确保能从现阶段辅导员思想建设存在的主要出发，针对辅导员思政建设的强化采取有效的措施，进而为完善学校的学生工作提供有力的保障，从根本上推动我国高等教育的发展。

1 辅导员思政建设现存问题及在学生工作方面产生的影响

就目前来看，辅导员内思想建设现存的问题主要体现在品德建设、工作认识以及业务素质等方面建设的不足，这些对于学生工作而言均有着不利的影响。

1.1 辅导员品德建设的不完善

就目前来看，受传统思想观念的影响，一些辅导员对于学生工作的认识仍存在一定的差距而在很大程度上造成了造成了他们学生工作中态度不端正问题的出现，这也在很大程度上反映了辅导员思想建设中品德建设的不完善。而就对学生工作的影响来看，由于品德建设的不晚上，导致辅导员在学生工作中无法给予学生的学习生活充足的关注，在各项事件的解决方面有时也会表现出一种敷衍的态度，不仅会在很大程度上造成学生消极与逆反心理的出现，同时还会在很大程度上造成学生与辅导员之间矛盾的出现。究其原因主要是因为，品德建设的不完善在很大程度上影响了辅导员与学生之间的互动交流，给学生工作带来了不利的影响。

1.2 辅导员工作认识的不完善

受传统思想观念的影响，我国大学生教育培养显然更加重视专业师资队伍的构建，这就在很大程度上造成了辅导员由应届毕业生担任的情况出现，但从西安市层面，辅导员受思想建设问题的影响在实际的工作中仍存在一定工作认识不完善的问题，导致他们在学生工作中无法充分有效的对自身的工作进行定位。也正因如此，绝大多数的辅导员在学生工作中并不具备非常丰富的经验，在学生工作中往往无法切实有效的对自身进行定位，往往一些工作开展会出现适得其反的效果，即有部分辅导员在学生工作中认为自身是管理者的地位而忽视了与学生之间的沟通交流，这显然给学生工作的实施带来了不利的影响。

1.3 辅导员业务素质的不完善

从现实层面来看，辅导员在受教育期都针对思想政治的相关理论进行过系统的教育培训，但从现实层面来看，有部分辅导员并非毕业于专业的思想政治相关专业，所受的教育并没有相关专业的完善，这就在很大程度上造成了辅导员自身在专业素质方面的不完善。这些是现阶段辅导员思想建设存在的主要问题之一，且正因为这一问题的出现导致辅导员在实际的学生工作中无法有效的与学生之间进行有效的沟通与交流，而在很大程度上影响了学生工作的有序开展。此外，辅导员业务素质的不完善也会在很大程度上影响其在学生工作洞察力，使得其学生工作的开展无法满足实际的工作要求而影响学生工作的质量。

2 辅导员思想建设的相关建议

2.1 对辅导员的管理制度进行优化

思想建设的实施在提高辅导员日常工作的质量方面发挥着至关重要的作用，而要想切实有效的加强对辅导员的思想建设，就必须要针对辅导员的管理完善相应的制度建设，确保能为辅导员管理工作的实施提供相应的制度标准，以切实加强对辅导员的思想建设来优化其学生工作的方式。此外，针对辅导员管理制度的建设优化，要求能切实引导辅导员在学生工作中树立相应的服务与责任意识，以确保在此基础上强化辅导员自身的品德意识，进而从根本上将思想建设落实到辅导员日常的工作项目中来提高其学生工作的质量水平。

2.2 强化辅导员自身的学生工作认识

要想切实有效的提高辅导员学生工作的质量，就必须保证辅导员自身具有良好的职业素质，基于此，针对辅导员的思想建设也要求辅导员能转变自身的思想观念，切实强化对学生工作的认识。要去辅导员能落实思想思想建设的重要地位，并切实有效的将其运用到工作中来坚持学生的主体地位，以从根本上发挥学生在学生工作中的主体作用，确保充分发挥辅导员在学生工作中对学生培养和促进学生发展的作用。在具体的学生工作中要求辅导员能转变以往权威性的工作方式，确保能充分的融入到学生群体中，加强与学生之间的互动交流在对学生充分了解的基础上实施管理。

2.3 加强对辅导员思想建设的培训

从现实层面来看，辅导员学生工作的实施需要依托学校开展，因此学校本身对于辅导员学生工作的开展就有着提供帮助的义务，而针对辅导员思想建设加大投入对学校而言就显得至关重要。要求学校能针对辅导员思想建设充分加强培训，为促进辅导员学生工作各项职能更好的履行提供有力的保障，进而促使辅导员学生工作的有效性得到充分的提升。就学校来看，其不仅是学生的管理者同时还是辅导员的管理者，这也强调的学校在辅导员思想建设培训方面的重要地位。

3 结语

综上所述，辅导员的思想建设对于学校的学生工作有着至关重要的影响，然而就目前来看，受传统思想观念的影响，辅导员的地位并未在学校中得到充分的重视，导致辅导员思想建设现阶段仍存在一系列的问题而给学生工作带来了不利的影响。基于此，学校就必须要给予辅导员的思想建设充足的重视，确保能以提高学生工作的质量为目标对辅导员思政建设进行优化，以确保从根本上提高辅导员日常学生工作实施的质量水平。

（作者单位：陕西铁路工程职业技术学院）