在小儿急性哮喘急诊护理中应用舒适护理模式的效果分析

郑州市第七人民医院（450000）王聪 王妍

1 资料与方法

1.1 一般资料 选择2017年5月～2018年5月在我院治疗的86例急性哮喘患儿随机分为两组，各43例。观察组男23例，女20例，年龄1～11岁，平均年龄（6.75±0.47）岁；对照组男24例，女19例，年龄2～10岁，平均年龄（6.52±0.26）岁。两组患儿的一般资料没有明显差异（P＞0.05），具有对比价值。所有患儿均符合《哮喘病学》中相关诊断标准。所有患者及其家属均知晓本次实验的研究目的、方法和意义，自愿配合。

1.2 护理方法 对照组采取常规急诊护理，包括入院后抗感染与解痉挛治疗、皮肤及口腔等基础护理、雾化吸入等常规护理措施。观察组在对照组基础上采取舒适护理模式进行护理：①心理护理：护理人员及家属多关心与鼓励患儿；密切观察患儿情绪变化，并掌握其心理特点，通过暗示、诱导、示范等进行心理干预，或者通过玩具、漫画与动画片等分散其注意力。②病房护理：定时开窗通风、消毒，保证患儿病房干净整洁，避免滋生细菌，从而加重患儿病情。③健康指导：通过患儿喜欢且易懂的形式向患儿与家属介绍疾病的症状、治疗过程与方法、急救措施等；教会患儿家属正确用药，并向其详细解释药物的用法及一些注意事项等；密切观察患儿基本病情与机体变化，并嘱咐患儿家属共同加入病情观察中，一旦发现异常情况，及时告知医护人员处理。④社会及家庭支持。和患儿同学、朋友与家属加强沟通，促使他们多关心、陪伴患儿，为其提供情感与精神支持，使其心理需求获得满足。

1.3 观察指标 观察并记录两组患儿临床症状消失时间，同时观察治疗效果。护理总有效率判定标准，显效：喘息、咳嗽等临床症状消失，肺功能检查提示一切正常；有效：喘息、咳嗽等临床症状有明显好转，偶有发作情况；无效：喘息、咳嗽等临床症状无改善，甚至加重，和治疗前并无差异。护理总有效率=（显效+有效）例数/总例数×100%。

1.4 统计学分析 应用SPSS20.0统计软件包对所得数据进行一系列针对性地处理与分析，在分析之后，如果P低于0.05，那么就表示有统计学意义。所以分别采用t、X2对计数资料（%）以及计量资料（x ±s）完成一系列有效的检验以及处理。

附表 两组患儿临床症状消失时间对比()

附表 两组患儿临床症状消失时间对比()

组别 例数（例） 喘息 咳嗽 呼吸困难 肺部哮鸣音观察组 43 0.92±0.28 2.34±1.31 1.67±0.26 4.12±1.19对照组 43 1.65±0.46 4.69±1.54 2.58±0.63 6.64±2.07 t - 7.469 10.361 9.868 12.564 P - ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05 ＜0.05

2 结果

2.1 两组患儿临床症状消失时间对比 经统计学分析发现，观察组患儿的喘息、咳嗽、呼吸困难、肺部哮鸣音症状消失时间均短于对照组（P＜0.05），见附表。

2.2 两组患儿护理总有效率对比 经统计学分析发现，观察组护理总有效率为97.67%，高于对照组的81.40%，数据对比有明显差异，具有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨论

小儿急性哮喘具有起病急、变化快等特征，临床上常使用雾化吸入治疗，通过药物缓解其临床症状[1]。但是，患儿年龄偏小，很容易抗拒治疗与护理，再加上哮喘有反复发作、迁延不愈等特点，严重影响治疗效果与护理效果[2]。故而本研究通过采取舒适护理模式，立足于患儿的心理与生理需求，通过心理护理、病房护理、健康指导、社会与家庭支持等护理干预措施，为患儿提供舒适治疗环境。改善患儿因疾病所导致的心理应激与不良情绪，增强对疾病的认识，树立治疗信心，使患儿及其家属更配合治疗与护理操作。同时，通过病房护理，为患儿提供舒适且整洁的住院环境，还可有效避免细菌滋生，而且护理中通过动画片、玩具、漫画等患儿喜闻乐见的方式可有效分散患儿注意力，尽可能减少患儿在治疗过程中的不适感与恐惧感等，减少用药依赖性，从而缓解医护之间的关系。本研究结果显示，观察组患儿的喘息、咳嗽、呼吸困难、肺部哮鸣音症状消失时间均短于对照组（P＜0.05）；观察组护理总有效率明显高于对照组（P＜0.05），表明舒适护理模式能显著提升小儿急性哮喘的临床治疗效果。

综上所述，在小儿急性哮喘急诊护理中应用舒适护理模式，可有效改善患儿临床症状，提升治疗效果，具有较高的临床应用价值。