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对英语教育专业建设的思考及其改革策略

2019-10-20李想

商情 2019年44期
关键词:专业建设教育改革

李想

【摘要】在新社会形势的影响下,我国市场经济发展过程中对外交流愈加频繁,对英语人才的素质要求明显的提高,极大推动了学校英语教育的改革创新,英语教育专业的发展也逐渐提上日程。本文从英语教育专业建设入手,在简要解析建设必要性的前提下,针对具体的英语教育专业改革发展策略加以探究,力求能培养更高质量的英语教育人才,带动我国英语人才培养事业的优化开展。

【关键词】英语教育专业  专业建设  教育改革

英语是现阶段在国际上最重要的交际语言形式之一,学生英语素质的培养关系到学生的全面发展。所以新时期为了提高英语人才培养质量,就要认识到英语教育师资队伍建设的重要性,针对英语教育专业教育教学活动进行改革创新,为专业教育人才的培养创造理想化的条件,全面提升教育质量和综合人才培养效果。

一、英语教育专业建设改革重要性

在新时期背景下结合英语教育专业人才培养工作的现实需求,积极探索英语教育专业建设和改革的重要措施,能促进英语教育专业的稳定发展。对英语教育专业建设和人才培养工作的重要性进行解析,发现重要价值从不同的角度得到体现。一方面,是培养高素质英语人才的需要,只有深入推进英语教育专业建设,培养高素质的建设人才,才能支撑我国英语教育教学和人才培养工作的优化开展,使市场英语专业人才需求得到满足;另一方面,是提升我国英语教育整体水平的需要,在全面深化改革的背景下,教育改革受到广泛关注,提升各学科教学质量成为的当前教育改革的重点方向,因此要高度重视英语教育专业的建设和改革,支撑英语教育人才培养工作的开展,保障我国英语教育教学水平得到循序渐进的提升。

二、英语教育专业建设改革的主要措施

综合分析新时代背景下英语教育教学的需求,新时期在对英语教育专业人才培养工作进行改革创新的过程中,要客观审视英语教育专业建设的重要性,并对改革策略进行具体的分析,确保能提出合理化建议,为英语教育专业科学长效发展提供坚实的保障。

(一)关注文化教育的开发

在英语教育专业建设过程中,必须明确认识到英语教育人才的培养不仅要注意提高人才的英语专业素养和执教能力,还要针对人才的文化素养进行分析,只有在英语教育实践中关注学生英语人文素养的培养,才能使他们针对英语知识的教学和应用形成全新的认识,能在教育实践中将学生带入到文化背景和文化环境中,在特定的语境中对学生的英语素质加以培养,提高英语教育教学活动的综合效果。基于此,十分有必要在英语教育专业建设的过程中,对文化教育内容进行开发,引入中英文化对比方面的教育思想,突出英语教育专业人才培养工作的综合质量,为我国英语教育教学活动的开展提供相应的支持。在对英语文化教育进行开发的过程中,可以尝试设置课内外结合的专业建设模式,为人才培养工作的优化开展提供有力支撑。

(二)突出方向化专业建设

英语教育专业的改革发展需要重视对教育内涵进行深入的挖掘,系统探究教育的文化价值和社会价值,构建特色专业培养体系,确保能使英语教育人才培养工作的开展与英语教育教学改革需求相适应。所以在英语教育专业建设实践中,要注意对英语专业性地位进行强化,构建更加完善的教学管理体系,在专业教育内容的开发方面从本体性专业知识向具有教育特色的条件性知识教育转移,确保能将培养学生的英语素养和教育能力紧密融合在一起,构建更加完善的教育体系和人才培养体系,分阶段完成对英语教育专业人才的培养,为英语教育专业在现代社会的科学化发展提供坚实的保障。

(三)强化专业特色课程设置

英语教育专业建设实践中主要目标是将学生培养成为能支撑我国各界学校英语教育事业稳定发展的专业型高素质人才。因此在专业建设和改革方面,不仅要对目标进行调整,还要注意对专业课程体系进行完善,构建特色的课程体系,确保能彰显英语教育专业教育教学活动的特色,突出人才培养实效。在具体工作中,可以尝试将教师职业技能的培养、教育心理学、教育学等课程纳入到英语教育体系中,构建英语学科教学与教育学科融合发展的多元教育模式和体系,进而实现对特色课程的建设和开发,真正做到面向市场需求开展人才培养工作,为人才培养工作的全面系统推进提供相应的专业课程教学支撑,优化教育教学活动的综合效能。

(四)推动实践教学和科研教学的融合

受到新教育理念的影响,师范院校在开展人才培养工作的过程中,不仅要提升人才的专业教育能力,还关注人才实践能力和学术研究能力的培养,因此在专业建设和改革工作中,也要将此作为重要的改革方向,从不同的角度做出相应的探究,将实践教学和学术科研教学作为专业建设的重要方向。在具体开展英语教育专业建设和改革实践的过程中,可以开发实践、实训教学模式,带领师范院校的学生到中小学参与英语教育实践工作,积累英语教育方面的经验教訓,提高他们的专业教育能力和实践能力,确保他们更好的参与到英语教育工作中。与此同时,从科研教育方面,要为英语教育专业的学生创造参与科研活动的条件,确保他们能针对英语教育方面的先进理论内容进行系统的探究,不断尝试将先进的教育思想融入到英语教育教学活动中,在未来引领我国英语教育事业的创新化和科学化发展,夯实英语教育改革基础。

三、结语

综上所述,在深入推进英语教育专业建设和教育改革的背景下,能引入更加先进的教育思想,从不同的角度对英语教育专业的创新化发展进行探究,进而形成良好的英语教育专业建设体系,支撑人才培养工作的全面优化开展,为我国英语教育的现代化建设提供相应的师资人才支撑和人才保障。

参考文献:

[1]金路.对英语教育专业建设的思考及其改革策略[J].文化创新比较研究,2018.

[2]邓林.对民族院校英语教育专业建设的思考及其改革策略[J].贵州民族研究,2018.

[3]曾小艳.英语教育专业建设的思考及其改革策略——评《英语教育新论:多元目标英语课程》[J].中国教育学刊,2018.

[4]董盈溪.对英语教育专业建设的思考及其改革策略——评《英语教育新论:多元目标英语课程》[J].中国教育学刊,2017.

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