健康教育在慢性胃炎患者临床护理中的应用观察

吕园园 李玲霞

【摘 要】目的：对健康教育在慢性胃炎患者临床护理中的应用进行观察。方法：选取我院2017年1月-2018年1月入治的慢性胃炎患者100例作为研究对象，将其分为对照组及观察组，其中对照组进行常规护理，观察组在对照组基础上加用健康教育护理干预，对两组患者的护理效果进行观察。结果：观察组患者睡眠质量的良好率为98.6%，对照组患者的睡眠质量良好率为86.56%，观察组患者的各项满意评分明显优于对照组患者的各项评分，两组患者的组间对比有显著差异，有统计学价值（P<0.05）。结论：通过健康教育可以改善患者治疗的依从性，提升患者对于药物治疗的接受程度，减少患者可能会产生的对于治疗的不良影响的反应，效果显著，值得广泛应用推广。

【关键词】健康教育;慢性胃炎;临床护理;应用

【中图分类号】R671【文献标识码】A【文章编号】1005-0019（2019）23--01

慢性胃炎通常有较高的发病概率，患者最主要的发病原因为饮食不规则，或者受细菌、真菌等感染或者心理压力导致的慢性胃炎的产生，患者在发病之后，需要通过药物进行长期必要的治疗，但是治疗过程中也会有一系列的问题产生，例如患者的药物使用的剂量、药品费用及治疗的时间等相关问题，对患者的依从性产生一定程度影响，通常治疗过程中需要通过高质量的护理措施进行干预，本次选取我院2017年1月-2018年1月入治的慢性胃炎患者100例作为研究对象，对健康教育在慢性胃炎患者临床护理中的应用进行观察，现就研究结果作如下报道。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取我院2017年1月-2018年1月收治的慢性胃炎患者100例为研究对象，将患者分为对照组及观察组，每组患者50例，其中对照组50例患者包括男性男性24例，女性26例，患者年龄分布为30-78岁，平均年龄为（58.89±6.89）岁，患者病程分布为（10.56±5.46）年，其中共有慢性浅表性胃炎76例，慢性萎缩性胃炎24例，共有学历在高中以下患者20例，介于高中至大专间的45例，大专往上的共有35例，观察组50例患者包括男性男性25例，女性25例，患者年龄分布为32-76岁，平均年龄为（56.78±6.56）岁，患者病程分布为（11.56±3.89）年，其中共有慢性浅表性胃炎68例，慢性萎缩性胃炎32例，共有学历在高中以下患者24例，介于高中至大专间的46例，大专往上的共有30例。将患者中有病史及相关的并发症排除，同时对患者进行胃镜的检查，所有患者的一般资料无显著差异，不具有统计学意义（P>0.05），无对比价值。

1.2 方法 对照组进行常规护理，包括患者的饮食干预、用药及常规的病房护理等相关内容，观察组在对照组常规护理的基础上加以健康教育指导，具体包括（1）慢性胃炎患者的饮食指导，同时在对饮食进行干预的同时，对患者进行必要的饮食相关指导，具体包括对于不良的生活习惯的干预指导，对患者的饮食不良进行必要的纠正，嘱咐患者保持较为清淡的进食习惯，保证食物种类的多样化，以及营养摄入的平衡，防止使用对食道及胃部造成严重影响的食物，避免使用辛辣的食物类型，保证合理的进食量，防止因为使用食物量的不当，导致对胃肠的一定程度影响，对于患有胃部炎症的患者，对饮食进行严格控制。（2）健康宣教，在参考患者的学历、理解能力及年龄等多方面内容的基础上，对患者进行合理的干预，包括对患者进行健康内容的指导，通过床旁宣讲、讲座、小组活动、宣传册的形式进行健康内容知识的讲解，强化患者对于相关知识的理解，对于有较好的学历及接受能力的患者，通过必要的宣教形式对患者继续治疗期间的疑问解答。（3）心理干预：通常患有胃炎的患者会产生一定的负面心理，有多种新力量问题，胃部会有较为强烈的痛感，同时有腹胀、饮食不振等症状出现，通过药物治疗有较为显著的效果，在此过程中需要进行必要的心理干预，通过护理人员及患者的良性沟通，对患者的心理状况进行评价，对患者的多种不良的情绪反应进行疏导，提升患者的治疗依从性，改善整体治疗的效果，防止出现中途停药的现象。（4）对患者进行生活指导，针对患者生活中可能存在的多种不良的习惯等情况进行干预，防止慢性胃炎的加重，对患者进行必要的生活内容指导，叮嘱患者保持良好的作息状况，让患者保持良好的运动习惯，减少可能出现的压力，使患者维持良好的心情状况。

1.3 疗效判定 对两组患者的睡眠质量进行评价，同时对患者的各项生活状态进行评分，包括运动、饮食、休息及心理状况的满意程度。

1.4 统计学方法 本次研究通过软件SPSS 22.0进行统计学分析，其中计数资料通过卡方进行验证，计量资料通过t进行验证，通过（）表示，如果有统计学价值，则P<0.05。

2 结果

对两组患者的睡眠质量进行对比，可见观察组患者睡眠质量的良好率为98.6%，对照组患者的睡眠质量良好率为86.56%，观察组患者的各项满意评分明显优于对照组患者的各项评分，两组患者的组间对比有显著差异，有统计学价值（P<0.05）。如表1所示。

3 讨论

慢性胃炎患者在多种因素影响下，治疗期间的依从性相对较差，用药的依从程度较低，导致对患者的治疗效果形成影响，对整体的治疗效果不利，本次研究中，选取我院2017年1月-2018年1月入治的慢性胃炎患者100例作为研究对象，观察组在对照组基础上加用健康教育护理干预，对两组患者的护理效果进行观察，结果显示观察组患者睡眠质量的良好率为98.6%，对照组患者的睡眠质量良好率为86.56%，觀察组患者的各项满意评分明显优于对照组患者的各项评分，两组患者的组间对比有显著差异，有统计学价值（P<0.05）。由此可见，通过健康教育可以改善患者治疗的依从性，提升患者对于药物治疗的接受程度，减少患者可能会产生的对于治疗的不良影响的反应，效果显著，值得广泛应用推广。

参考文献

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韩秀菊.健康教育干预对慢性胃炎患者的护理效果研究[J].大家健康（中旬版），2017，11（2）：281-281，282.

张俊红.健康教育干预对慢性胃炎患者护理效果的影响研究[J].中国保健营养，2017，27（8）：215.