浅析中国钢琴教育的现状和未来发展

李娉婷

随着我国社会经济的不断发展，生活水平逐渐提高，艺术教育逐渐被人们重视起来。钢琴是从国外传进中国的一种乐器，通过不断的推广，中国钢琴教育也得到了迅速的发展。但是现阶段我国的钢琴教育还存在着一些不足，为了能够提高我国钢琴教育的水平，所以要对钢琴教育的未来发展确定一个目标。本文阐述了我国钢琴教育的现状，并探讨了我国钢琴教育未来的发展。

1 前言

我国当前的钢琴教育还停留在传统的教育方式上，教师示范，学生模仿、练习，这种教学方式在如今的信息化时代中已经略显落后。这也让我国在钢琴教育上没有取得理想中的效果。与国外的钢琴教育相比，我国的钢琴教育的确存在很多的不足之处。所以想要培养出高质量的钢琴人才，就应该以目前的发展现状为基础，确定钢琴教育的未来发展方向，从而弥补钢琴教育现在的缺陷，来提高钢琴教育的质量。

2 我国钢琴教育的现状

钢琴是从国外传进中国的一种乐器，首先在钢琴文化底蕴上就比其他国家薄弱，并且国外在艺术教育的方面投入的资金也比我国的要多很多，有专门的音乐院校，教师的整体文化素质也很好。所以我国的钢琴教育现阶段呈现出了程度低的现象，仍然保持在发展的阶段。

2.1 钢琴教育功利性强

作为从国外传进中国的一种乐器，钢琴教育在国外更加注重的是基础教育，往往都是从手指训练开始，然后一点一点的提高到专业的训练。国外在钢琴教育的教学形式上更加的丰富，同时还强调保留了学生在学习中的个性和创作，教师也会在上课时根据不同的风格、节奏、曲目进行合理的安排，国外的钢琴学习观念只是想利用钢琴来陶冶情操以及培训学生的素质[1]。但是我国在钢琴教育上却大不相同，功利化过于明显，更加注重形式，老师和家长只看重学生在钢琴方面所做出的表现。老师在在授课中也只是教一些钢琴技巧，没有培养学生对钢琴文化的情感，学生在钢琴课堂上的个性和创造都被抑制住，这也会使学生对钢琴逐渐失去兴趣。

2.2 钢琴教育质量不高

想要成为一个优秀的钢琴家，首先就需要系统的学习，我国有也有很多的高校具有钢琴教育的资格。随着近几年艺术教育不断被重视，家长的积极支持，高校的广泛招生，让参加高校钢琴教育的学生更多了，但是有关的钢琴教育质量确逐渐呈现了下降的趋势。其主要原因还是因为学习群体的大幅度增加，高校的师资力量匮乏所造成的，在没有进行广泛招生之前我国的钢琴教育都是采用小班型方式进行授课，但是现阶段教师资源的匮乏只能改成集体授课的形式。师资力量匮乏学校就必须要招收更多的老师，所以招收的门槛逐渐变低，也让钢琴老师在文化修养以及艺术水平上参差不齐，这也是我國的钢琴教育质量逐渐下降的原因之一。其次就是很多的教师在演奏上可能很有经验，但是在传授课程上并不是很在行，在传授知识后学生得不到良好的吸收也无法达到教育质量的要求。

3 我国钢琴教育的未来发展方向

3.1 与国外钢琴教育多交流

艺术类的教育从本质上来讲就是一种素质教育的手段，目前我国正处于一个高速发展的时期，正是需要很多高素质人才的时候。所以在相关的素质教育上应该更加积极的落实，我国现在和很多国家都有经济往来，可以和一些钢琴教育相对较好的国家组织交流会，学习其他国家的教育观念和方法，从而推动我国钢琴教育的发展。

3.2 融入多元文化

我国的钢琴教育应该向多元文化融入的方向发展，不在只是停留在简单的模仿上，应该吸取西方国家在钢琴教育上的教育观念和发展成果，在融入其他国家的文化时也要将我国民族文化也融入其中，这样才能发挥出学生的个性和创造，在不同的学习文化之下让学生能够得到全面的发展[2]。钢琴随缘源于国外，但是近几年也实现了融入民族化的创作。因此在多元文化的基础之上，应该更注重民族化的发展。

3.3 互联网教育

我国现在处于互联网时代，所以应该抓住这个机会来解决教育质量的问题，高校在解决师资问题时，就可以采用这种方式，通过线上教学来弥补师资问题，线上和线下俩者相互结合，从而让我国的钢琴教育逐渐推进。

4 结论

目前的传统钢琴教育已经显露出众多的弊端，所以一定要重新确立钢琴教育在未来的发展方向。作者认为应该以多元文化为基础发展目标，在基础之上推动民族文化的融入，同时采用信息化的教育手段，来改善目前的教学环境。这样才能在未来的发展中为我国早就一批钢琴人才。

（作者单位：吉首大学张家界学院）