试论可持续发展视角下武术进校园的育人价值

2019-10-20冒长军吕春辉

知识文库 2019年18期

冒长军吕春辉

随着当前教育部门逐渐重视学生的身体素质提高问题，许多学校开始引进武术来对学生的身体健康进行锻炼提高，在可持续发展视角下，将武术这一活动引入到校园生活中不仅可以使学生的体育活动课堂形式变得丰富多样，还可以使学生在武术运动的过程中，使自身的身体素质得到全面的提高。

武术作为我国传统的运动形式，其影响具有深远的意义。并且武术作为我国传统的健身途径，其中包含了我国的传统民族文化以及民族精神，这些内涵是当代一些体育运动中没有的。因此在校园中引进武术，可以让学生在学习武术的过程中，感受我国中华文化的博大精深，从而逐渐地使自身的身体素质得到提高。

1 在校园中引进武术的价值

武术作为我国传统的一项体育运动，其中包含了非常浓郁的中国文化特色，也是我国几千年来人们的精神寄托。因此，在校园体育运动中引进武术，有利于青少年认识武术的内涵，从而逐渐地树立爱国感。此外，在校园中引进武术还可以在一定程度上使我国的传统文化和传统运动得到传承，推动中华武术的发展。所以在校园中引进武术的价值大概可以分为以下几个方面：

1.1武术文化具有良好的教育作用

武术和其他的运动相比，更多的优势在于其包含着我国的传统文化和传统的民族精神。并且武术是集合了我国传统文化中哲学和伦理等方面的内容，并且经过长期的发展而演变形成的。因此，武术这一运动本身包含着较高的人文价值和健身价值。在校园中引进武术运动，可以让学生在武术学习的过程中感受中国文化和中华民族精神，从而可以帮助学生树立正确的人生观和价值观。并且，学生在学习武术的过程中还可以对自身的学习能力进行锻炼，武术中一些具有价值的人文精神，可以对学生的学习具有指导作用。

1.2武术运动的健身价值

武术运动在我国长期的历史文化中，是作为军事的一种训练手段而存在的，它对提高一个人的身体素养具有重要的作用。并且当前的一些格斗运动中也可以看出一些有关于武术的特点。并且在我国长期的发展过程中，人们将练习武术作为一种养生的方式，学生在练习武术的过程中，可以将自身的气息进行重新的调整，武术运动可以通过多个方面来对人体的身体机能进行改善，最后达到强身健体的效果。并且无数运动不仅仅是肢体上的运动，武术运动还注意的是内外兼修，学生在进行武术运动的过程中，要使心理和肢体相互协调，在武术运动过程中，逐渐调节自身的身体素养和气息的状态，达到内外兼修的运动效果。

2 在校园中引进武术的实现途径

2.1学校领导要重视武术运动

武术作为我国中华传统文化的产物，对人的身心发展都有较为深远的意义。武术运动主要包括了格斗和功法主要运动形式，并且作为学生来学习武术运动时，主要是通过武术运动来培养学生的运动能力和提高学生的身体素质，并不是让学生学习武术之后去参加格斗。虽然教育部门下发了武术进校园的号召，但是在具体的实施过程中，武术运动的效果仍不理想。在一些学校中，甚至有一些领导根本不知道武术进校园这一教学内容，导致了武术进校园的进度受到了阻碍。因此，相关教育部门应当动员各个学校的领导来进行武术知识的学习，使学校领导可以充分认识武术运动的内涵和对学生身体素质的作用，加深对武术作用的认识，从而促进学校领导在校园中大力推广武术运动。

2.2对体育教师进行武术培训

学校引进武术运动进校园，主要是在学生的体育课上来完成的。因此，学校在引进武术运动之后，要对体育教师进行武术技巧和武术运动上的培训，使得体育教师具有较高的武术专业知识和专业教学方式，可以在实际武术教学中，对学生的武术运动进行有效的指导。学校领导可以在校园中定期举行体育教师之间的武术比赛，动员所有的体育教师，积极地投身于武术运动的学习中来，使得体育教师可以不断的学习武术运动来提高自身的武术技能。此外，学生在观看教师之间的武术比赛时，还可以加强对武术运动的认识。学生可以感受到学校浓厚的武术氛围，在观看的过程中，学生可以提高自身对学习武术的兴趣和热情，有利于学校开展相关武术学习活动的顺利进行。

2.3调动学生学习武术的积极性

由于一些学校体育教育的缺失，导致了一些学生根本不认识武术运动内涵和运动形式。因此，为了顺利开展武术进校园活动，教师应在课前向学生普及相关的武术知识和武术作用，在课堂教学中，教师要积极的创新自身的教学手段，来使学生的注意力全部集中于武术的学习上。比如教师可以利用武术的相关动作来展开趣味游戏，使学生可以在轻松愉悦的氛围中接受武术，并且喜欢学习武术。因此，教师应根据学生当前的武术知识掌握情况，来重点的对学生武术学习中欠缺地方进行教学，使学生学习武术的积极性得到大大的激发。