看见，便是幸福

马晓芽

我曾碰到一位妈妈，她的儿子对她说，自己在幼儿园没有朋友。我听了，很想知道这位妈妈当时的处理方式。她说，她告诉儿子，这是因为你平常欺负小朋友，所以就没有好朋友了。

听了她的回应，我心里有些难过。

于是我又想起另外一位妈妈，她忧心忡忡地告诉老师：“我昨天看到儿子把幼儿园的几块积木带回了家，家里明明也有，这样发展下去可怎么办？”

还有一位妈妈，一直向别人抱怨：“自从有了二宝，我发现大宝越来越不懂事了，什么事都要我帮忙，我照顾二宝已经很累了，大宝怎么不能让我省点心呢？”

我难过，因为我觉得这些妈妈只看见了孩子做的“事”，却没有看见孩子这个“人”，孩子当下的感受、想法、困惑等，而这才是看见孩子的关键。因为只有看见这些，家长才可能透过事情看到孩子鲜活的生命，才可能与他们纯净的灵魂产生共鸣，否则只会“就事论事”，不能用爱的方式与孩子建立亲密健康的亲子关系。

孩子找不到朋友，如果他能被“看见”，妈妈一定会拉着儿子的手说：“你在幼儿园没有朋友，一定很难过吧，你也很想找到朋友吧，那么我们想想，怎么样才可以找到朋友……”

孩子把幼儿园的积木带回家，如果他能被“看见”，妈妈一定会好好地问他：“原来你特别喜欢这种积木啊，是不是想拥有更多的积木来搭更高的城堡呢。我们把属于幼儿园的还回去，要玩自己的哦。”

如果有两个孩子的妈妈，能够“看见”大宝的真实需求，柔声细语地说：“妈妈爱弟弟，妈妈也爱你啊。因为弟弟还小，所以需要被照顾的时间比较多，但是每晚睡前，妈妈一定会陪着你，給你读绘本，好吗？”

“看见”孩子，不仅需要与孩子在一起，还要用心倾听，努力了解事情背后的意义。更重要的是，请放下我们看人的惯用标准，花时间、用心地去“在意”他们，甚至让我们回到童年，从自己的成长经历中，与孩子感同身受。

看见，不只是让彼此间呼唤爱，更是让彼此间传递爱。如是，看见，便是幸福！